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中職生勵志演講稿 《生命在平凡中閃光》
大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》 朋友們，我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉！ 是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚精神的風帆，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！ 在我們的身邊，有這樣一位普通***員，他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，有的只是無私無畏，默默奉獻。在鮮紅的黨旗下，他履行著***員神圣的義務和職責，從我做起，塑造著新時期 廣電人的光輝形象。 他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是 廣播電視局物管中心保衛科長，一名普通但又是優秀的***員。 年，伴著新世紀的鐘聲， 告別了與之相伴 年之久的綠色軍營，打起背包，轉業至 廣播電視局物管中心保衛科工作。說起廣播電視，外人首先想到的是無冕之王--新聞記者，還有公眾人物--名播音、名主持，在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛科的工作崗位，實在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對 說，堂堂的連職轉業干部，咋就看起了電視臺的大門呢？可 卻說"廣電事業的發展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨。"就這樣，在一個平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地扎下了根。 年里，有多少個節假日、公休日，他是在工作中度過的，他數不清； 年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清； 年里，他關了多少窗，關了多少水龍頭，關了多少燈，他記不清。而他數得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道；他說得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路；他說得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規律！ 夏天，職工們在蚊蠅成群、臭氣熏人的下水道口，見到的是疏通堵塞、排放積水的 ；冬天，在寒冷刺骨的風雪里，職工們見到的是忙著掃雪清障的 ；每天最早到班的是他，最遲下班的也是他 事實上，凡他認為是他分內的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說干就干。但當他高燒39度要住院掛水時，他卻一拖再拖；陪妻子孩子逛公園，他總是沒時間；好容易有個星期天，他又忙碌在結對幫扶對象的家中 同志曾經說過："在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物；在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄。"我想，這句話套用在 身上是再適合不過的。因為他有著這樣的信念："世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任。"應著這句"負起責任"的宣言， 用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨， 在睡夢中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。 立即冒著滂沱大雨，趕到現場。當時由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當時水勢的蔓延速度，只要再過十幾分鐘，積水就將淹沒配電柜，引發大面積的短路，進而造成地下室兩臺變壓器爆炸，在現場搶險的同志們將面臨生命危險。面對死神的威脅， 沒有退縮，他鎮定自若地帶領聞訊趕來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。分分秒秒間， 與洪水進行著一場生死較量，一分鐘、兩分鐘 半小時、一小時 水位終于止住了上漲的腳步，險情排除了，配電房保住了。"為人民服務，再苦再累再危險我也甘心"--這是他的行動，更是他的心聲。 對工作， 有著一股夏天般的火熱***，對同志， 則始終象春天一樣溫暖。保衛科有一位同志一直認為保安工作低人一等，加之性格倔強，脾氣暴躁，執勤時經常與人發生爭吵，甚至頂撞領導。為了幫助這位同志擺脫"自暴自棄"的消極狀態， 主動地在工作上給予他指導和督促，在生活上給予關心和幫助，通過以身作則幫助他逐步樹立"干一行、愛一行"的思想，這種以心交心、春風化雨般的真誠很快感動了這位同志，使他的工作態度有了徹底轉變，重新找到了生活的坐標。就這樣， 的真誠和關愛化作一股凝聚力和感召力，將保衛科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂于奉獻也隨之在全科上下蔚然成風。 心血、汗水、辛勞和熱忱，終于為 換來了一系列的榮譽： 市新長征突擊手、優秀***員、消防工作先進個人 那一張張獎狀是他辛勤工作的結晶，那一本本證書是他創新求實的寫照！這就是 --安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂于奉獻。 是平凡的，但誰又能否認，那樣一份無私、一份奉獻同樣也是是一道亮麗而奪目的風景呢？
中職資助的班會記錄
學主題班會活動記錄
“做個守紀律的學生”主題班會教案
一、活動目標：
1.使學生了解守紀律的重要；
2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；
3.培養學生自覺自律的態度；
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
二、課前準備：
1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；
2.對班會的節目要適當排練；
三、活動內容：
（一）會題引入。
（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？
（三）學習東升學校《學生紀律十條》
（四）辯論比賽：
1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？
2.準備和討論：A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；
B.正反雙方組長作總結；
C.評判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵。
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