華閱文章網全家聚在一起好句子
1. 家，是心里永遠也不熄滅的燈；家，是夢里那座燃著炊煙的木屋；家，是你永遠的港灣……
2. 守候一份來自心底的溫暖和感動，譬如，此刻，暖意縈懷的空間，柔美婉轉的樂音，置身在這樣的氛圍中。
3. 春節與父母團圓，拍一張全家福，讓幸福定格。
4. 親人是一生一次的緣分，在相聚的時候拍一張全家福吧，也許是今年最大的成就。
5. 相親相愛的一家人，家和萬事興。
6. 只要一家人在一起，比什么都好！
7. 比禮物更寶貴的，是一家人快樂相聚的時刻！
8. 人在旅途，常回家看看！
9. 我親愛的家人，愿碧綠的橄欖枝給你們帶來平安與幸福！
10. 一張全家福，滿滿的都是愛！
關于家庭的好句子 百度知道
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請參考：
家和萬事興
兄弟齊心，其利斷金。
打虎親兄弟，上陣父子兵。
養子不教如養驢，養女不教如養豬。
堂上二老是活佛，不用深山朝圣尊。
貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
狗不嫌家貧，子不嫌母丑。
妻賢夫禍少，子孝父心寬。
幸福是生活美好了，家庭和睦了。
幸福是赤腳踏青，夏日清風，是秋日私語，是隆冬的火爐。
幸福是什么？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫。
你可以懷疑這個世界，但你沒有理由懷疑人類對“親密”的渴望，不管金錢、權力、名利對人有多大誘惑，都不能替代“親密”賦予生命的力量，而家庭，恰恰是人類最親密的場所，幸福家庭，是生命的加油站。
一個中心：一切以健康為中心。兩個基本點：遇事瀟灑一點，看世糊涂一點。三個忘記：忘記年齡，忘記過去，忘記恩怨。四個擁有：擁有真正愛你的人，擁有知心的朋友，擁有向上的事業，擁有溫暖的家庭。
有疑問請追問，滿意煩請采納，謝謝！
《愛的教育》貧困的家庭好詞好句
愛的教育好詞好句：
好詞：
(1)描寫人物心情：心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂心急如焚 心灰意冷
(2)描寫人物表情：眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉沒精打采 淚流滿面
(3)描寫人物外貌：虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧英姿颯爽 衣著得體
好句：
1、昨日與華梯尼及華梯尼的父親，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書店的窗外看著地圖。他是無論在街上或別的什么地方也會用功的人，不曉得什么時候到了此地。我們和他招呼，他只把頭一回就算，好不講禮啊！
2、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門。門開了，走出一個年紀還輕，白色而瘦小的婦人來c是一向時常看見的婦人，頭上常常包著青布。
3、只要一看見先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩們就會棄了玩的東西逃散。先生那時，總遠遠地用了難過而充滿了情愛的臉色，喚住正在逃散的小孩們。
4、這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。
5、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。等助教師紅了眼進來的時候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。
6、這時，勞動者已聚集了二三百人。我覺得夜學校真有趣，有十二歲光景的小孩，有才從工場回來的留著胡須而拿書本筆記簿的大人，有木匠，有黑臉的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有發上滿著白粉的面包店里的徒弟，漆的氣息，皮革的氣息，魚的氣息，油的氣息，——一切職業的氣息都有。還有，炮兵工廠的職工，也著了軍服樣的衣服，大批地由伍長率領著來了。大家都急忙覓得座位，俯了頭就用起功來。
