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          字詞句拓展帶圖畫

          含“畫”字的詩詞句有哪些

          1)《無題》 年代: 唐 作者: 李商隱 八歲偷照鏡,長眉已能畫。

          十歲去踏青,芙蓉作裙衩。 十二學彈箏,銀甲不曾卸。

          十四藏六親,懸知猶未嫁。 十五泣春風,背面秋千下。

          2)《無題》 年代: 唐 作者: 李商隱 昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。 身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。

          隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。 嗟余聽鼓應官去,走馬蘭臺類轉蓬。

          3)《浣溪沙》 年代: 宋 作者: 蘇軾 畫隼橫江喜再游,老魚跳檻識清謳。 流年未肯付東流,**籬邊無悵望。

          白云鄉里有溫柔,挽回霜鬢莫教休。 4)《定風波·雨洗娟娟嫩葉光》 年代: 宋 作者: 蘇軾 雨洗娟娟嫩葉光。

          風吹細細綠筠香。 秀色亂侵書帙晚。

          簾卷。 清陰微過酒尊涼。

          人畫竹身肥擁腫。 何用。

          先生落筆勝蕭郎。 記得小軒岑寂夜。

          廊下。 月和疏影上東墻。

          5)《蝶戀花·海燕雙來歸畫棟》 年代: 宋 作者: 歐陽修 海燕雙來歸畫棟。 簾影無風,花影頻移動。

          半醉騰騰春睡重。 綠鬟堆枕香云擁。

          翠被雙盤金縷鳳。 憶得前春,有個人人共。

          花里黃鶯時一弄。 日斜驚起相思夢。

          小學六年級字詞句篇 南海出版社

          培養良好的學習習慣 教學目標: 1、指導學生觀察圖畫,讓學生了解圖畫的內容。

          2、讓學生懂得學語文的渠道多種多樣,不能局限在課本的學習。 3、培養學生積極參加課外社會活動,開闊視野,豐富頭腦。

          4、讓學生學會修改作文,養成自改作文的好習慣。 教學重點: 逐步養成多種途徑學語文和學會修改作文的良好習慣。

          預習題: 自由看圖畫,弄清圖畫意思。 教學過程: 一、談話導入 同學們,在我們頭腦中,認為學語文,就是將課本上的課文學好,其實,這種認為是單一的。

          我們生活中的一切交往活動都是語文訓練。我們來看課本第1頁的圖畫。

          二、指導觀看圖畫,弄清多種渠道學語文的重要性。 1、學生自己觀看圖畫,說出每一幅圖畫的內容。

          2、組織學生討論。 第一幅圖:收聽廣播 第二幅圖:上網瀏覽信息、收看電視、聽講座 第三幅圖:參觀工廠、航空航模、深入農田調查 第四幅圖:閱覽圖書 第五幅圖:采訪、講故事 3、學生討論:參加這些活動,對學語文有什么作用。

          收看電視和廣播,既可以讓學生了解許多新鮮事,又能從中學會如何說話、說好話。參加和走訪、調查,可以增強我們的社會觀察力,豐富我們的大腦。

          …… 4、擴展討論:除了圖上的這些活動可以學語文外,還可以參加哪些活動? 5、小結:學習語文的渠道多種多樣,我們不能單純學習課本,要養成自覺地去觀察,去參加一些有益的社會走訪、調查和參觀活動,從中能學到許多書本上沒有的知識。這樣,我們的頭腦才會日益地充實起來。

          三、學會修改作文 1、觀察圖畫,你還能說出哪些關于修改文章的名人名言來。 2、舉例子,弄清修改文章的方式和辦法。

          ⑴學會使用修改符號。 ⑵修改什么內容?(錯別字、病句、標點、段落及選材與敘述等) 3、出示修改的片斷。

          學生板演。同學評定。

          4、教師小結。 ⑴首先要正確使用修改符號 ⑵從字、詞、句、段、標點,到文章的敘述順序等方面進行反復的推敲修改。

          四、總結課堂 要學好語文,就要積極參加________、________、_____等社會活動,文章初稿寫成后,要反復讀、反復改,去粗存精才行。希望同學們今后要養成這樣的好習慣。

          初備 第一單元 單元課目:《春光染綠我們雙腳》、《三亞落日》、《古詩兩首》、《新聞報道一則》、練習1 單元教學目標: 1、學習本單元的31個生字,其中課后田字格里的24個生字要求會讀會寫,并要寫得正確、規范、美觀;其余的7個生字只要求認識,不要求默寫,能找出句子中的錯別字并改正。 2、掌握田字格中生字構成的詞語,能聯系上下文理解詞語,能正確解釋詩句和詩句中加點字的意思,能正確使用量詞填空。

          3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定課文和段落,熟記練習1中的成語和背誦《送杜少府之任蜀州》。 4、能將排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

          5、能將觀察到的自然現象寫下來,并寫出它的變化特點。 單元知能結構: 字:掌握本單元24個生字。

          詞:掌握第1、2、3課,課后練習3中的詞語,熟記練習1中的成語。 句:賞析第2課中描寫落日的句子,理解《古詩兩首》中詩句的意思。

          段、篇:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文和段落。 聽說:圍繞“不要私自撕別人的郵票”,仔細觀察圖畫,展開想象和討論,有中心、有條理地說一說。

