教案中包含的要素有哪些
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。
然后分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。
我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
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撫州市臨川區實驗小學李冰【內容摘要】興趣是最好的老師，對于學習者來說，只有他感興趣的東西才會使他產生學習的欲望和動力。而游戲教學法就是小學教學眾多的教學方法中最有效的教學方法之一。在小學英語教學中，運用游戲教學法，利用游戲的無
我覺得首先要注意游戲要和課堂內容銜接好，不能為了游戲而游戲，游戲是為課堂服務的。其次游戲教學的設計要新穎，能調動起學生的興趣。而且要時時有一些新的東西。第三點，游戲的時間也要安排合理。第四教師要有很好的課堂調控能力。不能一開始
《初涉塵世》讀后感在一個寧靜的夜晚，我走進了劉健屏筆下的荷葉村。荷葉村是一個歷史并不悠久的小村莊，而這本書的主人就住在這個小村莊里。主人公的名字叫潘阿亮，他從小就沒有母親，和父親相依為命。當學校開始填志愿的時候，阿亮填了蘇城的市
每當太陽西沉，我坐在河邊破舊的碼頭上，遙望新澤西上方遼闊的天空，我感到似乎有未經開墾的土地，所有的道路，所有的人都在不可思議地走向西部海岸。直到現在我才知道，在衣阿華，小伙子們總是不停地騷動喧鬧，因為是那片土地使他們如此無法平靜。(《
該書以一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子的視角，講述了一個個動人的溫情童話故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子活的很快樂、溫暖，他為一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關懷備至，崇敬有加。可
每當我背著書包來到班上，總能看見大榕樹那茂密的樹冠。每當我遇到一點小困難時，望望窗外，大榕樹用它那頑強不屈的精神教育我；每當我發現同學因生病而沒來上學時，大榕樹用它那無私奉獻的精神告訴我；每當我取得好成績時，大榕樹用它那謙和的品質提
（1）描寫學習態度的詞語勤奮刻苦認真專注鉆研踏實勤懇虛心好學發奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷如饑似渴持之以恒一絲不茍（2）專心學習的詞語聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉睛專心致志津津有味掩卷沉思神情專注追答
首先要盡可能多的去了解小孩子的習慣特點再來要對教學法有一定的了解然后最重要的是一定要有一定的實戰經驗叢中多去總結小孩子的特性或者說怎么樣可以讓他們對英語懷有興趣的同時愿意去探究問題最后可以采用教學法中的比如"樂中學""創
一、任務型教學法及其產生的時代背景以任務為中心的語言教學思路（TheTask一orientedApproach）是近20年來語言交際教學思路（CommunicativeApproach）的一種發展形態。它把語言應用的基本理念轉化為具有實踐意義的課堂教學方式。長期以來，在外語
以你之名，冠我之姓，一生一世，不離不棄。直道相思了無益，未妨惆悵少輕狂愿用千年仙骨，換你一日盛開玲瓏色子安紅豆，紅豆相思，入骨相思君知否問天何時老，問地何時絕，我心深深處，終有千千結譜寫一場盛世榮華，愿你我一世安好你我非良人，怎知我情深向來緣
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻
一、飛逝的巨礁：1866年起，出現了一件大怪事。海洋中發現一個龐然大物，就像飛逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公眾堅決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。二、贊成與反對：對怪物主要有兩派看法，一派認為是一種力大無窮的怪物，另一派則認為是
我只能為你奉上到第九章，請你參考！《海底兩萬里》第一章：飛馳的暗礁深海里的一切都神秘莫測，而深海中的物種更是多的數不清，世界上的動物有無數種，有一些人類尚未發現，包括書中提到的著無人能敵的神秘海怪……阿隆納克斯先生是這本書的主角，他也
撫州市臨川區實驗小學李冰【內容摘要】興趣是最好的老師，對于學習者來說，只有他感興趣的東西才會使他產生學習的欲望和動力。而游戲教學法就是小學教學眾多的教學方法中最有效的教學方法之一。在小學英語教學中，運用游戲教學法，利用游戲的無
我覺得首先要注意游戲要和課堂內容銜接好，不能為了游戲而游戲，游戲是為課堂服務的。其次游戲教學的設計要新穎，能調動起學生的興趣。而且要時時有一些新的東西。第三點，游戲的時間也要安排合理。第四教師要有很好的課堂調控能力。不能一開始
一、設計意圖：《綱要》指出：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主
現代散文：指與詩歌、小說、戲劇并稱的文學樣式。特點是通過對現實生活中某些片斷或生活事件的描述，表達作者的觀點、感情，并揭示其社會意義，它可以在真人真事的基礎上加工創造；不一定具有完整的故事情節和人物形象，而是著重于表現作者對生活的
什么是教案教案是教師的教學設計和設想教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。我認為教師在寫教案時，應遵循以下原則：1、科學性所謂符合科學性，就是教師要認真貫徹課標精
云霓豐子愷一、教學目標1.掌握散文讀法：引導體味作者過濾選擇的獨特的實寫的人事景物，引導體味作者極具個人色彩的虛寫的情感思想。體會虛實交融的筆法。2.深化觀察、思考、表達生活的意識，強化觀察、思考、表達生活的習慣。二、課堂預設研
女孩的父親打電話給男孩說女孩想見見他，男孩猶豫了很久，他本不想去見女孩，七年了，當初女孩不辭而別，男孩找遍了整個城市，也到女孩的家鄉去找過，然而一無所獲。無奈之下男孩打電話給女孩的父親，卻受到了冷嘲熱諷，說女孩跟隨家人去了外省，也找到了一
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