“空中課堂”是指利用先進的網絡信息技術和現代通訊技術，實時直播教師的視頻、語音、課件、板書等，把講課過程逼真地搬到網上，對學員端無特別要求，只要能上網，就能加入課堂聽課，參與答疑。
師生之間通過音視頻、課件等方式進行實時交互的一種課堂形式。
詞目：空中
拼音：kōng zhōng
含義：指作為飛機活動的場所，中間是空的，有時空作的使動如“有大石當中流，可坐百人，空中而多竅。
——宋· 蘇軾《石鐘山記》”還可用來指通過無線電信號傳播而形成的。
課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道。
課堂是一種有結構的時期，學生在這個時期打算學習知識。
教師或導師會在上課時，教導最少一個學生，甚至更多的。
課堂的英文單詞“lesson”來自拉丁語“lectio”，代表閱讀和說出來。
積累：愛不釋手津津有味沉醉其中細細品味會心一笑受益匪淺依依不舍心潮澎湃構思巧妙引人入勝精神食糧心生同情遨游世界活靈活現形象生動語言優美入木三分繪聲繪色個性鮮明曲折離奇悲劇人生高大雄偉頑強拼搏艱苦奮斗堅強毅力堅忍不拔風云人
學前期兒童的核心素養該如何發展,這是我們一線教師需要一直去思考的問題。新一輪的課改熱潮中,具有較強地方特色的"蘇式課堂"已然朝向幼兒教師的集體教學活動中大步邁進,蘇式教育的核心價值觀——"以生為本",因此結合自己日常教學活動,
名言1為中華掘起而讀書。周恩來2讀書破萬卷，下筆如有神。杜莆3一日不書，百事荒蕪。李栩4書味在胸中，甘與飲陳酒。袁枚1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不
1、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝2、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙4、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向5、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》6、莫等閑，白了少年頭，空悲
這里分情況的，你說的應聘信息登記一般指入職前的信息，一般公司是不會做記錄的，大一點的公司會錄入，主要的用意是：用來避免重復招聘、重復面試。所以會錄入：姓名、身份證（或者籍貫、性別）、登記日期、應聘崗位錄入信息：基本上用ERP，這樣才快，很多項
1、最后一顆子彈留給我劉猛（經典）2、狼牙劉猛3、致我們終將逝去的青春辛夷塢4、《秘密》，朗達拜恩寫的——揭示了生命、成功和人際關系等的終極秘密，它被認為是史上最暢銷的心靈勵志書，世界第一暢銷書～5、《不抱怨的世界》——比爾蓋茨：沒有人
花開相依花落相隨你賜我一時的小青春我還你一世的小清新如此、便相依如此、不相離你在天涯看煙花我在海角等牽掛盛開在青春里的小煙花纏綿在歲月里的小牽掛紅燭破、心安輕紗曼、為卿暫時想到這些--
對于大部分書籍，重要的內容只占全書的20%左右，所以學會高效閱讀很重要。閱讀中，最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡單構架思維導圖的習慣和能力，這樣可以大大的提升閱讀效率。現在，我已經養成了有目的、有重點地進行閱讀的習慣，這樣可以使我在
為什么要培養學生生物學科核心素養生物學科的核心素養是生物學眾多素養中最基本、最重要、最關鍵的素養。教師可以從生物學科情感、生物學科思維方式、生物學科關鍵能力、生物學科社會責任等
1我撲到書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。------高爾基2凡不是就著淚水吃過面包的人是不懂得人生之味的人。------歌德3書是音符，談話才是歌。------契訶夫4一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。——（法）莫里哀5對自己真實，才不會對別人欺詐
曹操應該是其貌不揚，原因分析如下：一、關于曹操的樣貌，并無明顯的、描寫性的記載。包括《魏書》也避而不談。如果是帥哥，別的書不談也罷，《魏書》怎么可能不大寫特寫？既然避而不談，看來不怎么樣。二、曹操封魏王后，有一次，外邦使者來見，曹操覺得自
他矮胖短小，身高不及當時的七尺（約一百五十五公分），圓臉、大眼、短須，不但不陰險、威武，而且有點滑稽；個性上古怪刁鉆、好惡作劇，但卻熱情，富魄力，交友坦誠，感染力強。年輕時期曹操機智警敏，有隨機權衡應變的能力，而且任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研
《把酒問月》【唐】李白青天有月來幾時,我今停杯一問之：人攀明月不可得,月行卻與人相隨?皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發?但見宵從海上來,寧知曉向云間沒?白兔搗藥秋復春,嫦娥孤棲與誰鄰?今人不見古時月,今月曾經照古人.古人今人若流水,共
鴨巢圍的夜中能夠體現散文特點的句子有：1、我們都希望尋覓得到一個能作小船風雪屏障，同時要上岸又還方便的處所。2、河面大小船只泊定后，莫不點了小小的油燈，拉了篷。各個船上皆在后艙燒了火，用鐵鼎罐煮紅米飯。飯燜熟后，又換鍋子熬油，嘩的把菜
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