摘抄，既可以通過模仿學習文章的寫作方法，又可以在寫作中學會運用積累的詞語。
在感想部分，閱讀完文章后有什么要說的都可以，對象可以是文章中的主人公，可以是作者，也可以談談讀了文章的體會、感受或心得，只要是自己的真實想法都允許。
摘抄筆記是一項對學生積累寫作有很大幫助的作業，不在于多，而在于精，在于訓練的形式能不能幫助學生更好地理解應用所認識的詞語、句子，乃至文章的寫作方法，或許目標比較大，但只要堅持努力，相信摘抄筆記會越來越顯示它的優點的。
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寫好記敘文——寫人篇（上）我們從小學接觸作文開始，最早寫的就是記敘文，一直到初中，我們還是不斷地在寫記敘文，記敘文可以分為寫人記敘文和敘事記敘文，怎樣寫好一篇寫人記敘文呢？我們平時的寫人記敘文中有什么問題，如何解決這些問題，解決問題之后，采
以前的事――史鐵生我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時只想獨自靜靜地呆一會兒。悲傷也成享受。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。上帝從來不對任何人施舍“最幸福”這三個字，它在所有人得欲
1、春柳的柔條上暗藏著無數叫做“青眼”的葉蕾，那些眼隨興一張，便噴出幾脈綠葉，不幾天，所有谷粒般的青眼都拆開了。有人懷疑彩虹的根腳下有寶石，我卻總懷疑柳樹根下有翡翠——不然，叫柳樹去哪里吸收那么多純凈的碧綠呢？2、在學校里，讀書學習是我
《我與地壇》讀后感看了《我與地壇》一文，我感受到了我與地壇的緣分，以及母親的苦難與偉大。崇高母愛之美子女若似山邊草，在母親心中也象珠寶。兒子的不幸，在母親那里是加倍了的。母親對兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優秀作品。史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再沒有站
有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領地只有兩處：心與墳墓。比如說郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為
好段：1.兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇小說中寫道：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上
畫花總要畫綠葉作陪襯.俗話說：“紅花雖好,還需綠葉扶持.”作畫是這樣,寫文章也是如此.作文時,為突出主要人物或事物,常常要用其他人物或事物來陪襯、對照,這種寫作方法就叫做襯托（或烘托、映襯）.襯托是對描述對象采用的一種間接表現手法,是
學生進行閱讀時，學會摘抄好詞、佳句、優美段，可以豐富自己的寫作詞匯。那么，怎樣知道學生摘抄呢？我按照下面這樣的方法去做，取得了較好的效果。一、準備：每人準備好三本摘抄本，給它們分別取名為：好詞摘抄本、佳句摘抄本、優美段落摘抄本。摘抄的
摘抄資料,常用方法有兩種:1。定向摘錄。在確定選題之后,根據選題的需要,有目的地查閱并摘抄某些資料,這就是定向摘錄。定向摘錄的特點是方向明確、要求明確.用途明確。定向摘錄包括論辯中有目的地摘抄對方的論點和論據,當然這種摘抄是為
首先，應尋找適合自己表達感情的景物，一個風景點的景物是豐富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，將它們全寫進去。應該根據感情表達的需要，選擇能寓情的景物來寫。其次，把由景物所引起的聯想也寫出來，并恰當地運用擬人、比喻、排比等修辭方法，使描繪
60條新聞(每條30字左右)查看全部14個回答我來答我來答查看全部14個回答123028545LV.1推薦于 2017-11-241、美國總統奧巴馬2月1日公布了2011財年預算方案，其中對美國的太空項目做出重大調整.2、日本和美國2月2日在東京舉行安全保障高級事
1、美國總統奧巴馬2月1日公布了2011財年預算方案，其中對美國的太空項目做出重大調整.2、日本和美國2月2日在東京舉行安全保障高級事務級磋商，正式啟動了《日美安保條約》修訂50周年之際旨在深化日美同盟關系的磋商。3、俄羅斯地面飛行控制
1.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如
以前的事――史鐵生我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時只想獨自靜靜地呆一會兒。悲傷也成享受。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。上帝從來不對任何人施舍“最幸福”這三個字，它在所有人得欲
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好段：1.兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇小說中寫道：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上
文章節選二部分，第一部分寫自己在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟。在史鐵生筆下的地壇——荒涼但并不衰敗，看第5段小蟲的描寫，小蟲雖小，而且身處荒蕪之地，但它們都以自己的方式而活著，在眼前霎時出現生動的畫面，展現了小蟲們頑強的生命力。史
1俄羅斯的偉大的心魂，百年前在大地上發著光焰的，對于我的一代，曾經是照耀我們青春時代的最精純的光彩。在十九世紀終了時陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以吸引并慰撫我們青年的心魂。在法蘭西，多少人認為托爾斯泰不止是一
童眸中的好段摘抄好段高高的夜空，幾顆銀亮的星星像從水里剛撈出來似的在閃動。極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。歲月，是一首詩，一首蘊含
《水滸傳》里邊的每一個英雄好漢，基本上只有一個綽號。宋江卻有四個綽號：黑宋江、孝義黑三郎、及時雨、呼保義。而他每一個綽號，都表現了他在這個方面的特點，也表現出了這個人物的復雜性。《水滸傳》第18回：那押司姓宋，名江，表字公明，排行第三，祖
精美片斷:兩個娘舅驀地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大呼大吼，像狗似的委屈地齜著牙，顫抖著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，啼聲像公雞打鳴似的響：“叫你們全給我要飯去！”外祖母苦楚得面貌都變樣兒了，說：“全都分給他們吧，你也好落得耳
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