7、這空屋筑在高崖上，向著崖的一面，只有屋頂閣上開著一個小窗，其余都是墻壁。奧軍只在別的三面攻擊，向崖的一面安然無事。那真是很厲害的攻擊，彈丸如雨，破壁碎瓦，天幕、窗子、家具、門戶，一擊就成粉碎。木片在空中飛舞，玻璃和陶器的破碎聲，軋啦軋啦地東西四起，聽去好像人的頭骨正在破裂。在窗口射擊防御的兵立，受傷倒在地板上，就被拖到一邊。也有用手抵住了傷口，呻吟著在這里那里打圈子走的。在廚房里，還有被擊碎了頭的死尸。敵軍的半圓形只管漸漸地逼近攏來。
8、敘利亞是小學五年生，十二歲，是個黑發白皮膚的小孩。他父親在鐵路做雇員，在敘利亞以下還有許多兒女，一家營著清苦的生計，還是抬據不堪。父親不以兒女為累贅，一味愛著他們，對敘利亞百事依從，唯有學校的功課，卻毫不放松地督促他用功。這是因為想他快些畢業，得著較好的位置，來幫助一家生計的緣故。
9、我二年級時候的女先生，今日準約到家里來訪我了。先生不到我家已一年，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩著綠色的面幕，衣服極樸素，頭發也不修飾，她原是沒有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭發也白了些，時時咳嗽。
10、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說：“我不能當兵立了。”耐利是個好孩子，成績也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個矮小白色的婦人，每到學校放課總來接她兒子回去。最初，別的學生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。
11、他父親也曾到學校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰懼發震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的。
泰戈爾寫的新月集中的家庭的好詞好句
夕陽像一個守財奴藏起最后的金子，是說天色已晚，夕陽余暉斜照，仿佛夕陽都不肯多向我施舍一點光輝，吝嗇的收回了這一天最后的一點陽光。而之所以作者會有這樣的感受，就因為他“獨自一個人”，題目叫《家庭》，那么很明顯，作者要么是在渴望并尋覓一個溫暖的家庭，但暫無結果；要么作者逃離的曾經的那個“家”，獨自一個人漂泊在異地。
不管夕陽這一意象構成的主觀原因如何，可以斷定的是，作者目前正處于彷徨與孤寂之中，說他彷徨是因為自覺前路漫漫，熱切期盼能早日從一條“路”走向一個“家”，但現實卻很殘酷，“路”是橫跨過田野的，不是正途，且阡陌交通變幻莫測，放之四野，目之所遇，哪一條才真正通向“家”的方向，接下來該何去何從呢，作者陷入怕自我的彷徨與對外界的審視之中；而說他處于孤寂之中就更好理解了，他為什么會在漫漫田野上“獨自一人”踽踽獨行？原因是多方面的，最大的可能是沒有人理解他內心巨大的悲愴與對家極度的渴望，因此他只能背負個人的孤獨在曠野一個人與自己的靈魂對話，但是，越是尋家心切，越是想找一個人訴說，越是四野縱橫，越是需要一個人來幫助自己判斷，而在這個余輝斜下的傍晚，四顧無人，前路彷徨，他終于淪陷在了自怨自艾的孤獨之中，無奈之下，他甚至將夕陽視為伴侶，而此時他又嗔怪夕陽無情，就更可見他深深的孤寂與脆弱。
高中畢業己三十年組織聚攴發言
樣例一： 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 首先，請允許我代表東道主向教我們知識、育我們做人的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！向各位老同學問候一聲：你們好！ 光陰如流，歲月悠悠。
我們期待已久的畢業30周年同學聚會，今天終于隆重而熱烈的舉行，此時此刻，我的心情難以言表。想著這一個個久違的名字，看著這一張張成熟的面容，剎那間，我恍惚又回到了那難忘的少年時代，十幾歲的我們，懷著初識的驚奇，懷著求知的熱望，相聚在那個屬于自己的融融的集體里，從此開始了我們同窗生活，連接了我們同學緣分，度過了人生那段最純潔、最浪漫的時光。
那時，我們年少氣盛，意氣風發，也曾激揚文字，指點江山，擊水中流。明亮教室里回響著我們朗朗的書聲，教學樓前蕩漾著我們悠揚的歡歌，勤工的路上飄飛著我們甜蜜的笑語，稚嫩雙手揮灑的汗水，操場上矯健的身姿，歷歷在目，猶在昨天。
當年我們所做的一切，無論對還是錯，現在想來，都那么美好，那么親切，這是一種回憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。 殷殷同窗情，拳拳學子心。
