華閱文章網1. 詩歌中的起、承、轉、合是什么意思
“起承轉合”是歷代詩文作者在創作時總結出來的詩文結構方式之一，是詩文作者創作經驗的體現，最早由元代范梓提出來的.那么，什么叫起承轉合？所謂“起”，即開頭.“承”在“起”后，是承接上一層而展開，包括順接、反接和以類連比，甚至還有承上啟下的作用. “轉”是接“承”而來，在內容上推進一層，轉出他意.“合”就是詩文的結尾，即收合結尾，使詩歌的結構完整，往往是針對上面描述的內容作“集中”（合）的表現，或議論，或抒情，或寓情于景等.總之，詩文中的“起承轉合”，也就是如何開頭，如何發展，如何承轉和如何收尾的結構問題.。
2. 律詩里的起承轉合是怎么回事
起承轉合式結構，是作品的一種基本結構方法.我國清代學者劉熙載《藝概·文概》說：“起、承、轉、合四字，起者，起下也，連合亦起在內；合者，合上也，連起亦在內；中間用承用轉、皆顧兼趣合也.” 起承轉合之間的關系，起中有合，合中有起，這是首尾呼應，而承與轉皆兼顧起合，這是上下勾連，一脈相承.所以四者之間互相依存，互為作用，有著嚴密的邏輯性，體現著很強的辯證關系. 起筆宜開不宜合，或單刀直入、或啟人思考、或引人注目，變化多端，以自然為佳；承接或正起反接，或正接反起，以順暢為妙，承后之轉折，或一轉，或兩轉，或三轉，或四轉……迂回曲折，愈轉愈廳，才是上乘；合即結尾，或明揭題旨，或耐人尋味，或啟人遐想，以有力取勝. 我國古律詩常運用起、承轉、合.律詩“首聯”也叫“起聯”“頷聯”承筆銜接.承筆是承接開頭、或寫景、或抒情、語氣和緩，與上聯自然銜接，不可松泛.起筆一聯只概括大概，承筆應點明題意，以開啟下文轉筆一聯.我國元人楊戩《詩法家數》說：“頷聯：或寫意，或寫景，或書事、用事、引證.此聯要接破題，要如驪龍之珠，抱而不脫.”“頸聯”起筆呼應，上承“頷聯”，轉折突起，陡生波瀾，有起有伏，力免平鋪直敘.楊戩《詩法家數》又說：“頸聯，或寫意、寫景、書事、用事、引證.與前聯之意相應相避，要變化，如疾雷破山，觀者驚愕.”轉筆有三：進一層轉，推開一層轉和反轉.。
3. 如何在詩詞中運用“起承轉合”
其實現代人寫詩已經不太在意這些東西了。
一般的仿古詩，多是注重押韻，而且，現在很多的新詩也不錯，不少的歌詞本身就是一首優美的詩。畢竟現代人，還是用現代的東西吧。
蕭十一狼應該是從網上轉來的吧。其實，起，就是一個開頭，萬事開頭難，所以，開頭起不好，詩境也就要差些。
詩的開頭，也可以隨自己的喜好，或者先說別的事，最后再在后面的內容中轉到自己所要說的內容中。比如說“關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。”，也可以直接就說想我說的話，開門見山的寫，比如說“迢迢牽女星，皎皎河漢女， 纖纖攜素手，扎扎弄機抒。
終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復幾許？ 盈盈一水間，脈脈不得語。”
不過好像也不是直接說的，差不多吧。 至于承，也就是接著說下去，有順著說的，也是轉過來說的，像“關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。”，就是用小河邊承接鳥叫，然后再說到河邊的女子。
至于轉，有的詩中有，也有的并不一定有，或者說并不很明顯，這個轉，可以理解為對文章中心的表達，有的，直接就是順著前面的內容，自然而得來的，也有的，則是多少有些不同。甚至從不相干的事物上聯系過來，當然，不是全不相干，也是有內在的聯系。
至于合，其實就是結尾而已。當然，能畫龍點睛最好，至不濟，也要能結個不錯的尾。
