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          求一篇《我與地壇》讀后感300字

          求一篇《我與地壇》讀后感300字

          《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結果,文章中飽含了作者對人生的感悟,對親情的謳歌,樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優秀作品。

          史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院,從此他再沒有站起來,在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。

          這慘痛的災難降臨到了他頭上,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。

          用他自己的話說是“曾一連幾個小時專心致志地想關于死的事情”,在經歷了一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。

          是母親的愛喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。

          然而,面對挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;中國當代詩人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開”后,臥軌自殺……這些事實讓人觸目驚心,追其根源是對生命的不負責,對生命的不重視,其留給世人的只有感嘆和惋惜。

          生命對于我們每個人來說,都只有一次,對于這僅有的一次,我想我們應該好好把握。

          誠然,人生難免有許多坎坷,但這不應成為逃避生活的理由,又有哪個人的一生是一帆風順的呢?不經歷風雨怎能見彩虹,正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂趣。

          我們應該懂得熱愛生命,重視生活的磨練,體驗友愛、負責、學會珍惜自己,省悟生命的意義與價值。

          古人尚知“留須蓄發”,謂之“父母所賜”,我們當代青年又豈能不珍惜自己的生命?尊重生命,是一個生命最起碼的責任;尊重生命,是一個生命對他的母親的敬重。

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          名人傳托爾斯泰摘抄賞析

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          童眸中的好段摘抄

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          摘抄反襯和襯托寫作手法的段落二百字

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          學生進行閱讀時,學會摘抄好詞、佳句、優美段,可以豐富自己的寫作詞匯。那么,怎樣知道學生摘抄呢?我按照下面這樣的方法去做,取得了較好的效果。一、準備:每人準備好三本摘抄本,給它們分別取名為:好詞摘抄本、佳句摘抄本、優美段落摘抄本。摘抄的

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          我與地壇摘抄

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          摘抄十句我與地壇中的精彩句子

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          這是我認為不錯的句子,望采納!11他想了一會說:“為我母親。為了讓她驕傲。”這位朋友說:“我的動機太低俗了吧?”我光是搖頭,心想低俗并不見得低俗,只怕是這愿望過于天真了。他又說:“我那時真就是想出名,出了名讓別人羨慕我母親。2.我家很近

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          南渡北歸讀后感500字

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          讀罷《南渡北歸》,掩卷而思,心情久久不能平靜。大師們令人仰止的高大身影,傾倒眾生的人格魅力,光輝深邃的文化造詣,起伏多舛的命運轉折,無不讓人在深深的感慨之后又久久難以釋懷!在緬懷心目中那些難以企及的大師的時候,更應該思考是怎樣的一片文

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          名著童年摘抄好的段落并寫讀后感

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          散文

          怎么寫一篇課文的讀后感

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          讀后感的寫作方法一、認識讀后感讀完一篇文章或看完一部電視劇以后,全篇文章或其中的一部分內容給你留下深刻的印象,讓你感動,而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經歷過的事情。二、怎樣選書目選擇你感興趣的書籍,尤其是選能從中明

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          作文摘抄本冊書的讀后感

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          眾所周知,語文課外活動是語文課堂教學的繼續與補充、擴展與延伸,它能使中學生在課堂教學中學到的語文知識、語文能力得到實踐上的應用,能幫助學生更有效地深化知識與提高能力。因此,我們要樹立大語文的教學觀,舉辦形式多樣的課外活動,以激發學

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