華閱文章網1. 作文《原來如此》600字
幸福原來如此簡單
天的幸福是蔚藍，湖的幸福是墨綠，高山的幸福是純潔，太陽的幸福是火紅，然而最幸福的恰恰是無色的水，它供給了萬千生靈，它是萬物的始祖。
茉莉清香，玫瑰火紅，茶花幽香，櫻花醉人，梅花傲氣，竹花悲壯，但最美麗的花不知名，那是一種淡雅、隱歸、無欲的超凡脫俗的氣質，它也許只是路邊不起眼的一簇野花，但萬人追尋如黃金。
幸福原來如此簡單。
王子在海外日光浴，乞丐在沙灘曬太陽，公爵在府邸品山珍，山民在家中嚼山菜。幸福沒有高低貴賤，只是一種心態，一種簡單的心態。有了這種簡單的心態，生活處處幸福，時時暖意濃濃。
朱門豪宅是幸福，柴門茅舍亦然：陶淵明隱居山林，不論世俗，采菊東籬下，悠然見南山，一番高雅情操，真乃醉翁之意不在酒，而在于山水之間也。山珍海味是幸福，粗茶淡飯亦然：李白可謂吃遍天下，然而卻以國家興亡富強為己任：聽杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。棄庸碌為高雅，拋小福而思大富。我想如此高雅淡定之人，倘若唐國大致，即使粗茶淡飯，定也會吃得個盆光碗盡。
幸福原來如此簡單。
世間的人們，大都顛倒幸福觀。忙于工作加班，忘了兒女幸福笑臉。淡泊人情世故，忘記了一句句溫暖的飯后話。忙于奔走萬里路，不細細欣賞腳下另番天下；忙于盡覽萬卷書，不潛心盡收每本精華。幸福萬分溫暖，無處不在。
幸福原來如此簡單。
不要煩惱于世間幸福的不可捉摸，不要感嘆漫漫學徒艱難。啊，朋友們，在一個朗朗的夏夜里，拋棄心中的萬分苦悶。躺一張搖椅，品一杯清茶，思緒在星斗間翻飛，夢境在天河中蕩漾，輕歌在耳邊回想，長笛在心中悠揚，如赴月湖，如游月宮，心中一種美好幸福在天邊飄蕩……
在如夢如幻中，幸福原來如此簡單……
2. 《原來如此》作文600字以上
原來如此
早晨，我早早來到了教室，昨天的作業還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333262353964我匆匆放下書包，塞進抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來。我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精致，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。
這是什么？誰給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。我彎下身子仔細看，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點漣漪/我就是那縷風啊/只求從你的上空輕輕拂……”
好秀氣的字！
我下意識地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發燙，心情更是激動得難以用言語來表達。
誰寫的呢？
不覺間，同學們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時，教室里書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語書，雖然我看著英語書，可心卻仍在那紙條上。
誰寫的呢？
我抬起頭，第一個看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。
我環顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？估計是了，從她的神態里就能看出，雖然我只能看到她的側面，但她一直都是整天只知道學習的，她會寫這個嗎？
這時，英語老師從后門進來。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。
看見英語老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感頓時涌了上來，我禁不住面帶微笑。
“哥們兒，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“沒……沒想什么。”我慌慌張張地用課本將紙條遮住。
這首詩寫得不錯，還不是一般的女生能寫得出來，要說誰有這水平能寫出這首詩，看來只有……
瑩！對，只有她。她是我們班語文科代表，也是本班公認的第一大美女，看來除了她也就沒有其他人了。
我朝瑩看了一眼，竟然發現她也正往我這里看，我倆對視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。
啊哈，看來就是她，一定是她。難道我真有那么大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什么奇怪，我也算是有點小才氣，況且我長得也不賴……
下課鈴聲響了。
