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          描寫老師的句子

          1、我卻要說,您就是祖國的棟梁。

          2、咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

          3、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自我。

          4、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

          5、老師,在這天咱們身上散發的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!

          6、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

          適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

          我的老師,這也正是您的教育藝術。

          7、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

          8、老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

          9、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

          您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

          您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          10、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

          11、老師像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

          12、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。

          13、不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。

          幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

          14、經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          15、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。

          并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

          16、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

          17、您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

          老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          18、老師像一座通向知識海岸的長橋。

          19、正因您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。

          愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

          摘自:短美文*

          20、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

          是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

          21、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;

          22、您送我進入一個彩色的天地,您將我帶入一個無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

          23、老師,你是辛勤的園丁,培育著咱們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著咱們高尚心靈;你是威嚴的父親,打造著咱們剛強毅力。

          24、您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不好求任何報酬。

          25、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

          26、大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。

          正是您,支撐起咱們一代人的脊梁!用果然造句

          27、春蠶生命沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。

          敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

          28、您的眼神是無聲的語言,對我充滿期盼;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地久久地印在我的心里……

          29、您給了咱們一桿生活的尺,讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模范行為的鏡子,讓咱們處處有領悟的榜樣。

          30、春蠶生命沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。

          敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

          31、正是您,支撐起咱們一代人的脊梁!

          32、老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

          33、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。

          34、老師,你的愛,使沙漠變成綠洲,使枯木冒出新芽!

          35、老師,每當我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放。

          36、您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

          37、您是大橋,為咱們連接被割斷的山巒,讓咱們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引咱們采擷到崖頂的靈芝和人參。

          當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

          適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

          我的老師,這也正是您的教育藝術。

          不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。

          幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

          38、這無私的奉獻,令人永志不忘。

          39、老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒;

          40、您是大橋,為咱們連接被割斷的山巒,讓咱們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引咱們采擷到崖頂的靈芝和人參。

          41、您是大橋,為咱們連接被割斷的山巒,讓咱們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引咱們采擷到崖頂的靈芝和人參。

          當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

          適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

          我的老師,這也正是您的教育藝術。

          不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。

          幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

          42、老師就像蠟燭,燃燒自我,照亮別人。

          43、您的教師生涯,有無數驕傲和愉悅的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

          44、老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;

          45、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

          適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

          我的老師,這也正是您的教育藝術。

          46、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。

          并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

          47、老師像一棵大樹,為咱們遮風擋雨。

          48、您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

          49、老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          50、往日,您在我的心田播下了知識的種子,這天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!

          51、咱們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。

          52、老師,您就是這期望與愉悅的播種人!

          53、您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

          老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          54、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

          您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

          您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          55、正是您,支撐起咱們一代人的脊梁!

          56、老師像一支蠟燭,燃燒了自我,照亮了咱們。

          57、老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。

          58、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

          是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

          59、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。

          老師,我終生感激您!

          60、如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊,

          61、您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

          62、老師是母親,是除地球之外的最偉大的母親

          63、老師是紅燭,點燃自我照亮別人;老師是春蠶,吐盡自我最后一根絲線。

          64、——燃燒!不停的燃燒!

          65、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。

          并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

          66、您的教師生涯,有無數驕傲和愉悅的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

          67、您的品格和精神,能夠用兩個字就是

          68、您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

          69、老師就像蠟燭,燃燒自我,照亮別人。

          70、她認真地去把每一粒種子傳播給咱們,并讓它發芽開花結果,結出一堆碩大飽滿甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是咱們最敬佩最熟悉的人--老師。

          71、老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。

          72、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

          73、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。

          74、您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

          75、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

          76、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

          77、世界上有多少完美的詞語贊美教師職業的崇高,有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業,贊美教師是人類靈魂的工程師。

          確實,教師是偉大的園丁,祖國的花朵在教師手中培育,祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人,他與其他工作不一樣,肩負著社會賦予的重任,教育咱們的孩子長大做一個有用的人。

          78、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

          79、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

          80、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

          81、您給了咱們一桿生活的尺,讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模范行為的鏡子,讓咱們處處有領悟的榜樣。

          82、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

          83、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自我。

          這無私的奉獻,令人永志不忘。

          您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

          84、老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……

          85、鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!

          86、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種期望,播種愉悅。

          那是一次成功的嘗試

          87、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

          88、是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,

          89、我卻要說,您就是祖國的棟梁。

          90、如果咱們是船,那老師就是帆,引領咱們在知識的海洋里不斷向前;如果咱們要踏上旅途,那老師就像咱們手持的蠟燭,照亮咱們在領悟上那坎坷不平的路。

          您讓咱們打開心靈的窗戶,您讓咱們擁有精神的支柱,您送咱們走上領悟的道路,給予咱們無窮的鼓舞。

          老師,咱們將永遠把您記住。

          91、您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我性命的火花里閃耀著一個您!