如果你要求標準答案，蕭十一狼的應該比我好，如果你想寫詩，就不要太在意那個了。古詩，在現在沒有多大的用處了。
4. 詩歌中的起、承、轉、合是什么意思
“起承轉合”是歷代詩文作者在創作時總結出來抄的詩文結構方式之一，是詩文作者創作經驗的體現，最早由元代范梓提出來的。
那么，什么叫起承襲轉合？所謂“起”，即開頭。“承”在“起”后，是承接上一層而展開，包括順接、反接和以類連比，甚至還有承上啟下的作用。
“轉”是接百“承”而來，在內容上推進一層，轉出他意。“合”就是詩文的結尾，即度收合結尾，使詩歌的結構完整，往往是針對上面描述的內容作“集中”（合）的表問現，或議論，或抒情，或寓情于景等。
總之，詩文中的“起承轉答合”，也就是如何開頭，如何發展，如何承轉和如何收尾的結構問題。
5. 起承轉合分析古詩
1，“起”就是開頭
好的開頭往往能起到承題啟下、統領全篇的作用。 杜甫《登高》詩首聯的“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，開篇便以急風、高天、長嘯的猿聲，清渚、白沙、盤旋的飛鳥這六個秋天特有的意象，描繪出了一幅蕭瑟、肅殺的三峽秋景圖，奠定了全詩低沉的基調。
開頭的形式多種多樣，歸納起來大致有直入式、陳述式、襯托式和設問式幾種。
(1)直入式就是開門見山直入主題。
如杜甫的《聞官軍收河南河北》“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”就是用的直入式開頭。
(2)陳述式是指從事物的時間、地點、環境或原因進行陳述而引起下文。
如李商隱的《無題》“昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。”就是陳述式開頭。
(3)襯托式是指借對事物或環境的表述來作鋪墊襯托，以增強氣氛和突出主題。
如文天祥的《過零丁洋》“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”起聯描述了當時國家動亂、遍地干戈之現狀，而非本詩之主題。可詩人卻借此作鋪墊襯托，增強了詩人慨嘆自己坎坷遭遇和浮沉身世的氣氛，突出了詩人正義而光明磊落的愛國情懷這一主題。
(4)設問式就是采用設問或反問的句式開頭。
如魯迅的《自嘲》“運交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。”用的就是這種開頭。再舉個起的例子。
6. 求古詩文中的起承轉合
起承轉合 （ qǐ chéng zhuǎn hé ） 解 釋 ①詩文寫作結構章法方面的術語。
“起”是開端；“承”是承 接上文加以申述；“轉”是轉折，從正面反面立論；“合”是結束全文。 ②比喻說話時的過渡。
③比喻固定呆板、矯揉造作。 出 處 元·范德璣《詩格》：“作詩有四法：起要平直，承要春容，轉要變化，合要淵水。”
用 法 聯合式；作謂語、賓語；泛指文章的做法 示 例 老舍《駱駝祥子》：“把大家都說在里邊，而沒有~的痕跡。” 近義詞 承上啟下 起承轉合式結構，是作品的一種基本結構方法。
我國清代學者劉熙載《藝概·文概》說：“起、承、轉、合四字，起者，起下也，連合亦起在內；合者，合上也，連起亦在內；中間用承用轉、皆顧兼趣合也。” 起承轉合之間的關系，起中有合，合中有起，這是首尾呼應，而承與轉皆兼顧起合，這是上下勾連，一脈相承。
