華閱文章網1. 宋詞研究
張？ 豪放派的特點，大體是創作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩文的手法、句法和字法寫詞，語詞宏博，用事較多，不拘守音律，北宋黃庭堅、晁補之、賀鑄等人都有這類風格的作品。
南渡以后，由于時代巨變，悲壯慷慨的高亢之調，應運發展，蔚然成風，辛棄疾更成為創作豪放詞的一代巨擘和領袖。 豪放詞派不但“屹然別立一宗，震爍宋代詞壇，而且廣泛地沾溉詞林后學，從宋、金直到清代，歷來都有標舉豪放旗幟，大力學習蘇、辛的詞人。
婉約派的特點，主要是內容側重兒女風情。結構深細縝密，重視音律諧婉，語言圓潤，清新綺麗，具有一種柔婉之美。
內容比較窄狹。由于長期以來詞多趨于宛轉柔美，人們便形成了以婉約為正宗的觀念。
就以李后主、柳永、周邦彥等詞家為"詞之正宗"，正代表了這種看法。婉約詞風長期支配詞壇，直到南宋姜夔、吳文英、張炎等大批詞家，無不從不同的方面承受其影響。
2. 宋詞研究報告
宋詞研究報告一、問題的提出宋詞是中國古代文學上光輝奪目的一顆巨鉆，它與唐詩爭奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學之盛。
今天我展開了對宋詞的研究。二、查閱方法·搜集資料·查閱書籍三、資料整理·派別（1）豪放派代表人物：辛棄疾、蘇軾、陳亮、陸游、張孝祥、張元干、劉過等。
主要特點：豪放派的特點，大體是創作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩文的手法、句法和字法寫詞，語詞宏博，用事較多，不拘守音律，北宋黃庭堅、晁補之、賀鑄等人都有這類風格的作品。南渡以后，由于時代巨變，悲壯慷慨的高亢之調，應運發展，蔚然成風，辛棄疾更成為創作豪放詞的一代巨擘和領袖。
豪放詞派不但屹然別立一宗，震爍宋代詞壇，而且廣泛地沾溉詞林后學，從宋、金直到清代，歷來都有標舉豪放旗幟，大力學習蘇、辛的詞人。（2）婉約派代表人物：柳永、晏殊、晏幾道、周邦彥、李清照、秦觀、姜夔、吳文英、李煜、歐陽修等。
主要特點：婉約派的特點，主要是內容側重兒女風情。結構深細縝密，重視音律諧婉，語言圓潤，清新綺麗，具有一種柔婉之美。
內容比較窄狹。由于長期以來詞多趨于宛轉柔美，人們便形成了以婉約為正宗的觀念。
就以李后主、柳永、周邦彥等詞家為“詞之正宗”，正代表了這種看法。婉約詞風長期支配詞壇，直到南宋姜夔、吳文英、張炎等大批詞家，無不從不同的方面承受其影響。
·宋詞的五種類別（1）按長短規模分詞大致可分小令（58字以內）、中調（59一90字以內）和長調（91字以上，最長的詞達240字）。一首詞，有的只有一段，稱為單調；有的分兩段，稱雙調；有的分三段或四段，稱三疊或四疊。
（2）按音樂性質分詞可分為令、引、慢、三臺、序子 、法曲、大曲、纏令、諸宮調九種。（3）按拍節分常見有四種：令，也稱小令，拍節較短的；引，以小令微而引長之的；近，以音調相近，從而引長的；慢，引而愈長的。
（4）按創作風格分可以分為婉約派和豪放派。·詞牌名（1）詞有詞牌，即曲調。
比較常用的詞牌約100個，如《水調歌頭》、《念奴嬌》、《如夢令》……“令”一般比較短，早期的文人詞多填小令。如《十六字令》、《如夢令》、《搗練子令》等。
“引”和 “近”一般比較長，如《江梅引》、《陽關引》、《祝英臺近》、《訴衷情近》。而“慢”又較“引”和“近”更長，盛行于北宋中葉以后，有柳永“始衍慢詞”的說法。
詞牌如《木蘭花慢》、《雨霖鈴慢》等。依其字數的多少，又有“小令”、“中調”、“長調”之分。
據清代毛先舒《填詞名解》之說，58字以內為小令， 59—90字為中調，90字以外為長調。最長的詞調《鶯啼序》，240字。
（2）一定的詞牌反映著一定的聲情。詞牌名稱的由來，多數已不可考。
只有《菩薩蠻》、《憶秦娥》等少數有本事詞。詞的韻腳，是音樂上停頓的地方。
一般不換韻。有的句句押，有的隔句押，還有的幾句押。
象五、七言詩一樣，詞講究平仄。而仄聲又要分上、去、入。
