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          摘抄150仿寫100動作描寫

          摘抄150仿寫100動作描寫

          1原句:雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰.至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪.“下雨了”,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下奏成了黃昏.——《聽聽那冷雨》

          仿寫:雪天的房屋,閃耀柔和的冰光,白而晶瑩,天晴則閃光,陰雨則溫柔,對于眼睛,是一種優雅的享受.至于雪落在層層千針的松上,自上而下,薄薄厚厚薄薄,攜著一絲絲的雪片沿樹干與針葉簌簌落下,各種大雪花與細雪交疊成畫,誰的狼毫筆在揮灑山水.“下雪了”,美麗的冬姑娘來了,她潔白的舞鞋在大地旋轉著無數的探戈啊華爾茲,把清晨一下舞成了黑夜.

          2原句:看不厭,看不厭那些跑沙跑水在曠野與草原上奔馳的馬群;看不厭,看不厭那些戰風戰浪在藍天中搏擊云海的飛鳶和波風浪谷中飛翔的白帆;看不厭,看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進的列車……

          看不厭它們那奔馳的英姿,疾翔著的風貌,呼嘯著的不倦的生命力的旋風.

          仿寫:看不厭,看不厭那些披星披月穿行在沙海與荒漠中的駱駝;看不厭,看不厭那些斗風斗雪在山腰上傲然挺立的蒼松和在天寒地凍中綻放的梅花;看不厭,看不厭那些抗旱抗瘠在大地上瀟灑著生長的野草.

          看不厭它們那隱忍的姿態,不屈的脊梁,瀟灑著的堅強的毅力的禮贊.

          3原文:

          摘抄原文:夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子.到這樣深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了.葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上.——《白洋淀》

          仿寫:清晨,我從圖書館的落地窗里,凝望著這似真似幻的小花園,花園里的鳶尾花也像浮在天空上,而且是振翅欲飛的樣子.到這樣清晨,花園里才有露珠滾動和搖曳的身影,白天它們是悄悄散在天空里無影無蹤了.竹子還是那么直直地生長著,脊梁好像天生不會彎曲.

          4選自《席慕容經典作品》之桐花

          摘抄原文:這樣的一個開滿了白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合.可以放進詩經,可以放進楚辭,可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里,都應該有過這樣的一個下午,這樣的一季初夏.

          仿寫:這樣的一個飛滿了柳絮的清晨,總覺得曾記相逢,總覺得是一個能夠放進任何一種時空里的場景.可以放進唐詩,可以放進宋詞,可以放進浪漫主義也同時可以放進后期鄉村音樂的音符——在人類任何一段瑰麗的文化里,都應該有過這樣的一個清晨,這樣的一季初春.

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          描寫人物動作的作文150字

          閱讀(495)

          描寫人物動作1、天空中只屬于火和硝煙,戰壕外只屬于恐懼與死亡。他緊緊握槍桿,就如握住了救命稻草。轟轟的炮聲還在繼續,許多人從他身旁一躍而出,隨著一陣激烈的槍聲和慘叫,將鮮血潑灑在了戰場上。2、他擦了擦額頭因為害怕流下的冷汗,雙手不停

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          簡析《史記·項羽本紀》人物描寫方法

          閱讀(990)

          描寫人物的主要手法有四:一是以事件寫人物。即選擇精彩的生活片段來描寫和刻畫人物,如文中選擇了鉅鹿之戰、鴻門宴、垓下之圍等重大事件來突出項羽的個性特征。二是細節描寫。如鴻門宴上范增三次舉玦示意,表現他要求項羽殺劉邦的急切,項羽和

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          寫人寫景的作文600字4篇

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          撿垃圾的老女人張燕星期天,我正津津有味地啃著媽媽燉的藥鱔雞雞腿。忽然聽見竹林里有異樣的聲音,難道是小偷?我悄悄一看,原來是一個六十來歲的背著筐子的老婆婆在那里撿垃圾。我放心了,仍舊啃起雞腿來。許是聽見了聲音,那老婆婆扭過頭來了,眼光

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          關于寫景的作文600字

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          大自然的美大自然是美麗的,世界是美好的。也許你會討厭陰雨綿綿,濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。當窗外陰雨不斷的時候,屋內卻是一片寂靜。這時,你只需要靜下心來。坐在藤椅上,腿上放著一本精神食糧,喝一口冒著熱氣的花茶,花的芳

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          初中寫景作文1500字

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          老人與海》非常講究照應的完美。老人獨自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里,第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海;兩天后的黎明,他獨自駕著小船又回到了海邊。扛著工具又進了小茅屋,孩子第一個來看他,整個故事就是這樣,在時間、地點、人物

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          語文初二下冊第25課《桃花源記》原文

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          ●原文晉太元中,武陵人,捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近,忽逢桃花林。夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人;復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼

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          八年級下冊語文第9課課后習題答案

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          你好!1;請參考L運用了擬人夸張對比的修辭手法2;第一個破折號的意思是解釋說明的部分,有括號的作用。第二個是表示意思的遞進。3;烏云遮不住太陽是指黑暗永遠也不法戰勝光明希望永遠不會湮滅第二句的意思是贊揚海燕這一種不懼怕艱難困苦而且敢

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          西游記中的人物描寫摘抄

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          頑皮機智的孫悟空花果山是孫悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養育了聰明機智富有靈性的悟空,也造就了他不懼任何艱難險阻的大無畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前,確是一個天真浪漫、調皮任性的“野猴”。且看他的屢屢“戰

