華閱文章網一般情況下，跟沒有引號的時候用法一樣；但也有特殊。
就像【“想得好，”XX說，“帶路，拉環！”】，在這句話里面，“想得好”后面就用了逗號。
其原因在于“想得好”在這句話中是人說的直接語。
這是語文的一個語法知識：在用書面語表示某個人說話的時候，如果說話人放在說的話的中間，前一部分的末尾及說話人后的標點用逗號。
說話人在前，則用冒號加引號；說話人在后，就用句號。
引號里還是怎樣用就怎樣用。
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《品三國》摘抄1000字
1/“曹操第一個官職是洛陽縣北部尉，相當于副縣級公安局長。”2/“曹操身高短小，估計也就和我差不多吧，跟1米84的諸葛亮比起來，只能算是不合格的殘次品！”3/“靈帝時期，賣官行為已經是完全公開的了——明碼標價，公開招標。有個叫崔烈的，已經是位
寫植物抒情片段150字
夏季里最美當屬蓮花，遠觀池塘一片翠色，波光粼粼，綠的葉，紅的花，一派生機。這是多么美妙的景色啊！蓮花凌波仙子般地向人們展示她的靈秀，她的高雅，她的脫俗，她的君子風范。她是這里的主角，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭玉
150字的抒情片段加點評
描寫雖未生活在江南水鄉，卻對蓮花情有獨鐘。因為蓮花生長于污泥，綻開于水面，有出污泥而不染的深層涵義。雖對蓮花知之不多，卻由衷地贊美蓮子。因為蓮子具有極強的生命力，即使沉睡千年，只要有合適的水分和土壤，它便綻葩吐蕊，葉綠花紅。有水的地方
魯迅的五猖會精彩片段是什么
作者竭力描繪明時的賽會的豪華鋪張,目的是與現時的進行對比.從作者的看似的平淡的筆觸中,我們應該認識到這是一個壓抑人的個性的社會.4,用迎神賽會帶來的歡樂同下文被迫背誦《鑒略》造成的壓抑對比.五猖會·魯迅·孩子們所盼望的,過年過
好的童年趣事結尾
1、童年的無味讓我留戀往返，此時此刻的我更加珍惜未來要讓自己保持一顆童心來感動身邊的每一個人，使他們向孩子一樣露出可愛的笑容……2、童年的生活透露著歡樂與分享，孩子們總能彼此敞開心扉暢想自己內心的夢想，一個個臉上懸掛著天真、浪漫
童年趣事作文結尾
童年趣事作文結尾答：1.每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......2.雖然這件事過去很
童年趣事的兩種不同形式的開頭、結尾、片段
1.童年，是一朵馥郁四溢的花，是拆滅小神秘的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩美麗的彩虹，也是一個蕩滅歡笑的夢。而童年的記憶，卻愁如一顆顆閃閃發光的珍珠，從我的心窩女里滾出來。不信，那我就給你們講講那么一件風趣的事吧！2.童年是什么？是樹上的蟬，是
蒲柳人家賞析
【小說賞析】劉紹棠是鄉土文學的積極倡導者。《蒲柳人家》比較典型地體現了他的鄉土小說多方面的特點。和20年代臺靜農、許杰創作的鄉土小說一樣，《蒲柳人家》對特定地域鄉村社會的風土人情作了精心描摹。它寫的是30年代京郊大運河邊的鄉
跪求老舍的《鼓書藝人》里的好句子
船在江面上顛來簸去，象一條毛毛蟲在掙命。汽笛一響，船上每個人都嚇得大氣也不敢出，唯恐大難臨頭。(這句話出自第一章。船的顛簸，映襯出船上之人慌張之意，而“毛毛蟲”“掙命”兩個詞，更是將難民落難逃亡的凄苦狼狽表現的淋漓盡致。）
關于友誼的作文開頭結尾
樓主開頭可以寫人們對友誼的看法，和友誼在生活中起到的重要性。結尾可以寫自己對友誼的看法和感悟出的道理。這是我的建議，望采納，無抄襲。如：開頭：我們都是一艘在人生海洋上前行的帆船，旅途中時而陽光燦爛，時而遭遇狂風暴雨的打擊。但我們也需
水滸傳小說宋江人物描寫對我的影響
宋江形象分析??自從《水滸傳》問世以來，一直對宋江的評價褒貶不一。宋江是《水滸傳》中最復雜的人物形象，也是最經得起琢磨的一個人物形象。他是陰險奸詐，還是忠義兩全？是道貌岸然，還是江湖好漢？宋江的綽號《水滸傳》里邊的每一個英雄好漢，基本
水滸傳人物描寫之宋江