可以疊字。四、結論宋詞中有表現愛國愛家的，如陸游，有表現兒女情長的，如柳永……蘇軾的“十年生死兩茫茫”給人一種凄涼的感覺。
宋詞和唐詩一樣是中國古代文化精華，古人在平時生活中對萬事萬物產生了感想，用精練優美的語言表達出來。宋詞是中華藝術寶庫中一顆璀璨的明。
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3. 怎么知道某學術領域最新研究進展
學習重點 一 了解綜述的寫法 二 學寫綜述 寫作指導 綜述是綜合敘述的意思，即把經過分析的對象或材料的各個部分、各個屬性綜合成一個統一的整體，然后敘述出來。
它需要有較強的抽象、概括和分類整理能力。從寫作角度看，綜述也是對眾多材料進行綜合整理的一種常見的寫作形式，常用于人物介紹、會議記錄整理、情況反映和活動匯報等。
寫綜述要注意以下三點： 第一，收集和辨析材料。要通過觀察、實驗、訪談、調查、閱讀等方法，把有關資料收集在一起。
收集時，注意資料的廣度、深度和準確度。然后將可利用的材料排列辨析，分清輕重主次。
第二，安排好結構。要按照一定的順序編排材料，注意材料分類的科學性和編排材料的條理性。
第三，語言表達要恰當。綜述的目的是把事實和情況說清楚，因此，語言應簡明、概括、平實，大段的描繪性的語言是不必要的。
從新聞文體的角度看，綜述是述評性新聞的一種，是就若干新聞事實加以綜合評述的新聞報道。常見的有綜合消息（也稱新聞綜述）、動態消息、時事綜述、讀者來信綜述等。
這里以綜合消息和讀者來信綜述為例加以說明。 綜合消息是反映一個時期或某一活動、某一事件全面情況的新聞報道。
常見的有兩種綜合方式：對諸多報道對象某一共同方面情況的橫向綜合；對某一報道對象某方面情況的發展過程的縱向綜合。也有橫向和縱向結合來寫的。
寫作時，立足點要高，要通過對大量材料的歸納、綜合，提煉出觀點，注意突出特點，防止面面俱到。下面這篇綜合消息，作者注意到了面的概括與典型事例相結合，從一個側面反映了新時期電影事業發展的豐碩成果。
闡述了文獻綜述的目的與作用，給讀者提供了一個如何撰寫好文獻綜述的概念，框架以及步驟.指出了寫作文獻綜述一般常犯的錯誤，并推薦介紹了文獻綜述的四個基本步驟：概述（歸類），摘要，批判，建議. 文獻綜述在碩士，博士論文寫作中占據著重要的地位，是論文中的一個重要章節.文獻綜述的好壞直接關系到論文的成功與否. 文獻綜述是文獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集，閱讀大量的有關研究文獻的基礎上，經過歸納整理，分析鑒別，對所研究的問題（學科，專題）在一定時期內已經取得的研究成果，存在問題以及新的發展趨勢等進行系統，全面的敘述和評論."綜"即收集"百家"之言，綜合分析整理；"述"即結合作者的觀點和實踐經驗對文獻的觀點，結論進行敘述和評論.其目的并不是將可能找到的文章列出，而是要在辨別相關資料的基礎上，根據自己的論文來綜合與評估這些資料.一個成功的文獻綜述，能夠以其系統的分析評價和有根據的趨勢預測，為新課題的確立提供強有力的支持和論證. 一，文獻綜述的作用與目的 文獻綜述要針對某個研究主題，就目前學術界的成果加以探究.文獻綜述旨在整合此研究主題的特定領域中已經被思考過與研究過的信息，并將此議題上的權威學者所作的努力進行系統地展現，歸納和評述.在決定論文研究題目之前，通常必須關注的幾個問題是：研究所屬的領域或者其他領域，對這個問題已經知道多少；已完成的研究有哪些；以往的建議與對策是否成功；有沒有建議新的研究方向和議題.簡而言之，文獻綜述是一切合理研究的基礎. 大多數研究生并不考慮這些問題，就直接進行文獻探討，將在短時間內找到的現有文獻做簡略引述或歸類，也不作批判.甚至與論文研究的可行性，必要性也無關. 其實回顧的目的就是想看看什么是探索性研究，所以必須主動積極地擴大研究文獻的來源.也只有這樣，才可能增加研究的假設與變量，以改進研究的設計. 