突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來。我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后還未梳頭，便背過身去，將頭發理了一理，又整整衣領。看見瑩離我越來越近了，我便很紳士地站起身來，面帶微笑。
瑩卻在娜的身旁停住，對娜說：“你不是要情詩嗎，我從網上替你找了一首，你看到了吧？”
“什么，我沒看到。”
“今天早上我放在你抽屜里的。”
“哪兒啊？……”
原來如此！
158
3. 原來如此作文600字
文明，原來如此
文明？是一個抽象卻又具體的詞匯。是樂于助人的熱情，還是大膽直率的誠實？是蒙娜麗莎謎一般的微笑，還是畢加索筆下一直暢翔的白鴿？
帶著千絲萬縷的想象，漫無目的地在回憶里行走，試圖捕捉哪一個慎微的細節。記憶的濃霧淡開，漸漸，清晰。
星期五的傍晚，我是值日生，想到明天就可以休息，就像一只張開雙翼的鳥，飛呀，飛呀！”張涵，去把垃圾倒一下。”衛生委員發號施令。心情倍兒棒，當然義不容辭地開始工作。抖一抖垃圾桶，把周圍的紙張撿好，就悠哉悠哉地下樓了。
不知怎的，樓梯在我看來，都成了一個個美妙無比的琴鍵，我就成了那跳躍的音符，彈奏了一首又一首。殊不知，一張紙也“跳”了起來，飛出了婁子。待發現時，它已經距我有四五個臺階遠了。撿。。還是，不撿？掙扎，雖說它“躺”在那兒實在不怎么雅觀，但應該會有人撿吧，可。。可也就幾個臺階，到底，該怎么做呢？我還在猶豫，一只小手已經迅速地撿起了紙。“這。。"我一下子無語，怔怔的看著眼前這個不足十歲的小男孩。只見他調皮地拍了拍手上的灰塵，又轉臉一副嚴肅的樣子，對著我有些嚴肅地說道：“大姐姐，我看你都站在這好久了，怎么還不撿起紙呢？老師說了，我們每個人都要講文明，愛護環境的。”“我，我。。”說不出口的狡辯還牽雜著深深的慚愧。臉“刷”的一下紅了起來，氣氛尷尬極了。他像小大人似的，走到我跟前，大聲說：“姐姐，下次一定要注意哦！”也不知該說寫什么，逃似的沖了出去。
風在耳邊刮過，似乎還聽見小男孩說：“姐姐，不要跑步！”氣喘吁吁地回了教室，對著一堵墻發呆。我這是干嘛！竟然被一個小家伙嚇跑，太沒骨氣了，但現在回想起來，他還挺可愛的，鼓鼓的腮幫子，撅起的小嘴，也難怪。
那撲朔迷離的文明應該就是小男孩理直氣壯的話語和童真未免的心吧。
文明？原來如此！
4. 啊,原來如此作文600字以上
啊，原來如此
“鈴鈴鈴……”早上第二節課下課，中間休息二十分鐘，因為昨晚沒有睡好，我軟趴趴的撲在桌子上補覺。
“嗨，過來。”同桌燕子人如其名，一下課就嘰嘰喳喳的說個不停。這不，她拍拍前排的兩個同學，招呼她們過來一起聊天。“干嘛？”那兩個同學轉過身異口同聲的問。“問你們一個問題，誰答得上來，我這只新買的鋼筆就歸誰了！”燕子家里開文體店的，偶爾拿出來送給我們，不過前提是回答她提出的問題。
“好，問吧。”她們又是不約而同的說道。
“你們知道大飛機怕什么動物嗎？”燕子一字一句的問。
“笑話，大飛機會怕動物，一個是鐵的，一個是有生命的，不可能，它什么動物都不怕。”前面的同學玲子肯定的說，旁邊的同學也連連點頭，表示同意。
“唉，既然你們不知道，那這只筆……”
“慢著，我知道。”我激動的睡意全無，從位子上坐起來。
“哦？”她們齊刷刷的看向我。
“大飛機最怕小鳥。這是物理知識。兩個物體相撞時相互作用力的大小，除了要看兩個物體的重量外，更取決于兩個物體相撞時的速度。飛機飛行時的速度太快了，當它與一只小鳥相撞時，相互作用力是非常大的。造成的傷害絕對是可怕的，有可能機毀人亡，小鳥粉身碎骨。”我噼里啪啦如竹筒倒豆子一般說完，她們聽得目瞪口呆，沒等各位回過神來，我得意洋洋的從燕子手上拿過那只鋼筆。
等會回過神來，前排同學悠悠的說：“原來如此，長見識了！”
嘻嘻，我平時很喜歡看課外書，所以知識面很廣的，總算是學以致用了！
5. 以“原來如此”寫一篇記敘文
早晨，我早早來到了教室，昨天的作業還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來。我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精致，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。
這是什么？誰給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。我彎下身子仔細看，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點漣漪/我就是那縷風啊/只求從你的上空輕輕拂……”
好秀氣的字！
我下意識地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發燙，心情更是激動得難以用言語來表達。
誰寫的呢？
