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4年級語文上冊字詞句段篇章答案
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
小學4年級下冊字詞句篇與達標訓練的答案
一、 積累運用
1、小丘 放肆 騰空 邊緣 勤勞
2、火荼 憂慮 朝夕 妙肖
3、雨 羽毛球
4、⑴古今中外，所有人的成長都浸透著教師的心血。
⑵小強同學認真地把父母布置的課外作業完成了。
⑶上空劃出弧線。
⑷夜晚，天上有許多星星在眨眼睛。
⑸班隊會上，中隊長第一個發表了自己的見解。
⑹爸爸不但會騎自行車，而且還會駕駛汽車。
5、鳥 美麗矯健 歌聲和軟語 無拘無束 翩翩飛翔
越來越迅速地滾動著 燒焦后 松動分毫 自己的崗位
二、閱讀理解
2、泰山移 孤掌難鳴 一個好漢三個幫 萬紫千紅春滿園
小學4年級下冊字詞句篇與達標訓練的答案
一、 積累運用1、小丘 放肆 騰空 邊緣 勤勞2、火荼 憂慮 朝夕 妙肖3、雨 羽毛球 4、⑴古今中外，所有人的成長都浸透著教師的心血。
⑵小強同學認真地把父母布置的課外作業完成了。 ⑶上空劃出弧線。
⑷夜晚，天上有許多星星在眨眼睛。 ⑸班隊會上，中隊長第一個發表了自己的見解。
⑹爸爸不但會騎自行車，而且還會駕駛汽車。5、鳥 美麗矯健 歌聲和軟語 無拘無束 翩翩飛翔越來越迅速地滾動著 燒焦后 松動分毫 自己的崗位二、閱讀理解2、泰山移 孤掌難鳴 一個好漢三個幫 萬紫千紅春滿園。
四年級上冊字詞句篇我家的小院的題目怎么做圍繞短文題目我家的小院
我家的小院 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。
一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。
院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。
地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。讀起來很美，但不符合實際；1.東面幾棵高大的白楊就能覆蓋整個小院子，就不用到葡萄架下…2.四季花開不斷？冬天也開花嗎？3.高大的白楊樹下，種什么也不長。
（這是編出來的，不符合實際。）。
4年紀下千里馬語文字詞句段篇答案
馬說 韓愈世有伯樂，然后有千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。
是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1.解釋劃線的詞語。
（8分）故雖有名馬：（ ）食馬者不知其能千里而食也：（ ）策之不以其道：（ ）執策而臨之：（ ）2.用現代漢語翻譯下面句子。（2分）食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
3.本文的中心論點是：_________________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。（2分）4.本文采用“托物寓意”的寫法。
本文的“千里馬”、“伯樂”、“食馬者”各有喻指：（3分）“千里馬”指：___________________________________________“伯樂” 指：___________________________________________“食馬者”指：___________________________________________【參考答案】1.即使。 同“飼”，喂養。
驅使 臨：面對。2.喂養又不足以使它充分發揮自己的才能，聽它嘶叫卻不懂得它的意思。
3.世有伯樂，然后有千里馬。其真無馬耶？其真不知馬也！4.“千里馬”指人才；“伯樂”指善于識別人才的統治者 ；“食馬者”指 愚妄淺薄的統治者。
【試題解析】1.此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。2.本題考查學生翻譯文言文的能力。
要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。3.本題考查理解作者觀點以及文章主旨的能力。
結合文章的內容來概括文章的主旨以及作者的觀點即可。4.本題考查理解作者采用“托物言志”這種方法的用意。
結合文章的內容以及文章的寫作背景來理解。根據文言漢語網分析，試題“閱讀下面文段，完成小題。
（15分） 馬說 韓愈 世有伯樂，然。”主要考查了對【散文類】等知識點的理解和應用。
本站歸納了以下解題思路：考點1：散文類一、帶點詞注解。考查內容以文言實詞為主，涉及以下幾個方面：（1）古今異義詞；（2）通假詞；（3）詞類活用；（4）一詞多義；（5）詞的感情色彩變化。
