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          描寫拔河時動作神態的詞句

          拔河動作描寫句子

          判員宣布了比賽的規則,然后正式開始。

          開始了,場面由低潮轉向高潮,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片,好不容易挨到了我們班,男同學們馬上上陣,站好了,擺好了姿勢,成“工”部式,用腳頂著腳,勾住腳;身子住后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住大麻繩。等待哨聲一響,同學們便使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的。

          我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃,身上的汗毛發直,頭發豎起,額頭上縮成一圈,手心被繩子勒得發紅,有的甚至起泡了,汗珠滾滾。

          盡管這樣,我們還是使勁地拔著,越拔手上就越“狠”,我們咬緊牙關,忍著疼痛,心想:一定要堅持下去,不能放松,要贏,一定要贏。我們的腿不斷地往后移,越挪越遠,紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。

          眼看我們就要勝利了,六15班也不甘示弱,個個使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,面紅發腫,像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了,所以不注意對方了,可六15班的同學們趁我們不甚留意,來了個突然“襲擊”。

          這下,可把我們搞得暈頭轉向,搖搖晃晃,像是喝了**似的。紅領巾離對方愈來愈近,怎么辦呢?周圍的一些老師為我們鼓舞,為我們加油,同學們也開始鎮定,振作了起來,啦啦隊也給我們助威:“六16班,加油,六16班,加油……”聽了啦啦隊的助威聲,我們頓時渾身充滿了力量,用力把繩子往后拉,紅領巾慢慢地向我們靠來,“贏了!”我們歡呼道。

          比第二場時,因為同學們上次太驕傲了,全軍覆沒。第三場也是如此. 此時,我們并沒有灰心,因為我們盡力了。

          所以,我們也要為我們的勝利而高呼:“啊!我們“贏”了……”這種聲音,也是勝利的聲音,也是團結的聲音。它,在天空中久久回蕩著。

          啊,多么刺激的拔河比賽呀,它不僅使我們的友誼更深,更濃,更團結,還給我們帶來了無比的快樂,無比的…… 一場激烈的拔河比賽。

          描寫拔河比賽時的動作、神態、語言

          摩拳擦掌。目瞪口呆 目不轉睛

          神態:神采飛揚 愁眉緊鎖 垂頭喪氣 笑逐言開 昂首挺胸 談笑風聲 若無其事 沒精打采 神態自若 眉飛色舞 神采奕奕 愁眉苦臉 容光煥發

          動作:健步如飛 步履矯健 步履輕盈 大步流星 飛檐走壁 大搖大擺 定睛一看 目不轉睛 凝神注視 怒目而視 左顧右盼 東張西望 擠眉弄眼 瞻前顧后 舉目遠望 極目了望 面面相覷 虎視眈眈 焦慮不安、胸有成竹

          動作 抓耳撓腮

          團隊合作 無懈可擊、賞心悅目

          描寫拔河細節的好詞好句好段

          詞語:摩拳擦掌,躍躍欲試,團結一心,九牛二虎

          欣喜若狂,歡呼雀躍,手舞足蹈,垂頭喪氣

          好句:我們走到操場上,看到那兒早已放好了一個麻繩,中間系著一條紅綢子。..

          1、最后一個比賽項目是拔河,經過輪輪選拔,最后由我們班和六四班進入總決賽。我們一個個摩拳擦掌,隨時作好準備,我相信,勝利一定屬于我們!哨聲一響,我們班立即用盡全身力氣,不顧一切地往后拉,加油!我微微感到繩子有點向前移了,我立刻又往后拉,有幾次我差點兒就倒下了,但仍然沒有放棄,工夫不負有心人,我們終于勝利了!