不覺間，同學們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時，教室里書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語書，雖然我看著英語書，可心卻仍在那紙條上。
誰寫的呢？
我抬起頭，第一個看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。
我環顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？估計是了，從她的神態里就能看出，雖然我只能看到她的側面，但她一直都是整天只知道學習的，她會寫這個嗎？
這時，英語老師從后門進來。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。
看見英語老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感頓時涌了上來，我禁不住面帶微笑。
“哥們兒，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“沒……沒想什么。”我慌慌張張地用課本將紙條遮住。
這首詩寫得不錯，還不是一般的女生能寫得出來，要說誰有這水平能寫出這首詩，看來只有……
瑩！對，只有她。她是我們班語文科代表，也是本班公認的第一大美女，看來除了她也就沒有其他人了。
我朝瑩看了一眼，竟然發現她也正往我這里看，我倆對視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。
啊哈，看來就是她，一定是她。難道我真有那么大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什么奇怪，我也算是有點小才氣，況且我長得也不賴……
下課鈴聲響了。
突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來。我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后還未梳頭，便背過身去，將頭發理了一理，又整整衣領。看見瑩離我越來越近了，我便很紳士地站起身來，面帶微笑。
瑩卻在娜的身旁停住，對娜說：“你不是要情詩嗎，我從網上替你找了一首，你看到了吧？”
“什么，我沒看到。”
“今天早上我放在你抽屜里的。”
“哪兒啊？……”
原來如此
6. 半命題作文 原來 如此可愛500字作文
原來生活是這樣美麗的
直到現在初三的我，我才感覺到了生活是這樣的美好。
我出生在一個幸福的家庭，有著爸爸媽媽給予的關愛和爺爺奶奶給予的偏愛。
以前老認為家人的嘮叨是無謂的口水戰，很沒意思，我張大了，有著自己的想法和見解，因此，對于他們的嘮叨，我從不理會，甚至頂嘴~！
每次和家人發生過爭執后，我也有過后悔的感覺，認為，家人那是關心我才嘮叨的，他們是我的親人，最親的人。
不過，現在的我才真正的長大了，我明白了是親人的嘮叨伴我成長，在嘮叨聲中，我不斷的更新，不斷的成長，從樹苗，長到了參天大樹，因此，我感覺到了自己真正的存在和對生活美好的向往。
在友情上，我付出了很多很多，但我得到的回報也很多。
以前，我的身邊總是有很多的同學和朋友來關心我，我每天在笑聲中度過，不用擔心任何事
自從我離開了他們以后，我失去了很多寶貴的東西，我開始發現生活的無味，甚至不在有理想和抱負。
但這樣沒多久，我又來到了新的環境，我在新的環境里又有了新的開始和新的朋友，我們相處的很融洽，不長時間，有難同解，有樂同享便成了我們的口號。
7. 幫忙寫一篇觀《原來如此》觀后感500字左右
當空氣中的甲醛超標時，我們會感到鼻子、嗓子、眼睛不舒服，這是因為甲醛入侵了我們的身體，這時候如果身體素質好的話甲醛就會被趕出身體，如果身體不好他將進入身體毛細血管，從而參與我們的血液循環，破壞我們的造血干細跑，導致人們患白血病、血癌。
空氣中的甲醛主要來自于裝修用的大芯板。大芯板是由于多木材的碎屑用膠粘成的，而膠中還有大量的甲醛，他會在室內釋放出來，污染室內環境。在空氣中有甲醛的時候，我們可以采取開窗通風的方法來是室內的甲醛排入室外。我們可以用活性炭來制服他在室內放入幾包活性炭，可以有效地吸收空氣中的甲醛；但活性炭的‘功力’是有效的，放入幾天后，要將活性炭放在陽光下照射幾天，排除他的甲醛。
大芯板中有甲醛，有人說可以用實木家具，但是實木家具是從森林中砍來的，為了保護環境，我們只好用大芯板。在這種兩難的情況下，我們就需要探索出一種科學、實際又環保的方法來解決這個問題。而解決這個問題的人，就是我們。我們要好好學習，長大后努力研究，一定會研制出一種不會污染環境又環保的。 望采納
8. 《閱讀原來如此快樂》作文600字
學習似花，香飄四溢；生活如水，清透一新 .學習是在百花后歌唱；學習是在大地前奔跑；學習是在果園里歡歌； 學習是在草地上笑語 .是學習塑造了我，是學習給予我別樣的情與怒 .我是學習的結晶，是學習升華了我， 是學習教懂我那般的美與丑.