文獻綜述至少可達到的基本目的有：讓讀者熟悉現有研究主題領域中有關研究的進展與困境；提供后續研究者的思考：未來研究是否可以找出更有意義與更顯著的結果；對各種理論的立場說明，可以提出不同的概念架構；作為新假設提出與研究理念的基礎，對某現象和行為進行可能的解釋；識別概念間的前提假設，理解并學習他人如何界定與衡量關鍵概念；改進與批判現有研究的不足，推出另類研究，發掘新的研究方法與途徑，驗證其他相關研究. 總之，研究文獻不僅可幫助確認研究主題，也可找出對研究的問題的不同見解.發表過的研究報告和學術論文就是重要的問題來源，對論文的回顧會提供寶貴的資料以及研究可行性的范例. 二，文獻綜述中常見的問題 文獻綜述可以幫助新研究者在現有知識的基礎上不斷創新，所以撰寫此章節時，要向讀者交代論文不同于先前研究之所在.它是一個新的有關此類研究主題方面的重要的學術研究.但是研究生在撰寫文獻綜述過程中易犯以下四種錯誤： 1. 大量羅列堆砌文章 誤認為文獻綜述的目的是顯示對其他相關研究的了解程度，結果導致很多文獻綜述不是以所研究的問題為中心來展開，而變成了讀書心得清單. 2. 輕易放棄研究批判的權利 我國高等院校多以本校學生考本校研究生者居多，因而往往出現大量引用自己導師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現象，學生擔心學位論文答辯通不過，所以難得見到學生批判導師已有研究的不足；遇到名校名師，學生更易放棄自己批判的權利.由于大量引用他人的著作，每段話均。
4. 北宋時期文化領域的發展狀況
北宋在文學藝術方面，是名人輩出。
宋朝的科舉制度使文人得到了可以自由發展的空間。其中，較著名的文人有王安石、范仲淹、司馬光、蘇軾、歐陽修等人，而宋朝的詞作品也已達到了極高的水平，它與唐詩并成為我國古典文學藝術的瑰寶。
在繪畫、書法藝術上，當首推張擇端的《清明上河圖》，這幅長卷通過描繪汴京的風物，使近六百人躍然紙上，成為中國繪畫史上不朽的佳作。北宋可以稱得上是中國歷史上的文學方面中最強大的封建王朝之一。
科技文化登峰造極北宋是個非常奇特和發展不平衡的時代。一方面，北宋雖然擁有龐大的軍隊，但軍事實力不強，與遼國和西夏對抗時長期處于劣勢。
經濟上雖然十分繁榮，但北宋政府經常國庫空虛，入不敷出。由于北宋在軍事上“積弱”，在經濟上“積貧”，被歷史學家視為“中國歷史上最軟弱的一個朝代”。
然而，在另一方面，北宋是中國歷史上科技最發達、文化最昌盛、藝術最繁榮的朝代之一。中國歷史上很多重大發明都出現在北宋，歷史學家黃仁宇說：“火藥之發明，火焰器之使用，航海用之指南針，天文時鐘，鼓風爐，水力紡織機，船只使用不漏水艙壁等，都于宋代出現。
在11、12世紀內，中國大城市里的生活程度可以與世界上任何其他城市比較而無遜色。”同時，北宋的文學藝術也登峰造極，正如陳寅恪先生所說的：“華夏民族的文化，歷數千載之演進，造極于趙宋之世。”
無論文化人才還是文化成果，北宋都可以和歷史上任何時代媲美。北宋的皇帝文質彬彬，詩詞、書法、繪畫無所不通，有的還是藝術大家；北宋的文人士大夫知識淵博，出口成章，著述豐富；北宋的百姓讀書成風，舉止有禮。
在“唐宋八大家”里，北宋就占了六位，北宋的詞是中國文學史上一顆明珠，北宋還開創了理學，在哲學領域出現了“北宋五子”。北宋是文人得寵的朝代，是文化人的天堂，難怪英國歷史學家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。”
宋文壇盛極一時北宋文壇群星薈萃，明代學者宋濂稱：“自秦以下，文莫盛于宋。”在‘唐宋八大家’中，只有韓愈、柳宗元為唐人，其余六人均為北宋人。”
六人中除“三蘇”（蘇洵、蘇軾、蘇轍）外，還有歐陽修、王安石、曾鞏。北宋是一個詩的國度，更是一個詞的國度。
宋詞作為中國古代文學寶庫中的精華，其內容之廣泛，體裁之多樣，藝術之精湛，都是歷代無法與之相比的，它和唐詩并稱中國文學史上的兩顆明珠。詞源于民間，始于唐，興于五代，盛于兩宋，而北宋詞人眾多，佳篇迭出，可以說是詞的鼎盛時期。
