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小學三年級語文陳永梅主編的字詞句段篇章第13課 和時間賽跑 的內
讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來了呢？”我問。
“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。”爸爸說。
爸爸等于給我說了一個謎，這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。
以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
關于孝的字詞句段篇
1、親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？因此，我們應該用我們的優異成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報父母。
2、感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
3、孝敬父母時，不需要你大把的鈔票拿回家，只需要你的一聲聲問候和常回家看看。教育兒女時，無需你事事包辦，只需教育他做事的法則、做人的道理。
有（蘇教版）6年級小學語文字詞句段篇的人請進
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
語文《巨人的花園》字詞句段篇
好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開。與此同時，鮮花凋謝，有許多孩子在歡快地游戲。
孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意請采納
【詞】
鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 四處逃散 北風呼嘯 狂風大作
雪花飛舞 瑟瑟發抖 草翠花開 鮮花凋謝 樹葉飄落 紛紛逃竄
【句】
這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻開綠芽。
【段】
他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來，開出許多美麗的花朵
翻譯周公瑾墓下詩序
翻譯：
昔日趙文子去九原巡視（九原也有墓地的意思），有關于生死的大論；謝靈運至朱方（地名，江蘇省內）在廬陵王墓下也賦詩一首。他們一個是德行很高，一個是一時懷舊，但都是言簡意賅意境深遠，千古流傳。大歷十三年（唐代宗年號），我和朋友歐陽仲山到吳地旅游。
突然有一墳墓巋然立于巷子間。于是問墓周圍的村民，村民的說是三國時期吳國將軍周公瑾之墓。我以前讀過史書，感嘆周公瑾豐功偉業，如今卻只能存于廢墟之中，物是人非，想起周公瑾的神韻，于是停住馬車，久久不想離去。
昔日漢朝朝綱不振，天下大亂，群雄并起，曹孟德初平袁紹，挾勝利之威南下，占據荊州，吳國失去長江之險。但是赤壁之戰公瑾以少勝多，力挫強敵，火攻之計，殺得魏軍灰飛煙滅。于是出展現出吳國之雄風，鼓舞蜀軍之士氣。以曹孟德的之雄才偉略，也不能抵抗，只能狼狽敗退。袁宏（東晉文學家、史學家，字彥伯）也認定周公瑾的赤壁之戰對此后三分天下的重大影響，“三光三分，宇宙暫隔”多么好的評價啊！所以雖然時代久遠但公瑾之名氣越來越高，事件發生了很久但是大家談論起來依然歷歷在目是有原因的。詩人寫詩，都是看到事物后心中被感動，而寫成詩歌表達出自己的感情（綴文者情動而辭發）。事業比較大的作者其文章也比較宏大，志向遠大的作者感觸比較深遠。于是歐陽仲山在此墓地開闊了他的思想，感嘆文字的華美，可以揣摩出人生曲折與正直和梁父吟的意境。
公瑾墓下詩序原文：
昔趙文子觀九原，有歸歟之嘆；謝靈運適朱方，興墓下之作：或懷德異世，或感舊一時，而清詞雅義，終古不歇。”十三年春，予與友人歐陽仲山旅游於吳。
里巷之間，有墳巋然。問於人，則曰：“吳將軍周公瑾之墓也。”予嘗覽前志，壯公瑾之業，歷於遺墟，想公瑾之神，息駕而吊，徘徊不能去。
昔漢綱既解，當涂方熾，利兵南浮，江漢失險。公瑾嘗用寡制眾，挫強為弱，燎火一舉，樓船灰飛。遂乃張吳之臂，壯蜀之趾。以魏祖之雄武，披攘躑躅，救死不暇。袁彥伯贊是功曰：“三光三分，宇宙暫隔。”富哉，言乎！於是時彌遠而氣（一作名）益振，世逾往而聲不滅，有由然矣。詩人之作，感於物，動於中，（一作感於物象）發於詠歌，形於事業。事之博者其辭盛，志之大者其感深。故仲山有過墓之什，廓然其慮，粲乎其文，可以窺盤桓居貞之道，梁父間吟之意。