          讀寫:欣賞文中寫景的語句,學習寫景手法,將觀察到的一自然現象寫下來,并寫出它的變化特點。 學科滲透點: 學習第2課,滲透熱愛自然,保護環境的教育,學習第2課,第4課滲透熱愛祖國,增強民族自豪感的教育。

          單元練習: 一、看拼音寫詞語。 ge yao shou lian yong bao ji mo jian ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huang shan ye ling mei gui bian yuan zhang li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuo da wu peng ( ) 二、組詞 謠( )袍( )篷( )憐( ) 搖( )泡( )蓬( )冷( ) 三、用直線將下列拼音寫漢字連接起來, zh。

          帶新字的成語圖畫

          【成語】: 耳目一新

          【拼音】: ěr mù yī xīn

          【解釋】: 耳目:指見聞。聽到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鮮。

          【出處】: 唐·白居易《修香山寺記》:“關塞之氣色,龍潭之景象,香山之泉石,石樓之風月,與往來者耳目一時而新。”

          【舉例造句】: 如今一上船,便覺得另是一番風味,耳目一新。 ★清·文康《兒女英雄傳》第二十二回?

          【拼音代碼】: emyx

          【近義詞】: 煥然一新

          【反義詞】: 依然如故

          【歇后語】: 戴耳環畫眉毛

          【燈謎】: 聽現代曲,看現代戲

          【用法】: 作賓語、定語;指感到新鮮

          【英文】: find everything new and fresh

          【故事】:

          帶圖畫的四字成語

          帶圖畫的四字成語有:畫影圖形、畫地成圖、天開圖畫。

          圖片里的五個成語是:杯水車薪,人才濟濟,火冒三丈,比翼雙飛,花好月圓。1、畫影圖形摹繪人的形象。

          古代懸賞通緝逃犯,畫其面影,張貼各處以便捕捉。出自:元 李致遠 《還牢末》第一折:“可不是梁山伯賊人黑旋風、山兒、李逵 ?如今上司畫影圖形,排門粉壁,捉拿他哩!”示例:想在沙漠里蓋起高樓大夏,這不是要做畫影圖形的傻事嗎?2、畫地成圖是指在地上畫出地圖,來說明山川河流等地理形勢。

          形容信手拈來,才能出眾。示例:厄塞山川,風土人物,指掌可治,畫地成圖。

          3、天開圖畫意思是上天展示出來的圖畫。示例:譽稱“天開圖畫”,以偉奇幻險著稱。

          4、杯水車薪用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻無濟于事,徒勞無功,解決不了問題。

          出自:清·李綠園《歧路燈》第七十四回:“有新債未動毫分的,除了承許夏鼎三十兩外,大有杯水車薪之狀。”示例:我們捐出的這點財物對災區人民來說雖然只是杯水車薪,但它表達了我們的一份心意。

          5、人才濟濟濟濟:眾多的樣子。形容有才能的人很多。

          人才:指德才兼備的人或有某種特長的人。形容有才能的人很多。

          濟濟:眾多樣子。出自:清·李汝珍《鏡花緣》第六十二回:閨臣見人才濟濟,十分歡悅。

          示例:科學院擁有大量博士生、碩士生;都是各個學科的主要研究人員;真可謂人才濟濟。6、火冒三丈指火勢大,也形容憤怒到極點,怒氣特別大。

          出自:出自陶菊隱《籌安會六君子傳》:“章太炎以自己慘淡經營《民報》多年,一旦復刑,竟被擯斥,不由得火冒三丈。示例:周而復《上海的早晨》第一部:“她一句話把他說得跳起來,火冒三丈。

          7、比翼雙飛比翼:翅膀挨著翅膀。雙飛:成雙地并飛。

          比喻夫妻恩愛,相伴不離或男女情投意合,在事業上并肩前進,結為伴侶。出自:明·朱權《卓文君》:不是妾身多薄幸,只因司馬太風騷,效神鳳,下丹霄,比翼雙飛上泬寥。

          示例:人們真心希望牛郎織女能過上比翼雙飛的生活。8、花好月圓花兒正盛開,月亮正圓滿。

          比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。

          出自:宋·張先《木蘭花》詞:“人意共憐花月滿,花好月圓人又散。歡情去逐遠云空,往事過如幽夢斷。”

          示例:中秋之夜,花好月圓,我們一家人在院子里賞月。

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          四年級字詞句手冊

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          小學生四年級下冊詞語手冊全部的答案 四年級下冊詞語盤點第一單元讀讀寫寫:洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷

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          五年級《字詞句篇》延邊出版社

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          五年級下冊人教版字詞句篇 還是隨意丟落的!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一,干旱旱不壞它!松樹要求于人的可謂少矣,把它作為崇高品質的象征.自古以來,洪水嚴不沒它,嚴寒凍不死它我對松樹懷有敬仰之心不自今日始,不管是在貧瘠的土地上

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          二年級字詞句交朋友展

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          小學生二年級“與書交朋友”演講稿800字 《我和圖書交朋友》班上的圖書區擺放著小朋友帶來的各種各樣的圖書,內容很豐富有黑貓警長、虹貓藍兔、葫蘆娃、奧特曼等等,很受小朋

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          二年級下字詞句段篇

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          二年級下冊字詞句篇第一單元看圖寫話要怎樣寫狗和貓 天氣晴朗的一天,小花貓來到外面散步,一不小心踩到了小黃狗的腳,小黃狗痛的直叫,小花貓卻跑走了,小黃狗連忙追上去喊:“你踩

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