二、文言句子翻譯。從句式看，考查的句子主要包括一般陳述句、簡單的省略句、使動句、意動句、倒裝句、被動句等；從內容看，這些句子在文本中往往處于比較特殊的、重要的位置。
這與“考試說明”中的要求2“理解重要句、段的意思”相吻合。在翻譯這些句子時一般要求以直譯為主，意譯為輔，并要求做到“信”（準確）、“達”（流暢）、“雅”（優美）。
三、閱讀理解。主要通過簡答題的形式來達成目標。
內容包括對課文整體的把握，對語段內容的理解、內涵的分析，對人物思想、情感的評論、剖析等。去年語文中考，紹興、麗水、嘉興、溫州等地試卷要求結合文言文內容直接進行解答，而衢州、湖州、義烏、臺州、寧波等地試卷的文言文閱讀則要求學生通過文言閱讀理解文中人物或作者的情感、精神或理想抱負等。
翻譯具體方法：留、刪、補、換、調、變。 "留"，就是保留。
凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變。 "刪"，就是刪除。
刪掉無須譯出的文言虛詞。比如"沛公之參乘樊噲者也"——沛公的侍衛樊噲。
"者也"是語尾助詞，不譯。 "補"，就是增補。
（1）變單音詞為雙音詞；（2）補出省略句中的省略成分；（3）補出省略了的語句。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。
"換"，就是替換。用現代詞匯替換古代詞匯。
如把"吾、余、予"等換成"我"，把"爾、汝"等換成"你". "調"就是調整。把古漢語倒裝句調整2 為現代漢語句式。
主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應調整語序，以便符合現代漢語表達習慣。 "變"，就是變通。
在忠實于原文的基礎上，活譯有關文字。如"波瀾不驚"，可活譯成"（湖面）風平浪靜"http://**yuedu7164/。
人教版四年級語文上冊四字詞語練習
1）起承轉合、娓娓動聽、身臨其境、戛然而止、引人入勝、十年樹木，百年樹人、無心插柳柳成蔭、遠近馳名、哄堂大笑、因材施教、有教無類、有始無終、有頭無尾、有眼無珠、有備無患、有口無心、有氣無力、有名無實、有增無減、2）相依相偎、相親相愛、相生相克金堆玉砌、粉妝玉砌、訓練有素、小心翼翼、心馳神往、巨石嶙峋、月朗星稀、月下老人、閉月羞花、披星戴月、花好月圓、花容月貌、日積月累、日新月異、水中撈月、眾星捧月、經年累月、明鏡高懸、明知故問、明辨是非、明察秋毫、心明眼亮、眼明手快、清風明月、春光明媚、掌上明珠、耳聰目明、來去分明、棄暗投明3）奮起步伐、雄姿英發、襟飄帶舞、翠色欲流、一碧千里、一落千丈、一諾千金、一字千金一年半載、一時半刻、一星半點兒、一知半解、一去不返、一毛不拔、一錢不值、一字不拉、一塵不染、一成不變、一絲不茍、一竅不通一哄而散、一怒而去、一望而知、一掃而光、一揮而就、一概而論、一干二凈、一清二白、一清二楚、一差二錯、一心一意、一生一世、一草一木、一言一行、一問一答、一唱一和、一起一落、一上一下、一長一短、一東一西、一心一德、一朝一夕、一板一眼、一模一樣一誤再誤、一錯再錯、一拖再拖、4）白發蒼蒼、巧奪天工、變化無窮、嘆為觀止、親朋好友、喜慶祥和無邊無際、無拘無束、無法無天、無緣無故、無影無蹤、無依無*、無窮無盡、無可奈何不干不凈、不明不白、不清不楚、不慌不忙、不知不覺、不折不扣、不聲不響、不言不語、不理不睬、不死不活、不見不散、不三不四、5）一夫當關，萬夫莫開、瓢潑大雨、傾盆大雨、心驚膽寒、奮不顧身、熊熊烈（大）火、震耳欲聾、水流湍急、碧（微）波粼粼、波光粼粼、回旋別致、湖光水色、浩然坦蕩、千鈞一發、恭恭敬敬、浩浩蕩蕩、斷斷續續、結結巴巴、忙忙、花花綠綠、紛紛揚揚、簌簌落落、6）巍峨雄偉、巍峨壯麗、雄偉遼闊、玲瓏俊秀、小巧玲瓏、朝氣蓬勃積少成多、積土成山、積水成淵、積德成善、、聚沙成塔、集腋成裘7）一馬平川、千山萬壑、斷壁殘垣、亭臺樓閣、8）揮汗如雨、舉袖成云、摩肩接踵、才智過人、有板有眼、有理有節、反唇相譏、實話實說、以牙還牙、以眼還眼、慷慨施舍、氣喘如牛、不屑一顧、西裝革履、氣度不凡、安居樂業、9）油然而生、高昂激越、催人奮進、萬眾一心、勇往直前、居安思危、警鐘長鳴、豁然開朗、英雄氣概、拋頭顱灑熱血、振奮精神、繁榮富強、駐足傾聽、面目清秀、波濤洶涌、歌聲婉轉、尖聲尖氣、清脆純凈、異想天開、10）筋疲力盡、辛勤勞動、省吃儉用、四面八方、喜出望外、情面難卻、自言自語、櫛風沐雨、當牛做馬、不約而同、不謀而合、不勞而獲、不翼而飛、不期而遇、不寒而栗、亮晶晶、熱烘烘、空落落、香噴噴、笑呵呵、白茫茫、綠蒙蒙、毛茸茸、蓬松松、沉甸甸、聲若雷鳴、煙霧彌漫、目眩神蕩、江流曲折、巖壑幽深、海天一色、亂石穿空、雪浪翻滾、一聲不響、11）志存高遠、滿不在乎、亂七八糟、井底之蛙、綿軟舒適、千里之遙、千仞之高、瞠目結舌、接二連三、來者不拒、理直氣壯、環顧四周、12）極目遠眺、萬籟俱寂、彤云密布、瑞雪兆豐年。