在學習的角落，我無聲地成長，從于這個世界相遇到相知，都是美麗的意外.當從哇哇落地時起，是學習向我敞開最廣闊的胸懷，了解山水，伴隨音樂，總是那般美好，從牙牙學語起步，學習教懂了我，磨練，振作，外面的世界很精彩，直至今日的風華正茂，學習告訴了我，世上一切皆美丑，懂的判別與認知.
聆聽風鈴濟濟碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來時。踩著一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對著群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時開放？
這便是學習？
采摘學習的果實，告訴我，每一個碩果之內都接連著一個希望。用知識來充實那殘缺的角角，也許學習更有味。于是，我便在這個角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學習，一點一點累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識的魅力，去增添學習的意趣。
學習又是一塊酸酸果，最愛挑戰人心，滿路灰色，變來挫折，時來的挑戰喚起過去的思緒。當一張落榜的成績滑落心底，幾潮憂愁，幾許失意，學習便給我鼓勵，接受“戰神”永不低頭，于是，我便漫去面對，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進，榜上有名！
高興時，我回去嚼一大塊巧克力，開心時，我回去品一杯卡步奇諾，閑暇時，我會去善感放縱自己，悲傷時，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，后悔時，總是想如何惋惜與挽回。
學習的真，學習的誠，我正在體味，學習的無邊，學習的遼際，我探索。有了學習，我的人生更添意境森林！學習原來如此快樂！
9. 介紹一本好書作文 《宋詞》
平生嗜好國粹。鄙人對國粹的理解就是，經久不熄的、怡人貽世的、富含哲理的文化精髓。《唐詩宋詞三百首》理所當然是中華文明的精髓部分，他經久不息，但他更近乎于“怡人貽世的”。如果我們把《唐詩宋詞三百首》比作一座雄偉的殿堂的話，那么我們孩時所學的唐詩和宋詞，就只能算是走進了殿堂的第一門；或者說憑著對雄偉殿堂的一知半解，而對那座殿堂有著熱切的向往。當你忽然有一天長大成人時，順著孩時的腳步走近那座雄偉的殿堂時，這才恍然大悟，原來它的雄偉還不止想像中的雄偉。只要你有時間真正的在里面暢游時，跨越時空的鴻溝、“身”置時空的背景中，并能領會其中滋味，這便覺得原來自己如此的“渺小”，這是我之所以稱自己為“鄙人”的原因。我以為，謙卑的目光會使人走的更高更遠，因為當你手握“謙卑”這副望遠鏡時，你將會深深的探尋那山外之山，或用目光的，或用思想的。
說起唐詩，首推李白。他的佳作不可羅列，他的意境氣象萬千。他信手拈來的一首《渡荊門送別》，每每讀后讓我寸腸泛愁萬里，鄉情直系云帆。他牽掛著家鄉，家鄉的山水也情意纏長，從他的詩中明了可知家鄉的山水是懂得如何與他惜別的——送君萬里方為別！還有他的三首《清平調》，無意間寫盡了、寫絕了人間的榮華富貴。他的好多詩也是那個時代許多歷史事件的佐證。說唐詩其次，杜甫必不可少。他是個現實主義的大詩人。他的詩也時常朦朧，但他絕不蓋沒現實；他的詩包天含地，但他走的是人間正道。他的詩絢麗多彩，但詩的對仗仍齊心工整；他的詩處處批判，但說盡事實絕不反叛。一首《望岳》和《兵車行》，盡可代表他的詩風。唐詩中還有許多絕筆佳唱，比如《渭城曲》《琵琶行·并序》《無題》《登鸛雀樓》《烏衣巷》……我深醉于那拘泥可塑的詞藻中，我更欣賞那富麗堂皇的祖國山水，還有那悲歡可鑒的歷史與人物。
宋詞是繼唐詩之后的又一座文學高峰。宋詞講究詞牌和音律，但他的內容卻是波瀾起伏的。宋詞中我最愛反復品嘗的是，岳飛的《滿江紅》，辛棄疾的《破陣子》，陸游的《卜算子·詠梅》，還有蘇軾的《江城子·密州出獵》等。這些詞品熠出時，偉大詞人更像是詩人。他們用自已的筆桿子代斧鉞，把自已的一腔雄心壯志全部交給了國勢日衰的大宋王朝，他們的愛國情懷至今感人至深。他們的筆鋒與唐詩比肩，他們的情懷同輝日月。再讀讀蘇軾那月光流水般的《水調歌頭》，似乎整個大宋都融進了這首詞中，在它的字里行間中飄落了太多的不甘與無奈。