          2、拉拉隊員們已經不再考慮他們的喉嚨了,扯著嗓子就喊,一遍又一遍,越來越響,那聲音震耳欲聾,完全壓過了操場上任何一處,我捂著耳朵,瞇著眼睛,跟所有站在場邊的四班人一樣,發瘋般的叫著、喊著、吼著,我們是真的不希望四班輸掉啊!!我們一個個好像凝結幻化成了一個巨人,這巨人所發出的吼聲令所有人都側目、震撼。奇跡終于出現了,場上的四班人感受到了我們的鼓勵、感動,他們齜著牙咧著嘴皺著眉瞇著眼,拼盡了力氣往身后拉呀,拽呀……紅絲帶向我們這邊緩緩移來,我看到了二班同學和裁判驚詫的神情。裁判員吹響了結束的哨子。我們終于勝利了!!拔河的同學們如釋重負的松了口氣,露出欣慰喜悅的笑容;同學們尖叫著(盡管聲音已經沙啞了)緊緊擁抱在一起,跳著,跑著,臉紅紅的,溢滿了興奮和激動。我明白,這次能贏靠的不只是力量,在勝利背后,是一個集體團結、協作、具有超強凝聚力的心。

          3、開始了,場面由低潮轉向高潮,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片,好不容易挨到了我們班,男同學們馬上上陣,站好了,擺好了姿勢,成"工"部式,用腳頂著腳,勾住腳;身子住后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住大麻繩。等待哨聲一響,同學們便使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃,身上的汗毛發直,頭發豎起,額頭上縮成一圈,手心被繩子勒得發紅,有的甚至起泡了,汗珠滾滾。盡管這樣,我們還是使勁地拔著,越拔手上就越"狠",我們咬緊牙關,忍著疼痛,心想:一定要堅持下去,不能放松,要贏,一定要贏。我們的腿不斷地往后移,越挪越遠,紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了,六15班也不甘示弱,個個使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,面紅發腫,像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了,所以不注意對方了,可六15班的同學們趁我們不甚留意,來了個突然"襲擊"。這下,可把我們搞得暈頭轉向,搖搖晃晃,像是喝了**似的。紅領巾離對方愈來愈近,怎么辦呢?周圍的一些老師為我們鼓舞,為我們加油,同學們也開始鎮定,振作了起來,啦啦隊也給我們助威:"六16班,加油,六16班,加油……"聽了啦啦隊的助威聲,我們頓時渾身充滿了力量,用力把繩子往后拉,紅領巾慢慢地向我們靠來,"贏了!"我們歡呼道。

          4、比第二場時,因為同學們上次太驕傲了,全軍覆沒。第三場也是如此。此時,我們并沒有灰心,因為我們盡力了。所以,我們也要為我們的勝利而高呼:"啊!我們"贏"了……"這種聲音,也是勝利的聲音,也是團結的聲音。它,在天空中久久回蕩著。

          5、隨著隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊,一會兒又移向雄鷹隊,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進入僵持狀態。

          6、此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。

          7、輪到我們組和第一組拔了,我是第三組的。我拿起麻繩,心想:我們一定要贏!一聲哨響,我拼命地拉了起來,把吃奶的勁都用上了,但紅領巾就像跟我們作對一樣,不管怎么樣,紅領巾就是紋絲不動。手好痛呀!我一松手,紅領巾朝他們那去了一些,我立刻又握緊麻繩,終于累得筋疲力盡。可哨聲響了,紅領巾卻"跑"向第一組那邊,不過,我們沒灰心,下次再一比高低吧!這時,討厭的下課鈴響了,我們只好依依不舍地離開操場。拔河比賽讓我們更團結,我喜歡拔河比賽!