所以四者之間互相依存，互為作用，有著嚴密的邏輯性，體現著很強的辯證關系。 起筆宜開不宜合，或單刀直入、或啟人思考、或引人注目，變化多端，以自然為佳；承接或正起反接，或正接反起，以順暢為妙，承后之轉折，或一轉，或兩轉，或三轉，或四轉……迂回曲折，愈轉愈廳，才是上乘；合即結尾，或明揭題旨，或耐人尋味，或啟人遐想，以有力取勝。
我國古律詩常運用起、承轉、合。律詩“首聯”也叫“起聯”“頷聯”承筆銜接。
承筆是承接開頭、或寫景、或抒情、語氣和緩，與上聯自然銜接，不可松泛。起筆一聯只概括大概，承筆應點明題意，以開啟下文轉筆一聯。
我國元人楊戩《詩法家數》說：“頷聯：或寫意，或寫景，或書事、用事、引證。此聯要接破題，要如驪龍之珠，抱而不脫。”
“頸聯”起筆呼應，上承“頷聯”，轉折突起，陡生波瀾，有起有伏，力免平鋪直敘。楊戩《詩法家數》又說：“頸聯，或寫意、寫景、書事、用事、引證。
與前聯之意相應相避，要變化，如疾雷破山，觀者驚愕。”轉筆有三：進一層轉，推開一層轉和反轉。
總的要求是轉筆要能與前后相呼，活潑而不板滯為佳。例如杜甫的《春望》： 國破山河在，破春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 首聯、頷聯寫安史之亂后春城敗象，頸聯運用進一層轉，實仍寫安史之亂嚴重后果尾聯結以衰老，通體呼應，和諧一致。
轉筆推開一步，如王勃的《杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”句，胸襟開闊，遂成千古名句。尾聯以勸慰杜少府作結。
文氣舒蕩，活潑自然，轉筆呼應，跌宕有致、珠聯璧合。反轉是從反面著筆，前后對比，產生反差，造成奇趣。
如王安石的《示長字君》。尾聯即合，方法多樣，不不一一列舉。
律詩如是，古論文亦然。蘇洵的《六國論》，全文五段：第一段總起立論，第二段正面承接，第三段六轉（既是對第二段的旁轉，又是對第一段的遠承，）第四段是輕轉——轉入綜合推理得出結論。
文章末段以感嘆作結。統觀全篇，起承轉合，十分分明，自然流暢。
古詩古文之法，今人承之。省編初中語文第五冊課文馬季的相聲《成語新編》和**同志《致張學良九十壽辰祝賀信》兩文也運用此法。
相聲《成語新編》分為四部分：“墊話”、“瓢把兒”、“正活兒”、“底”。這四個部分層次分明，起到了起承轉合的作用。
第一部分“墊話”。“墊話”就是開場白，像小說中的“序”一樣。
它的作用是引題入話，抓住觀眾。這則相聲的“墊話——。
這是“起”。 第二部分：“瓢把兒”。
是過渡段。它是承前接后的橋梁——承上啟下。
在“墊話”中“抖”了“包袱”后，通過一問一答，提出了成語的特點，觸及了主題。 第三部分：“正活兒”是相聲的主體，在相聲整體結構中是最基本、最重要的部分。
第四部分：“底”。“底”是相聲的結尾，是“正活兒”的最后一個“包袱”。
往往既是故事的結局，又是對問題的最后評價。常常在笑料瀑發最強烈處結束，有強烈的喜劇效果，引人入勝。
**同志《致張學良九十壽辰祝賀信》正文也是四段，也用此法。 第一段：表明慶賀張先生的九十壽辰。
這是起。 第二段：緊承上段，高度贊美先生的歷史功績。
第三段：話題一轉，以欣喜的心情概述了海峽兩岸“長期隔絕之狀況已成過去”熱烈期待著“統一祖國，振興中華大業”。 第四段：緊扣函電的宗旨，祝福先生長壽健康，并期待與他再度聚首。
情真真，意切切，感人至深。 賀信僅寥寥幾百字，先對張學良的壽辰表示祝賀，進而贊頌他的歷史功績，再展望祖國的統一大業，最后深情祝福，四段文字起、承、轉、合、蟬聯而下，行文自然、親切、暢達。
起承轉合之結構也常在詞、賦、曲、散文 、小說等運用，恕不瑣言。
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