華閱文章網語文上冊六年級第八課中華少年的多音字有多少
《中華少年》一文中的多音字如下：
中
中 [zhōng]~心。當~。~原。~華。
中 [zhòng]~選。~獎。~意。~毒。~計。中
少
少 [shǎo]多~。~量。~許。
少 [shào]~年。~女。~壯。
勁
勁 [jìn]~頭。費~。干~。
勁 [jìng]~悍。~挺。~秀。
折
折 [zhē]~騰。~跟頭。
折 [zhé]曲~。轉~。周~。~中。
折 [shé]~本。
一年級多音字
一年級上冊：多音字 長：（zhang）長大（chang）很長 少：（shao）多少（shao）少年 樂（le）快樂（yue）樂曲 好：（hao）好處（hao）好學 發：（fa）發現（fa）頭發 不：（bu）不開（bu）不是 漂：（piao）漂亮（piao）漂流 要：（yao）要好（yao）要求 只：（zhi）只有（zhi）一只 空：（kong）天空（kong）空地 數：（shu）數學（shu）數一數 沒：（mei）沒有（mo）淹沒 覺：（jiao）睡覺（jue）覺得 著：（zhe）看著（zhoa）著火行――xíng行走 háng銀行 地――dí土地 de動詞前落――luò落葉 là落后 覺――jué感覺 jiào睡覺散――sàn散開 sǎn散落 只――zhǐ只有 zhī一只還――hái還有 huán還書 挨――āi挨近 ái挨打發――fā發生 fà頭發 處――chù到處 chǔ處理 參――cān參加shēn人參cēn參差不齊興――xīng興奮 xìng高興 觀――guān觀看 guàn道觀給――geěi交給 jǐ供給 當――dāng應當 dàng上當少――shǎo少許 shào少年 扇――shàn電扇 shān扇風斗――dǒu星斗 dòu斗牛 單――dān床單 shàn姓單數――shǔ數數 shù數學 空――kōng天空 kòng空閑要――yāo要求 yào只要 看――kàn看見 kān 看家把――bǎ把手 bà刀把 華――huá華夏 huà華山間――jiān中間 jiàn相間 與――yǔ與其 yù參與稱――chēng 稱呼 chèng 臺秤 chèn稱心禁――jīn 情不自禁 jìn禁令 假――jiǎ假發 jià放假朝――zhāo朝陽 cháo朝向 夾――jiá夾被 jiā夾子得――dé得到 de形容詞之前 蒙――méng啟蒙 mēng發蒙 měng蒙古 應――yīng應該 yìng答應 好――hǎo 好處 hào好事了――liaǎo知了 le（一般不組詞） 著――zháo著火 zhe（詞尾，不組詞）沒――méi沒有 mò沒收 種――zhǒng花種 zhòng種樹子――zǐ子孫 zi兒子 寧――níng 安寧 nìng寧可盛――chéng盛飯 shèng盛開 長――cháng長發 zhǎng長大鉆――zuān鉆洞 zuàn鉆石 奔――bēn 奔走 bèn投奔乘――chéng乘法 shèng千乘之國 曾――céng曾經 zēng姓曾鮮――xiān新鮮 xiǎn朝鮮 鋪――pū鋪張 pù床鋪什――shén 什么 shí什錦。
六年級下冊字詞句篇中的所有近反義詞和多音字 人教版的
近義詞
氣息——氣味 凝望——注視 依然——仍然 芬芳——芬香 蘊含——蘊藏 輕盈——輕快 宛若——仿佛 歡悅——喜悅 靜謐——安靜 俏麗——美麗 迷惑——疑惑 勤勉——勤奮 賦予——給予 雕琢——雕刻 綿亙——綿延 勉勵——鼓勵 控制——操縱 爭持——爭論 要挾——挾制 竣工——完工 回擊——還擊 贊嘆不已——贊不絕口 真摯——真誠 忍耐——容忍 端詳——凝視 笑呵呵——笑哈哈 峻拔——陡峭 百折不回——百折不撓 銘記——牢記 沉思——深思 顧惜——愛惜 探望——探視 抱怨——埋怨 心驚肉跳——膽顫心驚 寬厚——憨厚 疑惑——困惑 刻骨銘心——終生難忘 往常——以往 鄭重——慎重 沮喪——懊喪 躡手躡腳——輕手輕腳 介意——在意 著迷——沉醉 難過——難受 立刻——立即 謀面——見面 慷慨——大方 渺小——微小 節制——控制 恩賜——賞賜 威脅——恐嚇 遨游——漫游 著名——聞名 