          92、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自我。

          這無私的奉獻,令人永志不忘。

          您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

          93、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

          94、您給了咱們一桿生活的尺,讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模范行為的鏡子,讓咱們處處有領悟的榜樣。

          95、您的教師生涯,有無數驕傲和愉悅的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

          96、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自我。

          這無私的奉獻,令人永志不忘。

          97、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

          98、假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

          99、沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的這天。

          十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

          1、老師是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵。

          2、老師是燃燒的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。

          3、教師的春風,日日沐浴我心一位好老師,勝過萬卷書。

          4、經歷了風雨,才知道您的可貴,走上了成功,才知道您的偉大。

          5、您的辛勞是我們的動力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會為您自豪!

          6、我虔誠得不敢尋覓詞匯,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

          7、您是一朵花,美麗無比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學們都為您著迷。

          8、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。

          9、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

          10、我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

          11、老師是學海中指路的燈塔,老師是攀登中相摻的大手,老師還是成長中永遠的守護。

          12、流星的明亮和短暫,帶給我們最美好的祝愿和希望,而它卻劃過天空永遠消失在那兒。

          13、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

          14、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。

          謝謝您,老師!

          15、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

          16、白色的粉筆末,一陣陣的飄落。

          它染白了您的黑發,卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

          17、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

          18、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。

          老師,您就是滋潤我們心田的春雨。

          19、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

          20、當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。

          正因您的執著,才有我們璀璨的明天!

          21、成功源自您的栽培,優秀出自您的耕耘。

          為今天喝彩的同時,我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

          22、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

          23、初涉知識海洋的我,差點兒“窒息”,是您--老師,默默地給我補充知識的“氧氣”,無私但無價。

          24、老師,像大海一樣澎湃的是您的內心,像天空一樣高遠的是您的胸懷,像高山一樣深重的是您的恩情。

          25、我尊敬的老師,我的成功是您給于的支持,千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師,永遠的朋友!

          26、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

          27、您講的課,是那樣豐富多彩,您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤,我們就是在您的滋潤下,長成參天大樹。

          28、陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。

          敬愛的老師,您的教誨如春風,似潤雨,永銘我心。

          29、老師,是美的耕耘者,美的播種者。

          是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

          30、您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

          31、老師不辭勞苦地教育我,教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

          32、您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

          33、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

          34、老師,這是一個多么溫馨的字眼。

          老師,這是一個多么神圣。

          老師你的奉獻精神讓我崇敬。

          你的句句錚言使我成長。

          35、不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。

          幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

          36、您用生命的火炬照亮了我前進的道路,一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢。

          37、因為有了您,生活才如此精彩紛呈。

          因為有了您,世界才如此美麗動人。

          您是人類靈魂的工程師!您的教導如細雨潤物般悠遠。

          38、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心,節日快樂!

          39、您的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。

          一路上有您的教導,我才沒有迷失方向;一路上有您的關注,我才能順利實現理想!

          40、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

          適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

          41、您就像春雨,澆灌著幼苗。

          您就像燭光,照亮著心靈。

          您用那無私青春耕耘,讓花園里鮮花更加燦爛。

          你用智慧領航,讓人生精彩不斷。

          42、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。

          鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

          43、一滴水可以折射出太陽的光芒,無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!

          44、老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。

          45、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

          您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

          老師您的愛,天下最偉大,最高潔。

          46、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

          敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

          47、老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。

          老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

          48、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

          49、教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;教師是粉筆,磨短自己補長學生。

          教師的事業在天底下最壯麗,教師的稱號在人世間最可敬!祝教師幸福健康,永葆青春。

          50、平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開的花朵。

          51、有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。

          她縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識之路。

          她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識的種子。

          52、您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

          啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!

          53、當我已經能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風。

          當我踏進校門的那一天,你給了我無盡的關懷,當我踏出校門的那一天,你已經付出了你的全部。

          老師你幸苦了!

          54、老老實實育人,世(師)世代代受敬,寧(您)愿白了雙鬢,好讓小樹成材。

          面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,老師是您把一個個分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

          55、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。

          詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

          56、乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。

          即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。

          57、敬愛的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!送個短信祝福你,深深表達我心意。

          桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!雖然過了這么多年,可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水,連綿不絕。

          58、有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

          59、從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場,從蹣跚學步到凌空翱翔,從呀呀學語到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,從加減乘除到運算流暢,誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?

          60、為了桃李芬芳,老師們嘔心瀝血掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食執著頑強,從風華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉,有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風破浪泛舟知識海洋。

          61、人們對教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。

          大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現代文明。

          只是為教育的振興,你才舍棄私利,堅守三尺講臺,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

          62、我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。

          63、老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

          您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

          64、葉圣陶先生早就說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。

          更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。

          是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業怎么會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?

          65、一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。

          敬愛的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!祝福您,親愛的老師!一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

          66、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光?您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂?老師啊,我怎能把您遺忘!

          67、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。

          您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

          讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。

          用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師恩情!

