華閱文章網我個人覺得養成做完后檢查的習慣比較好,檢查的時候就不要用舊的辦法去思考這道題了,換種方法做,既可以檢驗對不對,還可以鍛煉思維的靈活性.
檢查有很多種方法,我最常用的是常識檢查,換位檢查,逆向檢查和代入檢查,純屬個人見解.
常識檢查,舉個簡單的例子,應用題問"最后剩下幾個人",如果你算出來的結果是1.9的話,那不是題目有問題,就是出題的人有問題,因為人是不可能用小數來計數的;
換位檢查就是從出題老師的角度去考慮,老師出題希望我得出個什么結論,希望考查的是哪方面知識,那如果前天教的是二次函數,今天考的題目,我用的是一次函數來算,那可能就是因為我漏掉了一些什么信息;
逆向檢查就是倒過來推理,開始計算題目的時候是順著題意來做的,到后來完成了,不知道思路對不對,就從題目的問題開始倒著想,看中間漏掉什么沒有,其實很多題目我都是先倒著想再正著寫步驟的;
還有就是代入法了,這個最簡單,就是把結果放進題目去算,看是否符合列出的所有條件.
以上的方法主要用于理科,理科能夠思維縝密的話,文科的就比較簡單了:
一方面,答題的時候你得審清題意,每次動筆前先把題目里的要求都看清,靜下心來想清楚再落筆,答題時要滿足所有條件,例如作文要求寫話題作文,后面說要用敘述文體,你看漏了的話就很可能寫錯體裁,這是嚴重失分的;
另一方面,基礎是一定要扎實的,為什么會錯,是因為你覺得答案模棱兩可,而造成你不確定答案的主要原因就是因為你在這點上沒有完全弄清楚,那么你就得在學習新知識的當天把不明白的全弄懂,不要往后拖,越拖越麻煩,還要把曾經做錯的題摘抄到一個本子上,更正并指明做錯的原因,盡量讓自己不要重復犯同一類錯誤.
還有許多方法,想知道的話以后再問老師哈:)
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