30年的風風雨雨，依然沒有沖淡血濃于水的師生情義，依然沒有剝蝕同窗結下的深厚情懷。今天我們歡聚一堂，不僅要回顧昔日溫暖的余暉，更要暢談今朝燦爛的陽光。
30年來，我們一直沒有忘記恩師的諄諄教誨，辛勤耕耘在各條戰線。今天，同學中既有為人公仆的優秀公務員，也有事業有成的自由職業者；既有精明能干的企業管理干部，也有默默無聞的油田一線員工和為減輕企業負擔而提前離崗的單位職工。
今天，我們不論職務高低，不比家庭貧富，不談事業成否，只續友情，只敘經歷，只說教訓。在這30年里，我們有過挫折、悲傷和痛苦，也有過成功、喜悅和歡樂。
我們走過的路，我們歷經的事，我們點點滴滴的進步，都是大家共同擁有的財富。 人生漫漫路迢迢，家庭融融情深深，事業火火氣旺旺。
有道是“人生四十正黃金”，讓我們找回當年那份自信、那份勇氣、那份飛揚。一年又一年，春夏復秋冬，在以后的日子，揚起風帆，踏浪而行。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。 最后，祝恩師們健康長壽，晚年幸福！祝老同學們快樂開心，家庭和美，工作順利！ 樣例二： 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家上午好！在開始發言之前，請允許我代表XXXX學院XX系79級全體同學并以我個人的名義： 向尊敬的老師們表達敬意！您是我們文化知識的傳道者，是我們專業知識的授業者，是我們世界觀形成的解惑者，是我們在校生活的呵護者。
向親愛的同學們表達敬意！你是我們專業知識的同學者，是我們業余生活的同伴者，是我們困難時的幫助者，是我們快樂時的分享者。 向曾經的母校表達敬意！這里是我們渡過青春年華的地方，這里是我們人生開始的地方，這里是我們事業起航的地方，這里是我們魂牽夢繞的地方。
受本次活動籌委會委托，我發言的題目是“同學是什么？” 34年前的一九七九年，我們參加了同一年高考，填報了同一份志愿，選擇了同一個專業，走進了同一所學校，編入了同一個班級，住到了同一棟宿舍，坐到了同一間教室，在同一批老師的教授下開始了大學生涯。從此，我們便有了共同的稱謂：同學！ 試想，在全國10億人口中，在當年錄取的28萬大學生里，我們這71個人能在一個集體里學習，這不能不說是上蒼的厚愛和前世的因緣！ 在四年的大學生活里，我們一同晨早跑步、一同操場打球；一同上課聽講、一同下晚自習；一同排隊打飯、一同動手小聚；一同下礦實習、一同畢業設計……等等等等，一樁樁一件件，仿佛就發生在昨天。
在那個物質匱乏、條件艱苦的年代，大學生的理想追求、年輕人的懵懂無知、青春年少的孤獨彷徨，以及“光棍系、和尚班”的荷爾蒙蠢蠢欲動，既豐富了我們的大學生活，也加深了我們的友誼和集體記憶。使我們不僅僅是同學，更成為了一輩子的兄弟。
30年前的一九八三年，我們是在許下“再過二十年我們來相聚”的諾言后，依依惜別走向社會的。應當說我們是幸運的，我們正趕上了變革激蕩的時代。
我們參加工作的30年，是國家由政治掛帥到以經濟為中心的30年，是社會由封閉保守到改革開放的30年，是民族由動亂落后到走向復興的30年，是民生由短缺貧窮到富足小康的30年。我們既是改革開放政策的受益者，也是這一政策的參與者和見證人。
能夠親身經歷和體驗這偉大變革所帶來的深刻而豐富的改變，是我們這一代人與上、下兩代人之間最大的不同。 30年后的二零一三年，當我們再一次相聚，不僅大多數同學的第二代已經大學畢業，少數同學還有了第三代人。
年齡不僅過了知天命之年，人生也在悄悄地發生著改變。 五十歲是人生的轉折期，它既像一場球類比賽進入到了下半場，又像一篇文章在“起承轉合”間到了“轉”的階段。
此時，時間沉淀了經歷，歲月積累出成熟，挫折打磨了堅韌，人生之路更加淡。
可以用作同事聚餐的好詞好句有哪些
1、勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。王維《送元二使安西》
2、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然之廣陵》
3、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》
4、海上生明月，天涯共此時。
5、.花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。李白：《月下獨酌》
6、萬樹江邊杏，新開一夜風描寫相聚離別的好詩好詞好句描寫相聚離別的好詩好詞好句。滿園深淺色，照在綠波中一夜風：一夜春風。王涯：《春游曲》.