特意——特別 投身——投入 流連忘返——戀戀不舍 體驗——感受 養育——培育 圣潔——神圣 眷戀——眷念 寶貴——珍貴 宏偉——雄偉 領悟——領會 兇猛——猛烈 無端——無故 稀奇——稀罕 允許——答應 許愿——許諾 團聚——團員 悔恨——懊悔 忍受——忍耐 羞愧——慚愧 嚴肅——嚴厲 此項——和藹 殷勤——熱情 躊躇——猶豫 頹唐——頹廢 憎惡——憎恨 告別——分別 呼喚——呼喊 儲備——貯存 不甘落后——不甘示弱 千方百計——想方設法 排山倒海——翻江倒海 陣亡——犧牲 亢奮——興奮 焦躁——急躁 浴血搏殺——浴血奮戰 清脆——清亮 孤零零——孤單單 徒勞——白費 緣故——原因 純熟——熟練 蘇醒——清醒 幽靜——清幽 陶醉——沉醉 恬靜——恬適 陌生——生疏 探訪——訪問 陳列——排列 哀傷——悲傷 樸素——樸實 溺愛——寵愛 柔弱——虛弱 目不忍視——目不忍睹 竟然——居然
反義詞
明——滅 精致——粗糙 短暫——長久 濕潤——干燥 輕盈——笨拙 神奇——平常 歡悅——苦悶 靜謐——喧鬧 堅硬——柔軟 俏麗——丑陋 蜿蜒——筆直 巧妙——笨拙 無所顧忌——謹小慎微 馬虎——認真 藐視——重視 狂風怒號——風平浪靜 朦朧——清晰 普通——特殊 增添——減少 遠離——靠近 喜歡——討厭 銘記——忘卻 復蘇——沉睡 嘶啞——洪亮 魁梧——瘦小 僵硬——柔軟 蜷縮——伸直 瘦削——肥胖 寬厚——尖刻 從容——慌張 幽靜——喧鬧 興奮——平靜 飛快——緩慢 悅耳——難聽 耐心——急躁 幸福——不幸 慷慨——吝嗇 貢獻——索取 渺小——偉大 保護——破壞 特別——一般 濃密——稀疏 甜美——苦澀 唯一——眾多 不緊不慢——慌慌張張 允許——拒絕 伶俐——笨拙 鄭重——隨便 老實——狡猾 個性——共性 深奧——淺顯 微弱——強烈 馬馬虎虎——認認真真 殷勤——冷淡 厚實——單薄 清晰——模糊 俯下——仰起 熱鬧——安靜 急速——緩慢 暖或——寒冷 靈活——笨拙 涼快——炎熱 衰老——年輕 亢奮——平靜 漫不經心——兢兢業業 恍然大悟——迷惑不解 警惕——麻痹 粗糙——光滑 熱乎乎——冷冰冰 純屬——生疏 幽靜——喧鬧 斷斷續續——連續不斷 暫時——永久 明亮——黯淡 溫柔——暴躁 端莊——輕浮 提早——推遲
二年級下冊字詞句篇第七課的多音字和反義詞,近義詞
二年級下冊語文書：第7課《我不是最弱小的》
【近義詞】
清新──新鮮、清爽
芬芳──芳香、芳菲
聊天──談天、閑聊
趕緊──趕快、連忙
勇敢──英勇、勇猛
吸引──招引、抓住
傾盆大雨──瓢潑大雨、滂沱大雨
【反義詞】
清新──污濁、渾濁
弱小──強大
嬌嫩──壯實
勇敢──怯懦、膽怯
芬芳──惡臭
吸引──排斥
【多音字組詞】
應：yīng（應該、應有盡有）
yìng（應付、得心應手）
【同音字組詞】
鈴（鈴鐺、電鈴） 托（托運、拜托）
玲（玲玲、玲瓏） 拖（拖拉、拖船）
【形近字組詞】
撲（撲打、撲滅） 末（周末、窮途末路）
樸（樸素、儉樸） 未（未來、前所未有）
【重點字詞的意思】
【弱小】
〖理解〗
又弱又小。
〖搭配〗
弱小的民族，弱小的身體。
〖例句〗
醫生正在盡力搶救一個弱小的早產兒。
【清新】
〖理解〗
清爽而新鮮。
〖搭配〗
設計清新，構思清新；清新的草原，清新的花兒。
〖例句〗
雨過天晴，空氣顯得格外的清新。
【吸引】
〖理解〗
把物體、力量或人的注意力引到某一方面來。
〖搭配〗
吸引觀眾，吸引顧客，吸引外資，吸引孩子；特別吸引，能夠吸引。
〖例句〗
良好的自然環境吸引了許多鳥類到這里過冬。
【趕緊】
〖理解〗
抓緊時間，不拖延。
〖例句〗
快打120！傷員必須趕緊送到醫院搶救。
【簇擁】
〖理解〗
緊緊圍著。
〖搭配〗
簇擁著國旗，簇擁著彩車。
〖例句〗
烈士紀念碑在蒼松翠柏的簇擁下顯得更加莊嚴肅穆。
【芬芳】
〖理解〗
香，香氣。
〖例句〗
金秋十月，靈谷寺公園里彌漫著桂花的芬芳。
【保護】
〖理解〗
盡力照顧，使不受損害。
〖搭配〗
保護視力，保護老人；環境保護，法律保護。
〖例句〗
李大爺幾十年如一日自覺保護山里的野生動物。