          68、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的,而蠟燭也明白,火焰的燃燒代表著生命的消亡。

          但它仍然用自己那微弱的光芒引領著人們前進。

          而老師正如這“微小”的蠟燭一般,用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。

          那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長,那一個個墨色的音符代表著老師對我們深深的導言。

          70、一根根白色的粉筆,一張張古樸的桌子。

          老師日復一日,年復一年地使用著他們。

          白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具,它所書寫出的字跡,充實著我們的大腦。

          在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

          在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。

          在那里有著一株株潔白的花兒。

          它的播種者便是您。

          您用知識的養料滋養著它們的成長。

          描寫老師的句子

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          急怎么樣才能改掉粗心馬虎的毛病啊

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          發表一下讀資本論的感想……

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          這段時間總算把資本論這部鴻篇巨著的第一卷《資本的生產這程》粗粗看完,其恢弘的氣勢、對資本主義社會鞭辟入里的分析,讓人深為震憾、嘆為觀止,確實是一部精雕細刻的藝術珍品,它不僅是一部經濟學巨著,而且是一部哲學巨著、一部科學社會主義巨

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          資本論第一卷讀后感

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          西游記摘抄不少于500字(請標明第幾回)謝謝

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          第一回——靈根育孕源流出那座山,正當頂上,有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。三丈六尺五寸高,按周天三百六十五度;二丈四尺圍圓,按政歷二十四氣。上有九竅八孔,按九宮八卦。四面更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來,每

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          西游記的文學賞析500字左右

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          吳承恩(1500-1582),字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽縣(今江蘇淮安)人。吳承恩出生于一個由下級官吏淪落為小商人家庭,他的父親吳銳性格樂觀曠達,奉行常樂哲學,為他取名承恩,字汝忠,意思希望他能讀書做官,上承皇恩,下澤黎民,做一個青史留名的忠臣。吳承

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          求10段適合高中生的美文摘抄有署名

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          四年級80字短文摘抄

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          荷塘月色(節選)朱自清曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清

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          推薦幾首李白寫的詩

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          1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。2.將進酒·君不見君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金

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          向外國人介紹李白杜甫1000字左右中文急要謝~

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          李白和杜甫是中國唐代詩歌的乃至中國古代文學的兩座高峰,我們分別稱他們為“詩仙”“詩圣”.他們共同經歷了唐王朝由極盛到動亂的歷史。面對這個亂世,他們形成了迥然不同的詩歌藝術風格和個人性格。李白詩歌的風格形成于唐帝國最強盛的

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          關于高一數學第一章

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          我當時的方法就是多看課本和參考書例題,看書上的解法,然后多做題,期間還要多看課本上的理論,課本是最根本的。還有就是老師上的習題課一定要注意聽,做好筆記。至于理論課,分人了,有的老師是照本宣科,那就不用聽了,有的老師給另外講些相關的東西,那

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          朋友,你知道我的家鄉在哪兒?告訴你吧,我的家鄉是一座春天棲息的城市——中國航天城·西昌。西昌是山好、水好、人更好的地方。這里土地肥沃、氣候暖和、雨水充沛,很適合各種農作物的生長,特別是適合水稻的生長。寬闊、美麗、富饒的西昌壩子,又

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          老師要家長寫一篇贊美老師的文章有什么好題目

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          最美的紅色藍色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師.紅色嬌艷動人,美麗大方,而她的"紅"卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心.回首往

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          關于寫老師的作文題目最好要優美一點的謝謝咯

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          寫教師對學生的恩情《師恩難忘》;贊美教師職業《春蠶》(語出“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”),《最美的風景》(以教師站在講臺上的身姿為切題點,老師的身影是最美的風景);也可以直接用一些歌曲的名字,很有意境,比如《每當我走近老師的窗前》《長

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          贊美老師文章的題目及內容

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          教師節作文—老師,讓我輕輕地告訴你時光飛逝,一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語,一楨楨季節的相片,在二十年的生命流程中,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,留在我溫柔的思念中。在這第22個教師節來臨之際,想遙遙地問候一聲:我

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          贊美老師的文章,要寫作者,題目

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          加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾

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          寫老師的文章用什么題目好開頭怎么寫

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          百度關于老師的作文題目2011-09-10|分享要有那種讓人一看就有情意包含在里面的作業不會,學霸幫你立即下載滿意回答從古至今,多少文人墨客提筆贊頌老師。每每當我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時,我總會情不自禁的搖搖頭,我認為老師

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          求一篇描寫漢服的作文

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          瓊華柳夢璃的一篇作文《自由行走的花》。。自由行走的花我不是冰山上的雪蓮,無法端坐群山之巔,得不到永遠。我不是那佛前的青蓮,沒有所謂的高尚品格,無需受朝拜。我便是我罷了,一朵自由行走的花,屬于這天地,這自由,伴的是云,是自己。新的時局到來

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          運用借代手法的句子

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          借代,顧名思義便是借一物來代替另一物出現,因此多數為名詞。使用時,必須考慮替代的正當性與通用性,盡量不要化簡為繁,并且要讓文義通順。并且,此時的借代一般是類似于以小見大,用小事物來反映大的局面或情況,使句子形象具體。通俗的說,借代是一種

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