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          葉圣陶是甚么時候寫《荷花》的?

          編輯本段編輯推薦

          讓震撼心靈的華彩美文,滋養我們的精神生命!這觸動靈魂的優美文字,源自文學大師的心靈深處,在歲月的長河里,如寶石般熠熠生輝,陪伴著我們一路遠行。

            為了讓新時代的青少年讀者能夠更多地了解葉圣陶,品味他的優秀作品,編者經過長期精心的策劃,編輯出版了本書。

          在選編過程中,編者把葉圣陶寫給少年兒童看和適合少年兒童看的作品進行整理,經過認真閱讀和鑒賞,選出適合于當代少年兒童的現實生活和閱讀需要的經典作品。

          編輯本段內容簡介

          本書分為“散文輯”和“小說輯”兩部分。

          在“散文輯”中,編者精選了與當代中小學生較貼近的一些名篇,如《三棵銀杏樹》、《一個少年的筆記》,以及葉圣陶先生早期編寫《開明小學國語課本》時專為小學生創作的作品,如《春天來了》、《霜的工作》、《蠶》等。

          “小說輯”則選編了《小蜆回家去了》、《夜》、《一個練習生》、《鄰居》等葉圣陶短篇小說的代表作品。

            為便于青少年讀者更好地理解作品的深刻含義,我們在每篇作品前附“導讀”,介紹作品的時代背景、創作背景及寫作特點;在每輯前附“導語”,介紹魯迅先生散文或小說的創作特點。

          編輯本段作者簡介

          葉圣陶(1894—1988),中國現代著名作家、教育家、出版家、政治活動家,江蘇蘇州人,原名葉紹鈞。

          解放后曾任人民教育出版社社長、教育部副部長等職。

          1921年,葉圣陶和茅盾等人組織文學研究會,寫過許多短篇小說,解放后編入《葉圣陶選集》中。

          他的長篇小說《倪煥之》是五四以來優秀作品的代表。

          葉圣陶先生非常重視兒童教育,為此,曾親自編寫了一部《開明小學國語課本》。

          為了提高孩子們的學習興趣,他還寫了許多童話,著名的《稻草人》、《古代英雄的石像》等都已成為永恒的經典。

          他的童話都是反映當時的現實生活,語言樸實、生動,故事寓意深刻,極富教育意義。

          有些作品曾選入小學語文課本,深受小讀者的歡迎。

          編輯本段目錄

          散文輯   春天來了   霜的工作   蠶   鯨   不用文字的書和信   三棵銀杏樹   我的侄兒   爬山虎的腳   詩的材料   三棵老銀杏   “你們幸福了”   小弟弟的三句話   小說輯   小蜆的回家   夜   半年   一桶水   鄰居   兒童節   一個練習生   寒假的一天   友誼

          編輯本段書摘

          散文輯   春天來了   導讀:   新文化運動以后,白話文興起,通俗實用的新編教材代替四書五經走入了新式學堂。

          在一時涌現的大批小學國語(語文)教材中,《開明國語課本》是其中流傳較廣的一套。

            《開明國語課本》初版于1952年,課文由葉圣陶親自編寫,全部是個人創作或再創作。

            《春天來了》曾選入開明初小國語課本第六冊,是葉圣陶1934年完成的一篇寫景抒情的散文。

            歷來,人們描寫出春天,總離不了春風、春雨。

          而葉圣陶筆下的春天卻不落俗套。

          只開頭一句寫到春天帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間,而將大量的筆墨用在春天喚醒的萬物上:泥土準備好為花草貢獻養料;河水準備著滋潤秧苗,奔赴大海。

          麥苗準備著和豆苗的競賽,桃花看著這個可愛的世界,母牛期待著一個新生命的降臨。

          處處都充滿了勃勃的生機,處處都洋溢著春天的氣息和活力。

          其寫作特點:   一是用語言營造意境,尤其在景物的描寫上,凸顯了自然的純凈、清新,仿佛讓讀者能嗅出花草的清香。

            二是情感真誠,作者由衷地抒發了對春天和希望的贊美之情。

            ……

          參考資料:http://**view/*

          轉載請注明出處華閱文章網 » 葉圣陶是甚么時候寫《荷花》的?

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          優秀的題記和后記可以在任何作文中使用的

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          以寬容為題寫一篇帶有題記和后記的作文

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          寬容世界上最寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷!--題記寬容就是忘卻。人人都有痛苦,都有傷疤,動輒去揭,便添新創,舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非,忘記別人先前對自己的指責和謾罵,只有學會忘卻,生活才有陽光,才有歡樂。藺

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          描寫夜景推開窗,看見星星,依然守在夜空中。——《我們都一樣》沒有星星的夜空。——《明天過后》夜,夜得那么美麗。——《何必在一起》描寫傍晚已經泛紅的夕陽有著往常一樣的鮮艷——《穿越人海》寫父母的愛和鼓勵,老師的幫助你在我,的生命中

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          光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就上完初一了,回望著一年多的學習,我成長了。我有過失敗,我有過成功。操場上有我撒過的汗水,教室里有我被騙批評時流下的淚水,我有過希望,有過失望,在這一年里,我收獲了許多,也懂得了許多。一件件充滿著快樂的、悲傷的抑