一首唐詩百讀不厭，一首宋詞千年傳頌。在這微縮的景觀里，有山水，有色彩，有音樂，有舞蹈，有傳奇，有愛情，有歷史，有人物，有高低，有貴賤，還有冰雪，風雨、藍天白云、冷暖親疏……總之里面裝滿了大千世界。它們時而分，時而合，時而相互摻雜，或表情，或人物，或大自然，這些都在詩人或詞人的胸中臆念千轉萬回。直到把一個過去的，現有的，預見的世間，通過文字的串連直接書寫在了人們的心間。
10. 原來如此作文
最佳答案檢舉 隱藏 原來如此
早晨，我早早來到了教室，昨天的作業還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來。我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精致，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。
這是什么？誰給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。我彎下身子仔細看，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點漣漪/我就是那縷風啊/只求從你的上空輕輕拂……”
好秀氣的字！
我下意識地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發燙，心情更是激動得難以用言語來表達。
誰寫的呢？
不覺間，同學們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時，教室里書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語書，雖然我看著英語書，可心卻仍在那紙條上。
誰寫的呢？
我抬起頭，第一個看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。
我環顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？估計是了，從她的神態里就能看出，雖然我只能看到她的側面，但她一直都是整天只知道學習的，她會寫這個嗎？
這時，英語老師從后門進來。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。
看見英語老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感頓時涌了上來，我禁不住面帶微笑。
“哥們兒，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“沒……沒想什么。”我慌慌張張地用課本將紙條遮住。
這首詩寫得不錯，還不是一般的女生能寫得出來，要說誰有這水平能寫出這首詩，看來只有……
瑩！對，只有她。她是我們班語文科代表，也是本班公認的第一大美女，看來除了她也就沒有其他人了。
我朝瑩看了一眼，竟然發現她也正往我這里看，我倆對視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。
啊哈，看來就是她，一定是她。難道我真有那么大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什么奇怪，我也算是有點小才氣，況且我長得也不賴……
下課鈴聲響了。
突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來。我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后還未梳頭，便背過身去，將頭發理了一理，又整整衣領。看見瑩離我越來越近了，我便很紳士地站起身來，面帶微笑。
瑩卻在娜的身旁停住，對娜說：“你不是要情詩嗎，我從網上替你找了一首，你看到了吧？”
“什么，我沒看到。”
“今天早上我放在你抽屜里的。”
“哪兒啊？……”
原來如此！
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