7、與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。王勃：《送杜少府之任蜀州》
8、又送王孫去，萋萋滿別情。李白：《送友人》
9、春草明年綠，王孫歸不歸？ 白居易：《賦得古原草送別》
10、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》
11、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適：《別董大》
12、桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情 李白：《贈汪倫》
描寫秋天.冬天.家庭的好詞好句 要求詞20幾個 句6.7個
呼——呼——”，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。
松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
剛到下午4點多，太陽就已經收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層。
十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。
那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。
冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。
這年冬天，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。
隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。
隆冬，北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。
數九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
冬天屋子里，“針鼻兒大的窟窿斗大的風”從破窗戶眼兒往里灌。
那枯樹的枝杈在冷風里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。
寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。
寒風，像千萬把鋼錐，直往我的骨縫兒里鉆，凍得我直打哆嗦。
剛到下午 4點多，太陽就已經收起它那淡淡的光，好像也是怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層。
寒冷的冬夜，風停了，雪卻下得更大了，在這無風的雪夜里，小小的山村萬籟俱寂，只聽見那綿綿密密的鵝毛大雪降落在地上的沙沙聲……
冷颼颼的風呼呼地刮著，光禿禿的樹木，像一個個禿頂的老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天、地，一切事物都是白色的。偶爾點綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。不論如何它都流露出它那清淡、純潔的主調。
冬天是個寒冷的季節，醞釀著一個銀色的夢。
隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。
筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
一到冬天，所有的樹木都進入了夢鄉，一直酣睡到綠葉掛滿枝頭的春天。
大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
數九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
當冬姑娘來到海南時，她帶來的不是冰天雪地，而是一片充滿溫暖、秀麗的景且如今年冬，未休關西卒。（杜甫：《兵車行》）'
2.秋月揚明惲，冬嶺秀寒松。（陶淵明：《四時》）
3.南鄰更可念，布破冬未贖。（陸游：《十月二十八日風雨大作》）
4.冬盡今宵促，年開明日長。（董思恭：《守歲》）
5.鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。（王微：《四氣詩》）
6.隆冬到來時，百花即已絕。（陳毅：《梅》）
7.不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。（張謂：《早梅》）
8.兒童冬學鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍。（陸游：《秋日郊居》）
9.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》）
10.天時人事日相催，冬至陽生春又來。（杜甫：《小至色。
活著己值得慶祝的好句10句
1，活著不是為了攢聚多少物質財富，也不是為了收集自己人生檔案里的零碎紙片，活著就是為了享受生活的快樂。
2，活著，既是胸中有天地。
3，，活著，自有我的獨特我的風采。
4，天生我材必有用，萬金散去還復來。
5，寂寞的黑夜給了我安靜的色彩，好好活著，明天依然會看到嶄新的自己。
6，無須太多的轟轟烈烈，活著就是最大的幸福。
7，只要努力付出過，鏘鏘歲月，一生無悔。
8，活著。被簡單的方式包容，被深刻的內涵充斥。于是，你的人生絢麗了起來。
9，對酒當歌，順其自然，努力即可，快樂無邊。
10，好壞都是一生，為何不能高聲吶喊： 小小地球，我要隨時把你掀翻！
累死我了。
特好的好詞好句 初中水平 每句30字左右
