寫一篇在單位打掃廁所的作文
你們聽到這個題目肯定會想:廁所都由清潔工處理,怎么要我來打掃廁所呢?這件看似不可能的事就在我們班發生了。
那天下午,我們全校大掃除。五六年級每個班都要派幾個學生去打掃一個廁所。
我最不想聽到的聲音還是從廣播中傳來,“五(7)班,負責打掃二樓的男廁所”我的心涼了,為什么不是女廁所,而是男廁所,唉,我無奈地低下了頭。隨即,我們幾個男生被派到二樓的男廁所,女生則在教室里嘲笑我,原本不高興的我現在變得更生氣了,笑什么笑,有本事你們自己打掃去,我在心里念道。
可是我也沒什么辦法,只好拿著抹布和刷子去做清潔工了。我們到了二樓的廁所,眼前的景象令我們大吃一驚,地上全是水,墻壁上都是污跡,小便池里也很臟,還散發出一股很難聞的味道,讓人惡心。
我想:我們能把它打掃干凈嗎?接著,我們就干起活來,同學們有的拿著抹布在墻上使勁地擦來擦去;有的拿著刷子在墻上刷一些污跡,把墻刷得一干二凈;有的在用拖把一遍又一遍地拖地,還有的則拿著洗衣粉,去除那些頑固的污跡。我也拿著抹布在墻上用力的擦,要把那些臟東西擦掉。
就這樣,我們干了一個多小時的活,臉上都滴下了汗珠,可廁所總算打掃好了。
寫一篇在單位打掃廁所的作文
你們聽到這個題目肯定會想:廁所都由清潔工處理,怎么要我來打掃廁所呢?這件看似不可能的事就在我們班發生了。
那天下午,我們全校大掃除。五六年級每個班都要派幾個學生去打掃一個廁所。我最不想聽到的聲音還是從廣播中傳來,“五(7)班,負責打掃二樓的男廁所”我的心涼了,為什么不是女廁所,而是男廁所,唉,我無奈地低下了頭。隨即,我們幾個男生被派到二樓的男廁所,女生則在教室里嘲笑我,原本不高興的我現在變得更生氣了,笑什么笑,有本事你們自己打掃去,我在心里念道。可是我也沒什么辦法,只好拿著抹布和刷子去做清潔工了。我們到了二樓的廁所,眼前的景象令我們大吃一驚,地上全是水,墻壁上都是污跡,小便池里也很臟,還散發出一股很難聞的味道,讓人惡心。我想:我們能把它打掃干凈嗎?
接著,我們就干起活來,同學們有的拿著抹布在墻上使勁地擦來擦去;有的拿著刷子在墻上刷一些污跡,把墻刷得一干二凈;有的在用拖把一遍又一遍地拖地,還有的則拿著洗衣粉,去除那些頑固的污跡。我也拿著抹布在墻上用力的擦,要把那些臟東西擦掉。就這樣,我們干了一個多小時的活,臉上都滴下了汗珠,可廁所總算打掃好了。
一年級看圖說話幫清潔工打掃廁所
她,一個普普通通的她,在近5年的生活中,我幾乎天天都能見到她那熟悉的聲影。
早上,我剛剛吃完早飯,便想去上廁所,一進入廁所,她——這個廁所清潔工,她那瘦瘦的身影,就已出現在廁所上,熟練地拿著打掃廁所的工具,緩慢而仔細地打掃著廁所。
“沖啊,放學了”走讀班的同學們如潮水般地涌出校門,而她卻拿起工具,“沙沙”地為他們演奏起緩慢而優雅的送別曲。
中午,我去上廁所時,一看見她那熟悉的面孔,正拿著打掃廁所的工具打掃,廁所里味道特別的重,我只想上完廁所就馬上走,可是她卻忍著了。這時,地上的一灘水不知道自發以濺了起來,“一聲,正好濺到了她的新褲子上。我想:“完玩了,這下可算是完了,她的新褲子剛買來就弄臟了”。再看看她;正不慌不忙地用紙巾擦了一下,嘴里還喃喃自語道:“這灘水要是被其他人給濺到的話,他們一定會生氣。”還會被扣工錢的。說完便又仔細地打掃著廁所。
她,雖然是一個普普通通的人,但她的精神令我們學習。
描寫“廁所”的句子有哪些
這道理很簡單,要想獲得現實的快樂,總要有物質基礎,嘴說是說不出來的:哪怕你想找個干凈廁所享受排泄的樂趣,還要付兩毛錢呢!別做點錯事就把什么臟水都往自己身上潑,姐還要留著沖廁所呢。
