2.擬人 丑陋的特點
3.繁衍 : 逐漸地增多或增廣
庇覆：掩蓋;覆蓋
嫌棄:厭惡而不愿意接近
4.奶奶，我，伯父，石匠
因為沒有人覺得這塊石頭美。
5.C屈服
6.原因：丑石體現的不卑不亢，堅毅頑強的精神感染了作者
7.們從丑石的美與丑中，認識到美與丑的辯證關系；我們在評價他人時不要只看外在的東西，表面的現象，而是應該深入下去，發覺其內在的美；我們還可以從丑石那種“不屈于誤解，寂寞的生存的偉大”想到：是金子總會發光的，不必太在意一時的誤解與譏諷；我們也懂得這樣深刻的哲理：大美不言，自在自為；也會引發感慨：知音何在？伯樂何在？
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“丑石”在某種程度上是寫丑人賈平凹自己。賈平凹的《丑石》是一篇樸素是散文，如果我們很好地把握了它的主旨——贊美丑石的高尚品格：默默無聞，不屈于誤解、寂寞的生存的偉大等等，于是我們就會想到作者為什么用如此樸素的語言，為什么在文章開
這篇借物說理的散文，借助了一個公認為平凡的對象——一塊頑石，從而突出了文章的主題。作者通過強烈的對比，說明了一個道理：人們的無知，并不能掩蓋和抹殺那“默默忍受”多年，而“不屈于誤解、寂寞的生存的偉大”。在形象的貶值里，精神增值了！我們
(0)春天，結在河上的冰開始融化了。河邊的小草變綠了。楊樹光禿禿的枝頭上開始有了指甲大小的嫩葉，大地上的萬物都蘇醒了。永定河邊最活躍的要數鴨子。趕鴨子的人把它們帶到河邊，它們便一個個撲通撲通地跳下去。憋悶了一冬天的小鴨子在水里
1神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。(《荷馬史詩》)2生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。(《哈姆霄特》)3善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。(《浮士德》)4認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。(《隨筆
考過了。沒什么感覺，如果你是這個專業的學生按理來說，這里面的題都是學科專用的題，很簡單，如果不是，你可以看看c＋＋入門書籍，比較實用，還有就是你可以在網上下載一個二級c題庫，下載題下來練習理解。一共100套題，認真練20-30套你就差不多能過了（針對小
第一期遇見今天，是朗讀者節目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節目的主題詞，也特意選擇了——遇見。古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經見過。”
書名：《湯姆·索亞歷險記》作者：馬克·吐溫，好詞：松松垮垮、流水潺潺、素不相識、并無二致、老淚縱橫、好句：1.我曾漫步你鮮花盛開的林地，也曾暢游你流水潺潺的小溪，聽到過塔拉西河戰鼓的洪濤，追尋過傾瀉在庫薩林中的陽光雨。2.這是個暴風雨的漆
1.內在美不是外在丑所能限制、掩蓋和替代的。人們愛事物的內在美遠遠超出對其外表美的追求。2.欲揚先抑haochu:既突出了丑石的高尚，又使全文形成波瀾，引入入勝。
丑石賈平凹我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。于是，伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它
表面“丑”而不為人欣賞的東西，也有美的價值；“丑石”默默忍受、堅定不移、甘于寂寞的品質，不屈于誤解和寂寞生存的精神是偉大的，值得人們學習；認識人和事物不能光看外表的“美”與“丑”，真正的美，美在內在的價值。
1.鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天。2.使人成熟的是經歷，而不是歲月。3.少一點預設的期待，那份對人的關懷便會更自在。4.有一種傷叫悲傷，是睫毛再也承受不住淚球的重，輕輕碰到就會滴落。5.互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的
考試標準答案如下：1、①因為他們兩人都備下了棺材，表現了決死的勇氣，有相似之處（或：用龐德的大丈夫氣概襯托高富的忘我精神）；②設置懸念，吸引讀者的注意，增加讀者的興趣。2、不好。①“記植樹英雄高富”太直露，而“青山不老”則富于文學色彩，含蓄、
窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。我知道這條山溝所處的大環境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵
本文向我們呢介紹了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林中，用15年時間在晉西北奇跡般的創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福于后代，讓我們看到了我國人民保護自然、改造山林、綠化家園的堅強決心
西塘地勢平坦，河流密布，自然環境十分幽靜。有9條河道在鎮區交匯，把鎮區分劃成8個板塊，而眾多的橋梁又把水鄉連成一體。古稱“九龍捧珠”、“八面來風”。古鎮區內有保存完好的明清建筑群多處，具有較高的藝術性和研究價值，為國內外研究古建筑的
捻一抹春的秀色，揣一份春的喜悅，搜索著時光的渡口，健步登上歲月的巔峰，回首遙望，極目遠眺，澄澈眼簾下，群芳吐艷，生機勃發，旖旎妖嬈，層巒疊翠，蜿蜒錯落，浩淼如煙，亦幻亦真，如畫如詩。那些千紅萬紫的斑斑點點，可是一路走來的悲悲喜喜？那些連綿起伏的崇山峻
考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）中考作文開頭技巧集錦“好的開端是成功的一半”。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法并不夸張。因此，作文時多花費點時間、多
魯迅生活片斷20年代，我在北京大學讀研究生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得到他親自教誨，他講授的《苦悶的象征》等課程，使我受到很大教育。他提出“藝術的出路是為大眾服務；創作要擔負起社會責任；作品的使命就是要站在大眾的立場上，喚起讀者的愛
飛蛾之死弗吉尼亞伍爾芙白日里活動的飛蛾嚴格說來不該叫飛蛾；它們不同于眠于窗簾暗影處那些普通的黃色飛蛾，總能激起類似幽暗的秋夜和常春藤的芬芳帶來的那種快意。它們是些雜交的種類，既不像蝴蝶那般色彩斑斕，也不像它們的同類那樣色調灰暗
一、教材解讀1．課文簡說。這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
1（1）對兒時情趣盎然的和平生活的依戀（2）說明戰爭給人帶來的痛苦（3）扶念逝者鼓勵生者，歡樂中略帶憂傷2文中反復出現的一首童瑤是(提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，…）貫穿首尾有力的渲染和平安樂的氣氛并構成這篇散文的基本情調3一旦扎下根，不怕遭踐踏被
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