中華少年朗誦詞
百度文庫有一篇男女兩人合作的朗誦，如下
中華少年朗誦稿 甲（女）： 從巍峨峻拔的高原走來， 我是冰山上的一朵雪蓮； 乙（女）： 從碧波環抱的寶島走來， 我是海風中的一只乳燕； 丙（男）： 從蒼蒼茫茫的草原走來， 我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹； 丁（男）： 從七溝八梁的黃土坡走來， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。 齊： 啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！ 丁：九曲黃河讓我懂得百折不回， 丙：莽（mǎnɡ）莽昆（lún）侖使我學會立地頂天， 乙：教我純潔的是北國的雪花， 甲：教我熱烈的是南疆的紅棉。 齊：龍的故土，，民族的搖籃， 錦繡山川，我們的家園。 丙：到剛勁[jìnɡ]端莊的方塊字里， 感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣； 甲：到如歌如畫的唐詩宋詞中， 領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙； 乙： 在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yínɡ）繞耳畔； 丙：在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步， 冬子、雷鋒的腳印引我向前。 齊：炎黃子孫，中華兒女， 黑眼睛 黃皮膚，不改的容顏。 丁： 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕， 丙： 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。 甲：敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍； 乙：手捧哈[hǎ]達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。 齊：（女）東方之美滋養著龍的傳人， （男） 五千年文化植根在我們心田。 甲：我們銘（mínɡ）記著中華母親的功德， 更不忘她承受的千災百難。 黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀， 長城的古磚擋不住洋炮的彈片。 丙：啊！是七月的星火，南湖的航船， 讓東方雄獅從噩夢中奮起。 乙： 先驅者的熱血復蘇了千年凍土， 神州才露出青春的笑臉， 丁： “春天的故事”響徹大江南北， 齊：中華啊！展開了嶄新的畫卷。
甲：今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接， 時代的接力棒要靠我們 相傳， 站在新的起跑線上響亮回答： 齊：少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！ 不期望腳下處處陽關 道， 不幻想頭頂一片艷陽天， （女）不迷戀父兄給予的蜜罐溫床， （男）不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！ 丙丁：要做旗艦去長風破浪， 甲乙： 要做火箭去推動飛船， 丙丁：要向利劍把貧窮砍斷， 甲乙： 要用愛心把世界相連。 齊：（女）聽，蘆笙（shēnɡ）和嗩（suǒ）吶一齊吹響， 齊：（男）看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。 齊： 五十六朵鮮花競（jìnɡ）相開放，裝點祖國萬里大花園。 甲乙丙丁：讓先輩的英靈自豪地驚嘆： 齊： 啊！這就是我的中華！ 這就是中華的少年！
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