1、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。
望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空…… 2、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。 3、時間匆匆，總不會為任何事物停下腳步。
驀然回首，那日子就像在雪地里留下的腳印，有的深，有的淺…… 4、又一次徘徊在秋季的蒼涼小路上，紛紛落葉從眼前飄然跌落，一點點化為泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考試又浮現在眼前…… 5、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。
窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。
這畫面，這眼神，讓我想起了母親…… 6、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。
她閉上眼，回想著以前的事。 7、回首歲月碾過的痕跡，發覺總有那么一些東西是生活的風雨無法抹去的。
8、伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。
我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻！ 9、當你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機勃勃的綠樹，你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創造力。綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。
10、美在哪里？有人說美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說，美在溪流中，飄落的花瓣是她的淚珠；還有人說，美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗……美，在人們心中，是圣潔無瑕而又虛無縹緲的。但就在不久前，一個女孩的出現，讓我真正體會到了美的真諦。
11、又是一個陰雨連綿的早晨，我的心情也像這天氣一樣沉悶，孤零零的走在由學校家庭兩“點”所確定的“直線”上，雨點雖然不大，可也快把我的衣服淋濕了。我討厭這天空，也討厭這單調的生活，低著頭兩眼不厭其煩地盯著兩只不停移動的腳尖…… 12、我長大了。
長大了的我學會了獨自咀嚼酸甜苦辣，不再輕易將喜怒哀樂寫在臉上；長大了的我告別了假小子般毫無顧忌的頑皮嬉戲，有了幾分淑女的端莊、靦腆；長大了的我學會了在夕陽里想美麗的心思，把秘密寫進帶鎖的日記里……我真的長大了。 13、我一頭沖進雨簾。
細細的雨絲稠稠密密地斜織著，如紗，如霧。我的思緒如這雨一般，交錯紛雜，剪不斷，理還亂。
14、成長，是“羨他無事雙飛蝶，燦醉東風野草花”的歡樂；成長，是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的無奈；成長，是“千淘萬瀝雖辛苦，吹盡狂沙始到金” 的執著。 15、“星星啊星星多美麗，美好的愿望在我心里……”童年的我，總是躺在媽媽的懷抱中一起數天上的星星，感覺好幸福！后來，我總是對媽媽說，我不要長大，我不想長大。
因為我知道：成長總是與煩惱結緣的。 16、當我勇敢地跨上承載千軍萬馬的獨木橋時，我驀然發現我的身后已沒有了退路。
于是，我便開始了人生的征程，不回頭，因為我堅信“陽光總在風雨后”。 17、“成長”是一個色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悅與煩惱在不經意間在這成長的路上烙上了一個又一個的腳印，可謂是“讓我歡喜讓我憂”。
生命像一條小河，而成長就像一個魚網，捕捉著其中的喜悅與憂愁，而這些喜悅和憂愁就好象入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著…… 18、成長的路上有風有雨，成長的路上有苦有樂。我就像一個背上行囊、打點好行裝的登山客，準備攀登成長的這座山。
經歷了這樣一次過程，我相信我還能登上人生路上最高的山峰。 19、下雨了，正是銀杏成熟的季節，這討厭的雨。
當我像其他人一樣戴著雨帽、穿著雨衣，站在樹根下學著搖落銀杏葉上沾著的雨水的時候，我突然感到世界的一切因為這雨而變得寧靜、萬籟無聲，我感到一種與大自然對話的滿足和幸福在包圍著我，滋潤著我。 20、成長是一幅最普通的素描，既有光，又有影；成長是一支歌，旋律有歡快，也有低沉。
無論成長中面對的是鮮花鋪路還是荊棘叢生，請為自己倒上一杯微笑釀成的酒，奉上一杯喝彩泡成的茶，在淚水與憂傷中感悟成長，讓自豪與希望見證成長！ 21、藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。
它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。
草們凝神太陽的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們為了活著，在風中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。
它們從未認為自己卑賤，無時無刻不挺直身軀，以高傲的態度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著，就是希望。
22、一曲悠遠寧靜的《姑蘇。
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