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          朝花夕拾后記里的經典段落

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          摘抄一篇(初一作問)朋友的文章600字

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          葉圣陶的《荷花》

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          本文是葉圣陶先生的一篇散文,講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。本文是沿著觀賞荷花——變身荷花——又回到現實的線索展開。第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象,荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但

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          《荷花》——葉圣陶讀后感700字

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          今天,我讀了葉圣陶老爺爺的《荷花》,荷花的清香花瓣的清涼和它的冰清玉潔都深深的打動了我。你看文章中的這一句“荷葉挨挨擠擠的像一個個大圓盤,碧綠的面淡綠的底,白色的荷花在這些大圓盤之間冒出來,”多美的畫面呀!仿佛我也身在其中,我從前只

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          葉圣陶的作品荷花主要講了什么??

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          主要描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。原文:清晨,我到公園

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          葉圣陶《荷花》全文

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          清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是

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          如何加強初中語文閱讀教學

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          【如何提高初中語文閱讀教學的教學效果】蘇霍姆林斯基曾說:“閱讀,用形象的話來說,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進的風,沒有閱讀.就既沒有帆.也沒有風”可見。閱讀在語文教學中的重要作用對于閱讀教學,我們要讓學生領悟作品的思想

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          初中語文復習

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          一、制定作息時間計劃。在最后一個星期內,不少考生已離校回家復習,老師們建議這些考生,把每天的復習功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理,防止在家復習忙忙亂亂,按計劃行事,使生理節奏感與心理節奏感增強。二、把生物鐘調向高考日。按照

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          我想看懂復仇者聯盟要先看哪些電影什么順序

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          截止《美國隊長》(2011)上映,包括之前的《綠巨人》(2003)、《無敵浩克》(2008)、《鋼鐵俠》(2008)、《鋼鐵俠2》(2010)和《雷神托爾》(2011)基本上就是這部《復仇者聯盟》預告片。它們的關聯是這樣的。在《綠巨人》結尾(字幕結束后)的彩蛋預示

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          葉圣陶先生二三事第5段采用了什么描寫

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          采用了側面描寫。通過復信表達對葉圣陶先生的崇敬之情。這一段中寫到葉圣陶給我的來信,心中提到我去拜訪,他因與朋友有約不在家而他非常悔恨,以為朋友住旅店而悲傷。并從葉圣陶拖著虛弱的身軀送別的事情中,寫出了他日常生活方面寬以待人的品

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          誰能告訴我葉圣陶寫的《荷花》的原文

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          《荷花》原文如下:作者:葉圣陶清晨,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出

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          葉圣陶春天

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          春天來了作者:葉圣陶春天來了,什么東西都像睡醒了覺,神清氣爽,預備做一番事情。泥土默默地說:“所有的植物在我胸前生長吧。你們要多少營養料就拿多少,我是從不吝惜的。我只愿你們開得好花,結得好果。河水輕輕地唱:“我要旅行,就在此刻登程。

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          誰能告訴我葉圣陶的文章

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          《記金華的兩個巖洞》今年四月十四日,我在浙江金華,游北山的兩個巖洞,雙龍洞和冰壺洞。洞有三個,最高的一個叫朝真洞,洞中泉流跟冰壺、雙龍上下相貫通,我因為足力不濟,沒有到。出金華城大約五公里到羅甸。那里的農業社兼種花,種的是茉莉、白蘭、

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          葉圣陶的語文教材觀

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          葉圣陶的語文教材觀葉圣陶開拓我國語文教育革新之路,在實踐上可以說就是從革新教材入手的。我國自本世紀初興辦新式學堂、實行分科教學開始,在最初的年代里,其他科目都借鑒歐美、日本一些國家的經驗來編制本科目的新式教材,惟獨語文一科還是

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          個人如何參加葉圣陶杯全國中學生新作文大賽

          閱讀(867)

          個人參賽方法:參賽方式:必須以學校或文學社為單位集體組織參賽,至少50人,每生限交作品一篇。ps僅限原創作品。征稿要求:1、參賽作品必須符合大賽主導思想和基本理念,題材、文體、風格不限(鼓勵小小說等敘事類作品、哲理性散文及新詩創作)。2、

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          關于葉圣陶的語錄

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          葉圣陶說:我要告訴你,語文教師不是只給學生講書的。語文老師是引導學生看書讀書的。一篇文章,學生也能粗略的看懂,可是深奧些的地方,隱藏在字面背后的意義,他們就未必能夠領會。...葉圣陶說:閱讀總是‘讀’。出聲念誦固然是讀,不出聲也是讀,

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          葉圣陶《蘇州園林》優美語句賞析

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          《蘇州園林》是葉圣陶老先生的一篇經典的范文,是給學生進行學習的優秀典范。歷來的人們的觀點都認為這是一篇結構精巧嚴謹的典范說明文。所以一般執教者在進行教學時,也默認了這樣一種規律,先定位為說明文,然后理清文章的思路結構層次,在了解

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