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          《西游記》400字人物外貌描寫摘抄

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          《西游記》是一部優秀的神魔小說。在內容方面,自然少不了對這些稀奇古怪的生物進行描寫。所以我個人認為學習本書中的外貌描寫是很有必要的。先看一則外貌描寫:身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明

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          西游記摘抄原文四主人公人物的描寫

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          好猴王,跳至橋頭,使一個閉水法,捻著訣,撲的鉆入波中,分開水路,徑入東洋海底。正行間,忽見一個巡海的夜叉,擋住問道:“那推水來的,是何神圣?說個明白,好通報迎接。”悟空道:“吾乃花果山天生圣人孫悟空,是你老龍王的緊鄰,為何不識?”那夜叉聽說,急轉水晶宮

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          西游記中十個描寫人物的片段記住是十個

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          金鼻白毛老鼠精:他乃是桃腮垂淚,有沉魚落雁之容;碧眼含悲,有閉月羞花之貌!金做鼻,雪鋪毛。地道為門屋,安身處處牢。養成三百年前氣,曾向靈巔走幾遭,偷香油未被阻撓!佛陀有饒他命之想,又天王李門捉拿,拜倒認干親。女兒國國王:眉如翠羽,肌似羊脂。臉襯桃

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          西游記中描寫人物心理活動的句子

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          1.動作:只見那猴王脫了冠著服,爬上大樹,揀那熟透的大桃,摘了許多,就在樹枝上自在受用。那呆子縱身跳起,口里絮絮叨叨的,挑著擔子,只得死心塌地,跟著前來。2.語言:三藏不敢高言,慢慢的叫一聲:"施主,問訊了。"八戒跪在地下道:"哥啊,我不曾罵你,若罵你,就嚼

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          西游記的人物描寫和人物形象分析

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          唐僧:第一:耳朵軟,沒有主見。就等"三打白骨精"為例,小女、婆婆、老伯都是白骨精所變,唐僧不辯真假,也不能怪他,畢竟不如悟空的火眼晶晶。可既然悟空已說出實情,并有白骨脊梁上的一行字"白骨夫人"的證明,唐僧就應相信悟空。八戒一向愛和悟空對著干

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          西游記中人物描寫的優美片段

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          就捻起訣來念動咒語,向巽地上吸一口氣,呼的吹將去,便是一陣狂風,飛沙走石,好驚人也——炮云起處蕩乾坤,黑霧陰霾大地昏。江海波翻魚蟹怕,山林樹折虎狼奔。諸般買賣無商旅,各樣生涯不見人。殿上君王歸內院,階前文武轉衙門。千秋寶座都吹倒,五鳳高樓

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          描寫人物動作的作文150字

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          描寫人物動作1、天空中只屬于火和硝煙,戰壕外只屬于恐懼與死亡。他緊緊握槍桿,就如握住了救命稻草。轟轟的炮聲還在繼續,許多人從他身旁一躍而出,隨著一陣激烈的槍聲和慘叫,將鮮血潑灑在了戰場上。2、他擦了擦額頭因為害怕流下的冷汗,雙手不停

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          簡析《史記·項羽本紀》人物描寫方法

          閱讀(990)

          描寫人物的主要手法有四:一是以事件寫人物。即選擇精彩的生活片段來描寫和刻畫人物,如文中選擇了鉅鹿之戰、鴻門宴、垓下之圍等重大事件來突出項羽的個性特征。二是細節描寫。如鴻門宴上范增三次舉玦示意,表現他要求項羽殺劉邦的急切,項羽和

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          關于荷花200字美文摘抄

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          荷花風采炎炎夏日,繁花消失,然而荷花卻在萬綠叢中綻露笑臉,傲然怒放,芳菲四溢,自然天成.清晨,一輪紅日冉冉升起,一池荷花競相綻放.微風吹過,送來縷縷清香;金光灑過,夸大厚實的荷葉上,水珠在閃光、在滾動,繼而隨風飛落湖面;綻放的花蕾,在綠

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          摘抄200字的作文要有評語

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          幸福的含義我曾經迷茫,不知道現實生活中的幸福是什么,又該怎樣去珍惜幸福。聽說,每個人都有自己的幸福,無論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑。可是,幸福往往像手中緊緊抓住的水珠,無論怎么用力,都會從手中悄然流逝我問我自己,幸福,到底是什么?我

          短句

          200字的摘抄小作文

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          水韻悠悠流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔,點染開情感的溫和,播灑下愛的春露。流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發出靈魂的堅韌啊!那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中涌出,綻放了生命的幻夢與激情,悠悠地隨著紅花

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          尋作文200字摘抄注意是【200】字

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          如果黑板是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂

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          繁星春水摘抄加賞析急

          閱讀(309)

          青年人!你不能像風般飛揚,便應當像山般靜止,浮云似的,無力的生涯,《春水》之三:青年人!你不能像風般飛揚,便應當像山般靜止,浮云似的,無力的生涯,只做了詩人的資料呵![賞析]這是一首非常精彩的哲理詩.詩人以風兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙

          短句

          繁星春水讀后感四百字有語句摘抄

          閱讀(300)

          繁星此書意蘊深刻,飽含的哲理耐人尋味,令人回味無窮.《繁星》中多是歌詠自然、母愛、童真、人類之愛的雋麗晶瑩小詩。這些詩是詩人生活、感情、思想的自然釀造。冰心的童年是偎依在自然的懷抱里成長的。她純潔的靈魂在藍天大海和母愛中

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