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          申論詞句理解題作答方法

          申論詞句理解題作答方法

          國家公務員考試申論指導:詞句理解題怎么答

          1. 國家公務員考試申論指導,詞句理解題主要考查對文段中含有特定意義的詞語、句子以及代詞的理解。

          2. 國家公務員筆試申論詞句理解題答題技巧:

          1)結合文段背景

          每一個文段都有寫作背景,在解答詞句理解型題時,可結合相關背景知識來判斷詞語或句子的含義,避免“斷章取義”的錯誤。

          2)聯系上下文

          在詞句理解型題目中,所考查的詞語或句子的含義是對其本身的含義進行引申,或是臨時被賦予更為深刻的含義,須通過將詞語或句子放至整個文段中,聯系上下文的內容來進行分析。

          比如,代詞理解題,須參考上下文,依據代詞指示的就近原則來做答。

          3)把握符號提示

          在詞句理解型題目中,有些標點符號本身具有一定的提示作用,指引在文段中找到詞語或句子的準確含義。

          冒號、破折號在句中一般起注釋作用,其后的內容是解釋說明的內容。

          (可查看國考申論學習資料提升申論技巧)

          申論詞句分析題怎么答

          二、句的分析

          (一)真題回顧

          1.根據“給定資料4”中的有關內容,談談對文中“困境中的不絕希望”這一表述的理解。(10分)

          要求:準確、簡明。不超過150字。

          2.閱讀“給定資料7”談談你對其中畫線部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。(25分)

          要求:全面、準確、解讀充分,條理清楚。不超過200-300字。

          3.結合“給定資料1”,談談你對文中劃線句子“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解。(10分)

          要求:(1)準確、全面;(2)不超過150字。

          (二)題型判斷

          1.題干判斷標準:理解,解釋,闡釋。。(某一連貫的句子,短句或常見表達)的內含,含義或意思。要揭示詞語背后的表現、原因、影響、對策等

          2.常見作答要求:往往常出現準確,簡明或全面,準確的字眼。

          3.出題形式參照:一般為第一題的第二小問,偶爾出現在第二題之中,字數較少。

          (三)答題思路

          1.答題步驟:是什么+為什么+怎么辦

          雖然句的分析與詞的分析類似,可以拆分開表達,但由于句子本身具有連貫含義所以往往解答時也具有一定的連貫性,因而句的分析題可以將答題思路具體化,即按照邏輯順序是什么為什么怎么辦來作答。

          2.答題形式:

          句子所描繪內容可以分為正面,負面及中性,當所涉及內容為正面及中性的句子需要解釋時,往往為什么部分答的是表現/原因/意義,而涉及內容為負面的則側重表現(特點)/原因/危害。

          (四)例題參考

          作答要求:“給定資料1、2”里說“連‘健康’都算不上”是什么意思?

          要求:全面、準確,不超過100字。

          參考解析:是指我國市政公用事業建設發展滯后,與城市改造不同步,不能滿足城市化發展的需要;主要原因在于城市政府對市政公用事業重視程度不夠,資金投入不足,比例很小,規模不大。因此要加大投入完善基礎設施建設。

          如果細心的同學就會發現無論是怎樣的表達形式和思路,其實依然是圍繞著申論的四要素在進行作答,因此在學習過程中即便詞句分析題不分開學習,按照我們對題目的理解以及整體大答題思路來作答,也依然可以寫出完整的答案。所以提醒考生在今后的學習中要靈活多變,重在理解。

          公務員申論考試中談談對某句話的理解怎么作答

          綜合分析的對象可以是一句話,也可以是現象等,下面以分析一句話的題目為例,來談一下綜合分析題型的答題技巧。

          首先考生需要把題干中的關鍵信息審清楚,尤其是題干中的關鍵詞匯。有的考生存在一個誤區,覺得關鍵詞一定會是有意義的名詞,但是實際上,關聯詞、動詞等都可以是關鍵詞,這就需要考生在審題時一定要認真閱讀,從具體的分析對象出發。

          如此我們就能夠判斷這道題最基本的作答方向,然后再去材料中尋找相關的要點。在分析之后,為了保證綜合分析的整體結構,考生需要在結尾寫出結論。

          有些考生認為結尾一定要談對策,這也是誤區。有的分析,在需要理解的那句話中本身沒有什么要去解決的問題,最終結尾要去談什么對策呢?并不是所有的綜合分析題在結尾都需須談對策,有時只需從宏觀上做個總結就可以了。