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          拔河比賽的好句 好段人物動作 神態 心理活動

          開始拔河了,場面立即由低潮轉向高潮,同學們的歡呼、跺腳聲融成一片,被選上的15名男同學,15名女同學馬上上陣,我們擺好了架勢,呈長龍部式。

          孫澳這個平時柔弱的小女孩現在像個小小拔河專家,從頭跑到尾,喊道:“用腳頂著腳,身子住后傾,重心向下壓。”我們這些主力按照他的只是做,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住大麻繩。

          陳亞松的哨聲一響,同學們便使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的用了拉。我發現手上的筋脈突兀,肌肉緊繃,身上的汗毛發直,頭發豎起,額頭上縮成一圈,手心被繩子勒得發紅,雖然現在非常冷,可還是汗珠滾滾。

          盡管這樣,我們還是使勁地拔著,越拔手上就越“狠”,我咬緊牙關,忍著疼痛,心想:一定要堅持下去,不能放松,要贏,一定要贏。我們的腿不斷地往后挪,越挪越遠,黃色的帶子從中點慢慢地向我們這邊移近。

          眼看我們就要勝利了,五(一)班也不甘示弱,個個使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,面紅發腫,像一個個鋼鐵戰士,不過我們可不是好惹的,所以我們班的同學趁對方不注意,來了個突然“襲擊”。這下,可把他們搞得暈頭轉向,搖搖晃晃,像是喝了**似的。

          黃帶子離我們愈來愈近,陳老師對同學們說:“大家一定要挺住,一定要堅持下去,不能分散力量,成功離我們不遠了,只要我們齊心協力,我們就能擊敗他們,共創輝煌。”聽了陳老師的一番話,我們一起為自己鼓勵,為自己加油,同學們都發出渾身力氣,啦啦隊也給我們助威:“五(二)班,加油,五(二)班,必勝……”聽了啦啦隊的助威聲,就像充電器給我們充了電一樣,用力把繩子往后拉,黃帶子又繼續慢慢地向我們靠來,“贏了!”我們頓時歡呼雀躍。

          作文拔河比賽400字場面描寫,把人物的語言、動作、神態寫了出來

          今天下午,我們五年級在操場上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了,何老師喊一聲:“預備---”同學們立即入場,雙手象一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了準備。

          老師哨子一吹,同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊后仰,在一齊用力,費了九牛二虎之力,在場參賽的同學個子都是高大的,個個精神振奮,斗志昂揚,只有一個人例外,他就是----四班的小明,別看他又矮又瘦,可他的力氣大著呢。有的同學累得汗流夾背,加上,太陽當頭照,同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:“加油--加油!”那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時,周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球,那紅色的小球一會兒向左,一會兒向右移。過了一會兒,也不能分出勝負。只好到第二局才能分勝負。現在雙方力爭,不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了,我們又加了把勁。終于,我們贏得了第二局的勝利,一轉眼,第三局又開始了,我們交換地方,我們信心十足,不急不燥,齊心協力地拔呀,拔呀!結果,第三局又是我們贏了。

          這種令人激動的場面,依然在眼前,久久不能忘懷!

          關于描寫動作與神態的拔河比賽的作文

          今天,我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。

          操場上,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片。

          在同學們的急切盼望下,比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣,他們擺好架勢,兩眼注視著隊方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩,只等 裁判員的號令。哨聲一響,同學們就使出吃奶的勁,想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃,筋脈突出,一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅,他們還是咬緊牙關,忍著疼痛,一個勁兒地拉著。由于大家齊心協力,繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況,高興地大聲喊到:“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱,在他們啦啦隊員的助威下,他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力,有的鼓著腮幫,有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去,拉拉隊員急了:“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用,繩子又漸漸移項了我們這邊。“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”啦啦隊有節奏地為我們喊著,我們隊員的勁兒也好像越來越大,紅帶子一點一點地向我們這邊移來,任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛,繩子一下子被拉了過來,同學們都摔倒在地,最倒霉的就是我了,因為我是在最后一個,同學們都壓在我身上,差點兒把我吃的午飯都壓出來了。

          第一局我們贏了,同學們不顧手上的疼痛,互相擊起了掌。

          拿知對方不服,還要我們和他們加賽一局,我們 爽快地答應了。我想:我們這次一下子就把你們拉過來,看你們還服不服,哎!誰知對方耍了賴皮手段——全班一起上,所以,我們輸了一局。不過,他們贏的這一局不光彩。

          我想:比賽并不一定要贏,而要比出友誼,比出精神,比出風格,這才是最重要的。

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