歲月長長短短,求知磕磕絆絆,心香久久遠遠,他們誰都放不下心也放不下手,像胡適,廁所對面小房間里的幾本書他也牽掛,說“都可裝箱”!“再玩最后一個游戲,為什么英雄要去打掃廁所那?因為他們要發糞圖墻!”單位靚女們暢談報復領導,A女:周二車胎泄氣我扎的! 大家一陣歡呼。 B女:周三咖啡瀉藥我放的! 大家一陣歡呼。
C女:周五廁所門上放水桶,是我把他淋成落湯雞! 大家歡聲雷動! D女:周一我偷偷把他抽屜一打保險套全用針戳破,讓他養孩子養到瘋!穿小鞋和拉肚子找不到廁所真是全世界最痛苦的兩件事情啦!這個哪兒來的呀? 小區門口幾百米有個公共廁所,我在那后面挖的一個螞蟻窩…那些年真心懷念高中了,每天穿著校服到處亂蹭,男生上課用手機看文字直播的MSN.下課走廊里鬧哄哄的,廁所也要排隊,最恒恨師抱著卷子進班。我也懷念那時候的我,好像只要努力,什么都能改變。
讀書人上廁所時間長,那不是干腸,是在蹲坑讀書;讀書人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾氣好,是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書,筷子常會把煙灰缸的煙頭送進口里,但不易得腳氣病,因為讀書時最習慣摳腳丫子。
可憐都是蜘蛛般的體形,都是金魚似的腫眼,沒個傾國傾城貌,只有多愁多病身。希望公共廁所出臺此規定:上完廁所不沖或沖不干凈者,請自裁于坑中。
半夜廁所點燈,找死(屎)最惡劣的就是抽筋舞(作抽筋狀),三四百個人一齊跳,好像都找不到廁所一樣。
打掃廁所后的感想500字
首先感謝校領導給了我們這樣一個鍛煉自我的實踐機會,兩周的時間轉瞬即逝,回顧兩周來的工作還是有很多感悟的。
聽班主任老師在班級說這個事情的時候,說實在話,大家都還是有些畏難情緒的,因為我們每個人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。況且,打掃廁所衛生的人在大家心里還總有些低下的感覺的,認為這是最下層人才去做的活。
在班主任老師的一再動員下,大家心里才明白了其中的一些道理。還清楚的記得第一次打掃的場景,幾個同學都有點手足無措的感覺。
是我們高老師身先士卒,手上沒帶任何的手套就干起了最臟的活,用小抹布認真的擦著邊邊角角。身教勝于言教,我們在場的幾個人還有什么資格和理由不去認真打掃呢?甚至我們高老師在擦拭邊角的過程中還把手劃壞了,其實我們很心疼的。
在大家的共同努力下,我們所負責的衛生間很快就整潔一新了,為接下來的打掃奠定了一個很好的基礎。事后高老師告訴我們他其實也沒干過,但干完了之后不是也沒缺啥少啥嗎?而且心里有一種征服困難后的快感,我們同樣也是。
老師布置每天由兩名同學主要負責打掃,他抽查,但每一次大家干的過程中幾乎都能見到老師忙碌的身影。老師擔心同學們開負責廁所同學的玩笑,就說:“不要管誰叫所長,如果說有所長的話,那就是我。”
其實這也打消了負責廁所同學的一些顧慮。 應學校的號召,我們在收拾好衛生的基礎上,又對廁所進行了美化。
墻壁上貼上了溫馨的提示語,還有卡通圖片,我們老師還買了花,等天氣暖和了之后放上去,相信這樣的廁所環境會給每一個如廁的人帶來舒服的感覺,我想這也是我們的初衷。我們的高老師經常給我們講環境育人,我想這也應該屬于環境育人的一部分吧。
另外,自從衛生間劃分為各個班級打掃之后,同學們保持衛生的習慣明顯比以前好了。我想如果每一個人都會去自覺珍惜別人的勞動成果,我們的校園會何等整潔、和諧,相信這一天會早日到來的。
高二二班全體同學愿意為五十八中的整潔、舒適、人文等做出我們自己的貢獻!。
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