鳥群的翅膀可以遮蔽大半個“天鵝湖”的上空，鋪天蓋地，一望無垠。
每一年，這令人震撼的美都感動著無數游人，鄱陽湖也因此而享有“候鳥天堂”的美譽。
然而，最近幾年，鄱陽湖天鵝慘遭“謀殺”，數量急劇下降，這樣的美麗情形再也難以見到了。
因為暴利的推動，捕鵝現象難以根絕。
從每年的10月起，灘涂上就有人撒些充作誘餌毒殺天鵝的小魚。
捕鵝人大多在下午4時撒下毒藥，天亮前開著摩托車或拖拉機去湖邊拾天鵝。
待天鵝到手后，捕鵝人會用挖坑等方式將之藏起來，再等待時機從水路運往各地。
現在，“鄱陽湖天鵝事件”已經成為媒體關注的焦點，人們對此做法深惡痛絕。
在巨大的輿論壓力下，捕鵝者開始漸漸停止罪惡的舉動，相信不久的將來，“候鳥天堂”將會重現于人們眼前。
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保家衛國[bǎojiāwèiguó]生詞本基本釋義保衛家鄉和祖國。出處冰心《跟小朋友談訪埃觀感》:“在保家衛國的強烈感情里，我們兩國人民是血肉相連的！”
我們生命的搖籃是地球母親.地球母親身上有高山,大海,有高原,平原.最可貴的是它有著生命，我們人類就生活在地球上，我們就是地球的主人。近幾十年來，由于人口急劇增加，工業迅猛發展。人類對樹木亂砍亂伐，破壞了植被，減少了二氧化碳轉化為有機物
《語文課程標準》指出：要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。關注學生通過多種媒介的閱讀，鼓勵學生自主選擇優秀的閱讀材料。加強對課外閱讀的指導，開展各種課外閱讀活
古人云：書讀百遍，其意自見。可見讀書的重要性，而且這種貴在“讀”在小學教育中更是舉足輕重。小學生因為知識面狹窄，思維簡單，他們對于書本上的知識一般都是先記憶，再逐步到理解、應用的過程，那么作為教者又該如何引導小學生的讀書呢？筆者主要從
1、淚水的世界是多么神秘啊！2、我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。3、人不應該聽花說些什么，只要欣賞她們，聞聞花就夠了。4、當你撫平你的憂傷的時候。
十分詳細，要給苦力分啊。搜索都很麻煩的。藏族主要是居住在中國境內的操藏語的民族，主要聚居在西藏自治區以及青海、甘肅、四川、云南等省。中國境內有人口約541萬余人（2000年），以從事畜牧業為主，兼營農業。另外，尼泊爾、巴基斯坦、印度、不丹
藏族民風民俗民風民俗一方水土養育一方子女，西藏以其博大、寬廣、神圣養育了勤勞善良的藏民。藏民以他們特有的文化快樂的以自己的方式過著屬于他們的生活……酥油茶是藏鄉群眾日常生活所必需的一種飲料，也是藏族人民待客、禮儀、祭祀等活
西藏是以藏民族為主的少數民族聚居的民族自治區。藏民族有一些獨特的風俗習慣，進藏游客應尊重。獻哈達是藏民族最普遍也是最隆重的一種禮節。當好客的藏族主人向客人敬獻哈達時，客人應躬腰接受；走進普通藏民的家，切記不可用腳踩門檻；要稱呼人
藏族民風民俗一方水土養育一方子女，西藏以其博大、寬廣、神圣養育了勤勞善良的藏民。藏民以他們特有的文化快樂的以自己的方式過著屬于他們的生活……酥油茶是藏鄉群眾日常生活所必需的一種飲料，也是藏族人民待客、禮儀、祭祀等活動不可或
1、服飾藏族男女多蓄辮，喜戴首飾。男子頭發編成獨辮盤在頂上，也有的剪短如蓋。女子成年后開始蓄辮，有的梳成雙辮，有的梳成許多小辮披在背上，并在辮梢或特制的發架上掛上飾物。男女都喜戴呢帽或細皮帽。一些農區婦女穿無袖長袍，長袍多用羊毛織
民風民俗一方水土養育一方子女，西藏以其博大、寬廣、神圣養育了勤勞善良的藏民。藏民以他們特有的文化快樂的以自己的方式過著屬于他們的生活……酥油茶是藏鄉群眾日常生活所必需的一種飲料，也是藏族人民待客、禮儀、祭祀等活動不可或缺的
藏族風俗習慣有獻哈達，飲食禁忌，藏族有敬獻奶茶，酥油茶和青稞酒的禮俗，藏胞最忌諱別人用手撫摸佛像、經書、佛珠和護身符等圣物。藏族在迎接客人時除用手蘸酒彈三下外，還要在五谷斗里抓一點青稞，向空中拋撒三次。酒席上，主人端起酒杯先飲一口，然
1、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，供應生命綠色2、還青山翠綠，還江河清澈，讓空氣更加清新，讓花艷樹影婆娑，讓草綠鳥兒歡歌，讓家園美麗生機勃勃，我們才能安享多彩的生
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