宋江眼如丹鳳，眉似臥蠶，滴溜溜兩耳垂珠，明皎皎雙睛點漆。唇方口正，髭須地閣輕盈；額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。年及三旬，有養濟萬人之度量；身軀六尺，懷掃除四海之心機。鳳翅盔高攢金寶，渾金甲密砌龍鱗。錦征袍花朵簇陽春
金銀島中句子中英對照
“人是不怕打敗的,只怕打垮。”“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。”（最經典的一句）“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”“想點
金銀島英文介紹急要正確給分
英文：TreasureislandTreasureIsland(TreasureIsland),thenineteenthcenturywasborninEdinburgh,Scotland,England,thefamouswriterRobertLouisStevenso
在線等《一個春秋留下的迷人逗號》閱讀
1．常州沒有精彩的、迷人的歷史文化（或：常州沒有被歷史稱為“吳”的故事與精彩）。2．形象生動地寫出了淹城對春秋文化的完整封存（或保留、保存、珍藏）和不受世俗干擾的沉靜與堅守。3．此句在第⑥段意在強調淹城“小”而有魅力（雖小如“逗號”，但有著
作文中描寫心里活動的句子用放雙引號嗎
引號，表明行文中直接引用的話。1.標明文章引用部分。在文章中引用的別人說的話、書上的話以及人物的對話等，要用引號標出來。--《語文基礎知識手冊》個人認為，有無皆可。開篇名言等可引可不引。名句老師自能辨別，引不引不扣分，摘抄好句美句不
論文查重中加了引號的也要被查嗎謝謝
在知網查重系統里，標注引用的文字也會被識別為重復的，會計算到重復率里面，不過如果是真實引用的內容，在知網報告里有個引用的單獨復制比。學校都是以總復制比為準的。給大家舉個簡單例子，假如全篇都標引用，那么查重結果會是100%，而不是0%，查重系
朱自清散文好詞好句號好段
《匆匆》好詞：蓊蓊郁郁裊娜狼藉，奔喪，蹣跚，妥帖，晶瑩，頹唐，躊躇，瑣屑頭涔涔、淚潸潸好句：1.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷
引號的作用有哪些
引號的作用：1.表示引用。2.表示特定稱謂。3.表示特殊含義。4.表示諷刺和嘲笑。5.突出強調。引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，分別標志為“”『』和‘’「」。其中『』和「」為曲尺形的引號，在“”‘’西式引號中不方便使用的
寫作文時說人說話,要不要加雙引號?
要加雙引號，引號最基本的用法是引用，引用包括直接引用和間接引用，直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。引號除了引用外，還具有強調的作用，雙引號的作用有以下幾點，其中，第五點說明了話語之中是要加雙引號的。雙引號的作用：1、表示引語。2、表
摘抄筆記一篇寫風景名勝的好詞好句號段
你抄抄朱自清什么什么的文章不就OK了。比如《春》《荷塘月色》。我給你寫篇吧。《春》摘抄好詞：欣欣然，朗潤，醞釀，靜默。好句：1；一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。2：小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。3；“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母
引號的用法摘抄句子舉例
①表示直接引用的話。例如：它一下就令人記起杜甫的詩：“群山萬整赴刑門，生長明妃尚有村”。②表示突出強調。例如：包身工沒有“做”，或“不做”的自由。③表示諷刺和否定。例如：“還要讓它‘留芳’百世嗎?”有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集