拉普拉斯方程是數學上的一個方程，是一個關于行列式的展開式。
將一個n×n矩陣B的行列式進行拉普拉斯展開，即是將其表示成關于矩陣B的某一行（或某一列）的 n 個元素的(n-1) × (n-1)余子式的和。
行列式的拉普拉斯展開一般被簡稱為行列式按某一行（或按某一列）的展開。
由于矩陣B有 n 行 n 列，它的拉普拉斯展開一共有 2n 種。
拉普拉斯展開的推廣稱為拉普拉斯定理，是將一行的元素推廣為關于k行的一切子式。
它們的每一項和對應的代數余子式的乘積之和仍然是B的行列式。
楊-拉普拉斯公式是指物理中的附加壓力與曲率半徑之間的關系式：
一般式: Ps=r(1/R1+1/R2)
特殊式:Ps=2y/R
根據數學上規定，凸面的曲率半徑取正值，凹面的曲率半徑取負值。
所以，凸面的附加壓力指向液體，凹面的附加壓力指向氣體，即附加壓力總是指向球面的球心。
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改編自瑪麗·斯圖爾特英國兒童文學小說，瑪麗被送到鄉下阿姨家過暑假，在一只小黑貓，的帶領下，她進入森林找到一束紫色魔法花，打掃院落時她用沾有花粉的手碰了掃帚，掃帚突然騰空而起，竟然把她送到森林深處的魔法學校，在這里她學習各種神奇有趣的魔
哈,這很多.1.首先是奧斯特洛夫斯基,就是<鋼鐵是怎樣煉成的>的作者.尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基，（1904～1936）蘇聯作家。尼古拉·阿耶克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基于1904年9月29日出生在烏
吳王闔閭打敗楚國，成了南方霸主。吳國跟附近的越國（都城在今浙江紹興）素來不和。公元前496年，越國國王勾踐即位。吳王趁越國剛剛遭到喪事，就發兵打越國。吳越兩國在槜李（今浙江嘉興西南，槜音zuì）地方，發生一場大戰。吳王闔閭滿以為可以打贏，沒想
曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。曼德拉出生在一個小
挫折也是人生的財富幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。我越來越深地感悟到：挫
1宋代文學家、書畫家。字子瞻，一字和仲，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。出身于寒門地主家庭。幼年承受家教，深受其父蘇洵的熏陶，母程氏也曾"親授以書"。既長，"學通經史，屬文日數千言"（蘇轍《東坡先生墓志銘》）。生平與思想嘉□元年（1056），蘇軾首
根據性質L(f(x))=sF(s)-f(0)推廣：L(f(x))=sF(s)-f(0)=s(sF(s)-f(0))-f(0)=s^2F(s)-sf(0)-f(0)可繼續推導出f(x)的n階導的拉變換代入初始條件后可得f(x)的拉變換，再進行拉式反變換即可得到原函數f(x)擴展
拉普拉斯的魔女(2018)導演:三池崇史編劇:八津弘幸/東野圭吾主演:櫻井翔/廣瀨鈴/福士蒼汰/岡本多緒/高島政伸/志田未來/佐藤江梨子/檀麗/玉木宏/中川雅也/豐川悅司類型:懸疑制片國家/地區:日本語言:日語上映日期:2018-05-04(日本)片長:11
拉普拉斯變換是對于t>=0函數值不為零的連續時間函數x(t)通過關系式(式中-st為自然對數底e的指數)變換為復變量s的函數X(s)。它也是時間函數x(t)的“復頻域”表示方式。是為簡化計算而建立的實變量函數和復變量函數間的一種函數變換。對
來自《紅樓夢》中描寫薛寶釵：唇不點而紅,眉不畫而翠,臉若銀盆,眼如水杏追問謝謝啦︵("(●-●)0()"__T__
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草也偷偷地探出了腦袋，木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把世界點綴得有聲有色
春天一、好詞時當三月春寒時節春寒季節春天漸近春天來臨春天降臨春令已到春回大地春歸大地春到人間春滿人間大地加春天地加春春回地暖天加地轉冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天地回轉冰雪融化雪化冰消萬物解冰風和日麗風和日暖風暖日
描寫春天的名句春來——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。春雨——小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。春水——春水碧于天，畫船聽雨眠。春風——春風又綠江南岸
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每周周三是我們數學組的教研，這個周三我們的教研在錄播室進行，本次教研由任老師主持，每個老師都各盡其言，然后以年級為單位匯報，我很有收獲，并且很贊成很欣賞任老師、張老師、湛老師的觀點，覺得對于我們教學很有幫助。任老師說在我們這段時間的
我當時的方法就是多看課本和參考書例題，看書上的解法，然后多做題，期間還要多看課本上的理論，課本是最根本的。還有就是老師上的習題課一定要注意聽，做好筆記。至于理論課，分人了，有的老師是照本宣科，那就不用聽了，有的老師給另外講些相關的東西，那
同分母分子大的分數就大，同分子分母小的分數就大，異分母先通分，變成分母相同的分數，再按同分母分數的比較方法進行比較。
1、哥哥上大學，要坐6.4小時的火車，火車的平均速度是70.5千米/時。他坐火車走了多少千米？5、世界上最大的一棵巨杉，質量是體重150噸的藍鯨的17.8倍，高是體長25.9米的藍鯨的3.4倍，這棵巨杉重多少噸？高多少米？6、小娟加印了14張照片，每張照片0.57元，
在此次練習之后，我深刻的感受到了我的不足之處。第一：沒有認真的審題第二：沒有認真的做題第三：沒有及時的復習這些錯誤都是可以避免的，可我卻沒有做到，辜負了老師的期望，辜負了父母的期望，我理應深刻的反思，認識自己的不足，并彌補自己的不足。在這
我說一下自己的看法吧！樓主參考下。如果題目很長，樓主可以考慮將題目從資料書上剪下，當然要保證反面的東西是沒有用的！也可以去復印，復印了一張后在復印紙上剪下。最后的方法吧：就是說這題你是錯在哪兒的，把你當時想錯的思路寫上面，經過自己裁剪
高中數學與高等數學肯定有聯系，這是數學學科特點所決定的。數學從初中，直到大學，是一套完整的知識體系，其中簡單的部分，放在了初中與高中。僅從知識體系分析，函數（包括三角函數）、數列、解析幾何、立體幾何是在高中相對完整的知識。這些內容到到
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