北宋詞的繁榮發展得益于自上而下的推動，北宋皇帝個個愛詞，北宋文官人人都是詞人，北宋民間寫詞成風，人際交往已經到了無詞不歡的程度。北宋著名詞人有晏殊、歐陽修、張先、晏幾道、范仲淹、柳永、蘇軾、秦觀、黃庭堅、周邦彥、李清照等。
北宋涌現了許多著名書法家和畫家。書法以蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄成就最高，被稱為“北宋四大家”，另外，宋徽宗取眾人所長獨出己意創造的“瘦金書”也別具一格，具有強烈的個性色彩。
北宋畫家早期有李成、范寬、燕文貴、文同等名家，中后期有蘇軾、李公麟、張擇端、米芾、米友仁、趙佶（宋徽宗）等人，北宋的山水畫最能代表中國畫最高的藝術水平。史學出現經典巨著北宋在史學方面也創造了輝煌的成就，其代表人物是歐陽修和司馬光。
在《二十四史》中，有兩部史籍與歐陽修有關，一部是《新唐書》，一部是《新五代史》。《新唐書》由歐陽修主持編寫，《新五代史》則是歐陽修以一己之力私撰的。
這兩部史籍都是紀傳體史書，這種體裁的史書以本紀和列傳為主要內容。《新唐書》最初由宋祁編著，因宋仁宗擔心宋祁一人難以獨自完成這項工作，所以又令歐陽修參與并主持修撰。
二百二十五卷的《新唐書》，宋祁一人承擔了其中三分之二的修撰。歐陽修作為主持人，對宋祁的勞動成果十分尊重，很少改動他的文稿，并堅持分別具名。
《新唐書》體裁完整，既有本紀、列傳，又有志和表。《舊唐書》無表，《新唐書》創撰《宰相表》、《宗室世系表》、《宰相世系表》和《方鎮表》，不僅補了《舊唐書》之缺，對了解唐朝史書，也頗有幫助。
《新五代史》在編撰方法上仿效《史記》，在寫作上仿效春秋筆法，刻意簡約文辭，以達到微言大義的效果，因此刪去了不少重要史料。但相對《舊五代史》而言，《新五代史》取材廣泛，敘事生動。
加上歐陽修文筆簡凈，因而更有可讀性。自成書后，讀者無不稱贊歐陽修的文筆好，其中的一些論贊尤為出色，如《伶官傳序》、《宧者傳序》等都是中國古代散文的不朽之作。
司馬光的史學成就更高，他和太史公司馬遷并稱“兩司馬”，他的《資治通鑒》，是我國古代編年體史書的最高成就和總結性作品。編年體史書的特點，是以時間為綱，按年月日的順序記載史事。
《資治通鑒》共294卷，上起戰國時期的三家分晉（公元前403年），下迄五代之末（公元959年），記載了1362年的史事。另有《目錄》、《考異》各30卷。
該書“詳于理亂興衰”，在取材上“專取關國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者”，寫作上文筆“飛動”，使人百。
5. 宋詞研究作業答案
周邦彥追求在字詞的語調平仄和音樂的音色達到完美和諧，因此在選字上極為苛刻嚴格；在詞的意境和音樂表現的意境上也力求統一一致，故而在選材和表達上也要小心謹慎。
但是用心如此之細，苛求如此之嚴，再要追求通暢流麗，意境深遠，幾乎已經成了不可能完成的任務。戴著如此沉重的鐐銬跳舞，也只有周邦彥才舞出了優美的舞姿。
就算如此，他的詞雖然工巧瑰麗，還是有人批過于雕琢，有“意趣不高”之嫌。 周邦彥自創曲調很多，但是今天看來，他的詞中膾炙人口廣為流傳的佳句不算多，一個重要原因就是他的字句遠不如其他詞人那樣通順流暢，瑯瑯上口。
老王說他“創意之才少”，是說他用力多在字詞音律，而不在開拓新的意境。比較一下周、秦、歐三人寫雨之詞： “雨過殘紅濕未飛，疏籬一帶透斜暉。”
（周邦彥《浣溪沙》） “自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”（秦觀《浣溪沙》） “笙歌散盡游人去，始覺春空，垂下簾攏，雙燕歸來細雨中。”
（歐陽修《采桑子》） 細細品之，比之秦詞之纖麗，歐詞之深婉，周詞境界稍顯凝厚。美成之詞別有深致，但終歸不如那些讀起來通順上口、景致如在眼前的句子更容易打動人的心靈。
還好老周也有“水面清圓，一一風荷舉”這樣的句子，要不然一世文采都埋沒在音律之中去了。但千載之下，我們是否也會懷念那種永遠都無法再現的、詞樂如水乳般交融的境界呢？。
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