          建議各位考生在平時的備考中,做到這類綜合分析題目時,一定要注意對題干要有明確的把握,分析要恰當合理,結尾要切合題意,選擇性的寫對策或者結論,這樣才能保質保量完成這類題型。

          申論有什么答題技巧

          分享下我之前的一些申論學習技巧:(1)申論小題型請重視再重視。

          申論沒上50分的,申論遲遲上不了70分的,都要思考是不是小題型沒學好(概括題、對策題、綜合分析題、應用文寫作題)。相較于大作文,小題型的采分相對客觀,確實聽過某朋友說過采分點,基本全是短詞或短句組成,要點、層次邏輯非常清晰。

          所以,我在備考的時候,小題型所耗費的時間是大作文三倍有余,因為我小題型的目的是50分+。至于要學到什么程度,我不清楚。

          我現在的情況,拿到一個題目,可以馬上判斷出題型,然后細致的閱讀題目要求,可以基本梳理出這道題目的答題思路,最后就是等著去材料中找對應的內容就可以了。(2)申論思維請多看。

          思維(行政思維、邏輯思維、法治思維)這東西,真的決定是你在分數段,40、60或者70+。花木君開始就安排了思維的學習,確實有道理。

          這里說說邏輯思維。這東西不僅僅“總結問題、分析問題、解決問題”、因果等等邏輯,在材料閱讀、審題、答案組織中也會有明確體現。

          比如材料的歸類,問題、原因、影響、措施等,結合邏輯對應的歸類,在做題時,會更加清晰。(3)我的答題步驟。

          我申論考試,從來都會多最少半個小時,這和平時閱讀和思考習慣有關,我是急性子,不喜歡拖拖拉拉。我的時間一般是這樣分配的:1-10分鐘,讀題目,不要圖快,一定要細致。

          我會將審題結果(對象與思路)分區域寫到草稿紙上,方便等下的閱讀時候的標記和做筆記。11-20分鐘,整體過一遍材料,這時候大概標記下每則材料主題,標記到問題、影響、原因、措施等大概位置。

          20-45分鐘,應用文之外題型的作答。一般會有給定資料,直接去精讀給定資料,做好標記,順便將關鍵詞(幾個字)羅列到草稿紙的對應區域。

          然后,在草稿紙上梳理下提綱,主要是整合,預估下大概字數。最后,就是直接寫。

          46-60分鐘,應用文答題。這種題目相對難度高一點,但答題步驟還是一樣。

          不過,我會代入題目的身份和場景整體思考下,特別是那些奇葩的要求,多想下沒壞處。61-120分鐘,作文答題。

          其實很常規,經過上面的閱讀和答題,文章的主題都清楚,觀點也出來了。會用大概10分鐘琢磨提綱,非常詳細的提綱,細化到某一點措施從哪個角度展開。

          在考試前,模擬考試情境完整的做兩套真題是必要的。以上, 希望對你有所幫助。

          申論詞句理解題和觀點分析題怎么區分

          一、題型區分(一)詞句分析題可能會與觀點類分析題產生混淆的無非是詞句分析題中的句的分析部分,下面我們一起來認識一下句子的分析題。

          1. 閱讀“給定資料2”,談談你對其中畫線部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。要求:全面、準確、解讀充分,條理清楚,不超過300字。

          2.根據“給定資料3”談談“我們覺得她是最好的‘中國制造’這句話的理解”。要求:全面、準確,不超過350字。

          3.“給定資料6”中說“中國的教育技術層面已經走得太快了‘靈魂’跟不上了。”請根據“給定資料6”,指出這句話的含義。

          要求:全面、準確,不超過150字。可見,此類題型為對材料中提到的短句的理解解釋,往往這樣的句子會包含一定的特殊含義,引申意思,需要考生挖掘,而要求中往往字數較少,常是全面,準確的要求。

          公務員考試申論指導:啟示型題目怎么答

          1. 公務員筆試老師啟示題:

          主要分為教訓類啟示、經驗類啟示、綜合啟示類題型。

          2. 經驗類啟示題:

          解答時不需要尋找原因、解釋,只需答出經驗和做法即可。

          3. 綜合啟示類題:

          在仔細閱讀完作答要求與材料之后,會發現材料中的案例有正面的也有負面的。

          答題時要兼顧兩方面的案例,不可有所偏頗,一般套話為“要充分借鑒某某正確做法的經驗,吸取這一某某做法的教訓,妥善處理某某問題,具體做法如下……”

          4. 教訓類啟示題:

          要想找出材料的啟示,就務必先找出問題的根源等相關信息點。

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