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【小學英語常見句型例子】
* + be/助動詞/情牽動詞/主語 前面陳述的肯定情況也適于另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示"另一人（物）也如此."前面陳述的否定情況也適于另一人（物）時，常用"Neither/ Nor + be/助動詞/情態動詞+主語."這種倒裝結構. 注意："So+主語+be/助動詞/情態動詞."這一句型常用于表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示"的確如此.""是呀." * right/left at the first/second/…crossing 這一指路的句型意為"在第一/二/……個十字路口向右/左拐."相當于Take the first /second/…turning on theright/left. * takes * time to do sth 此句型表示"干某事花了某人一段時間."其中的it是形式主語，后面的動詞不定式（短語）才是真正的主語. 4.…think/find + it + adj.+ to do sth 此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，后面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語. *'s wrong with…？ 此句型相當于What''s the matter/ trouble with…？后跟某物作賓語時，意為"某物出什么毛病了？"后跟某人作賓語時，意為"某人怎么了？" *…to… 在so…that…復合句中，that后的句子是否定句時，常與簡單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換. 在so…that…復合句中，that后的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換. * to hear that 全句應為I''m sorry to hear that.意為"聽到此事我很難過（遺憾）."常用于對別人的不幸表示同情、遺憾之意. * be 結構 a.這是英語中常見的一種結構，表示“某地有某物”其含義為“存在有”. * are twenty girls in our *也解釋為“有”但是與there be有區別，它的含義是“所有，屬有”，其主語為某人.eg.I have a nice watch. * be 結構中的be動詞要和后面所跟名詞保持一致. * is a river near our school. 否：There is not a river near our school. 問：Is there a river near our school. 回答：Yes,there *,there isn't.。
英語中所有句型有哪些
句子按其結構可分為簡單句、并列句和復合句。
只存在一個主謂關系的句子叫簡單句，即一個主語部分和一個謂語部分組成。當我們需要把幾個意思連在一起時，可用標點符號或等立連詞或連接副詞把幾個簡單句連接成一個并列句。
它們之間的關系是同等的。當一個句子由一個逐句和一個或從句構成時，這就是復合句。
復合句的主語往往可以獨立存在，從句則只作一個句子成分。本單元重點掌握疑問句，弄清楚各種疑問句的結構及用法，能正確完成附加疑問句部分，能回答各種疑問句。
掌握簡單句、并列句及復合句的句型結構；學會簡單句與并列句、簡單句與復合句、并列句與復合句的轉換；學會將直接引語變為間接引語；掌握名詞從句的用法。 【定語從句】 定語從句在句中作定語用，修飾句中的某些名詞或代詞。
被定語從句修飾的詞叫先行詞，先行詞一般為人、物或事件。定語從句一般皆放在先行詞之后。
引導定語從句的關聯詞為關系代詞或關系副詞。關系代詞在定語從句中可用作主語、賓語、定語等；關系副詞在定語從句中作狀語。
本章要求掌握重點是定語從句的用法，及正確使用定語從句的關系代詞和關系副詞。 【狀語從句】 狀語從句是擔任狀語成分的從屬句，一般由從屬連接詞和一些能表示從屬關系的詞和結構來連接。
狀語從句根據其用途分為時間、地點、原因、結果、程度、目的、條件、讓步、方式狀語從句等。 本單元重點掌握狀語從句的用途，掌握正確使用引導狀語從句的從屬連詞，注意狀語從句的時態變化。
【It 引導結構】 It 既是代詞又是引詞。作代詞時，它可作人稱代詞、指示代詞、非人稱代詞，用于前指、非確指或習語中。
作引詞時，它本身無實義，只起先行引導的作用。 可作形式主語或形式賓語，真實地主語或賓語是不定式、動名詞或名詞從句，它們則放在后面。
It 也用于強調句結構。如想強調某個詞或部分，可用it is (was)+強調部分（主語、賓語或狀語）+that(who)…的強調結構。
本章要求了解代詞 it 和引詞it 的各種用法，重點掌握it 用于前指或后指；引詞it 用于強調結構。 【詞序、倒裝、省略】 英語有五種基本結構，主語+謂語、主語+聯系動詞+表語、主語+謂語+賓語、主語+ 謂語+間接賓語+直接賓語、主語+謂語+賓語+賓補。
其它各種句子皆由此五種句型轉換、縮略或擴展而成。倒裝飾相對于句子的正常語序而言的，將句子的其它成分提至主語之前。
如果在主語之前是整個謂語部分，就稱為全倒裝；如只是謂語的一部分，如系動詞、助動詞、情態動詞等，或是句中任一強調部分，就是部分倒裝。為了避免重復，英語句子有時一個或更多的成分會被省略，這樣的句子就稱為省略句。
省略部分常是主語、謂語或謂語部分、賓語、主語和謂語、不定式、冠詞等。 本單元要求了解句子的正常順序，掌握省略與倒裝的正確使用及它們的結構、詞序與方法。
【構詞法】 詞法研究的對象是各種詞的形式及用法。英語主要有四種構詞法：前綴法、后綴法、轉化與合成。
此外還有一些次要地構詞法。本單元要求熟記基本的構詞法，具備辨別英語詞類的能力。
掌握名詞的復數、形容詞、副詞及動詞各種形式的 變化，并能通過具體的語言環境及詞在句子中的地位和作用來實現它們的詞類轉化。
小學英語四種時態的句子結構如：一般過去式的陳述句：主語+動詞過
一般過去時的陳述句：主語+動詞過去式+賓語一般過去時的否定句：主語+didn't +動詞原形+賓語 主語+ was/were not +賓語一般過去時的一般疑問句：Did + 主語+ 動詞原形+賓語？was/were +主語+賓語？一般過去時的特殊疑問句：：特殊疑問詞+一般過去時的一般疑問句一般現在時的陳述句：主語+動詞原形或單三形式動詞（根據主語的變化而變化）+賓語一般現在時的否定句：主語+don't/doesn't +動詞原形+賓語 主語+ am/is/are +not +賓語一般現在時的一般疑問句：Do/Does +主語+動詞原形+賓語 Is / Are +主語+ 賓語？特殊疑問句：特殊疑問詞+一般現在時的一般疑問句？現在進行時的陳述句：主語+ Be + 現在分詞+ 賓語 現在進行時的否定句：主語+ be+ not+ 現在分詞+賓語現在進行時的一般疑問句：Be+主語+現在分詞+賓語現在進行時的特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句一般進來時的陳述句：主語+will/be going to + 動詞原形+賓語一般將來時的否定句：主語+won't/be+not going to +動詞原形+賓語一般將來時的一般疑問句：Will + 主語+動詞原形+賓語？Be + 主語+ going to +動詞原形+賓語一般將來時的特殊疑問句：特殊疑問詞+一般將來時的一般疑問句。
小學英語句型結構
肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I'm not a student. She is not (isn't) a doctor. He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom. He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆ 小結：否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞 “not”。
有動詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn't,aren't”，但am not 一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（do,does,did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don't , doesn't , didn't ）。
這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇，其中“does”只用于一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數，都用“did” 。3、一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I'm not. Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn't. Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn't. Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren'* you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren't.)Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won't).Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren'* you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn't.☆注意☆ 小結：一般疑問句是在肯定句的基礎上，①把動詞be調到首位，其他照寫，末尾標點符號變成問號即可。②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞（do,does,did）再把緊跟在后面的動詞變回原形，末尾標點符號變成問號即可。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇，其中“does”只用于一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數，都用“did” 。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個單詞（助動詞）和簡略答句里的這個詞是一致的。
4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what , where , who , which , when , whose , why , how等）開頭引導的句子。此類句子應該問什么就答什么，不能用“yes 、no”來回答。
如：What is this? It's a * does he do? He's a * are you going? I'm going to * played football with you yesterday afternoon? * season do you like best? * do you usually get up? I usually get up at 6:* skirt is this? It's Amy'* do you like spring best? Because I can plant * are you? I'm fine. / I'm * did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問，如： how many（多少（數量））， how much（多少（錢））， how tall（多高）， how long（多長）， how big（多大）， how heavy（多重）例句：How many pencils do you have? I have three * many girls can you see? I can see four * many desks are there in your classroom? There are 51.☆小結：how many 用來提問可數名詞的數量，主要有以上三種句式搭配，How many + 名詞復數 + do you have？ 你有多少……？How many + 名詞復數 + can you see？ 你能看見多少……？How many + 名詞復數 + are there…？ 有多少……？還有一個網址，自己去看一下http://**view/*衷心希望對你有幫助！！！！！！！！！。
小學英語的四種時態的句子結構是什么
一、一般現在時 結構：主語 + 謂語動詞（實義動詞或者是be動詞） + 賓語當主語是第三人稱單數的時候，后面的謂語動詞一定要變成動詞的第三人稱單數形式。
例： He has an English book. 句子中的 have 是動詞原形，has則是have的第三人稱單數形式二、現在進行時 結構：be + v+ing + sthbe動詞包括（am is are） 什么情況用哪個be動詞是由主語決定的！當主語是第一人稱“ I ” 的時候 be 動詞一定只可以用 am當主語是單三的時候， be 動詞要用 is當主語是第二人稱 you 或者是其他的時候，be動詞一定要用 arev+ing 表示的是現在分詞，也就是動詞的ing 形式現在分詞的變化形式：1. 動詞是以字母“e ”結尾的要去掉 e 再+ ing2. 直接在動詞詞尾 +ing3. 詞尾是以一個元音字母加上一個輔音字母，且重讀閉音節結尾的要雙寫輔音字母再 +ing例： play- playing take - taking do - doing leave - leaving put - putting cut - cutting例：I am playing football with my classmates. He is watching TV at home. They are having an English class. 三、一般將來時1.結構：be + going to +do sth例：I am going to do my homework tomorrow. He is going to babysit his sister. We are going to go shopping this weekend.2. will + v（原形）例： He will come back later. I will visit my grandparents next week.3. be + doing sth現在進行時也可以表示計劃、打算要做的事情例：I am leaving for Shanghai next Sunday.四、一般過去時結構：主語 + 動詞過去式 （be 動詞，或者實義動詞） + 賓語例： I was a little girl 10 years ago. He went to the Great Wall last month. I visited my cousins last Saturday.。
小學英語句型結構
肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I'm not a student. She is not (isn't) a doctor. He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom. He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆ 小結：否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞 “not”。
有動詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn't,aren't”，但am not 一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（do,does,did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don't , doesn't , didn't ）。
這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇，其中“does”只用于一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數，都用“did” 。3、一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I'm not. Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn't. Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn't. Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren'* you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren't.) Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won't).Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren'* you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn't.☆注意☆ 小結：一般疑問句是在肯定句的基礎上，①把動詞be調到首位，其他照寫，末尾標點符號變成問號即可。②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞（do,does,did）再把緊跟在后面的動詞變回原形，末尾標點符號變成問號即可。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇，其中“does”只用于一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數，都用“did” 。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個單詞（助動詞）和簡略答句里的這個詞是一致的。
4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what , where , who , which , when , whose , why , how等）開頭引導的句子。此類句子應該問什么就答什么，不能用“yes 、no”來回答。
如：What is this? It's a * does he do? He's a * are you going? I'm going to * played football with you yesterday afternoon? * season do you like best? * do you usually get up? I usually get up at 6:* skirt is this? It's Amy'* do you like spring best? Because I can plant * are you? I'm fine. / I'm * did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問，如： how many（多少（數量））， how much（多少（錢））， how tall（多高）， how long（多長）， how big（多大）， how heavy（多重） 例句：How many pencils do you have? I have three * many girls can you see? I can see four * many desks are there in your classroom? There are 51.☆小結：how many 用來提問可數名詞的數量，主要有以上三種句式搭配，How many + 名詞復數 + do you have？ 你有多少……？How many + 名詞復數 + can you see？ 你能看見多少……？How many + 名詞復數 + are there…？ 有多少……？還有一個網址，自己去看一下 http://**view/* 衷心希望對你有幫助！！！！！！！！！。
小學全部英語語法整理
小學英語語法總結 一、there be句型：表示存在，即：“某處有某物”或“某時有某事”。
句型基本結構為：There is(are)+ 可數名詞單數或不可數名詞/復數+時間或地點。如：1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.2. Is there a forest in the park? Yes, there is.二、 to be句型：用于介紹個人情況如姓名、健康狀況、身份、國籍、家庭成員、朋友、職業等，描述地點、顏色、四季、日期、星期幾等：1. Who's your English teacher? Miss White. 2. Is she quiet? No, she isn't. She is very active. 三、 一般現在時句型：表示習慣性的動作或行為，或現在存在著的狀況。
句型基本結構為：主語+行為動詞+其他。當主語是第三人稱單數時，要在動詞原形后面加s或es，其他人稱作主語時則用動詞原形，在問句及否定句中需要用助動詞do或does。
這種句型通常有一些標志詞，如：usually often sometimes never always等。如：1. What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays. 2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.3. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.4 Sometimes I visit my grandparents. I often play football.四、現在進行時句型：表示說話時正在進行的動作或事件，或在短期內正在進行的動作或存在的情況。
標志詞是：now 也常用在Look! Listen！等后面。句型主要結構為：be動詞（am, is, are）+動詞現在分詞（v. ing）。
如：1. What are you doing? I'm doing the dishes. 2. Is she counting insects? No, she isn't.五、 一般過去時句型：表示過去發生的而現在已經結束的事件、動作或情況。句型基本結構為：主語+動詞過去式+其他。
標志詞通常是：yesterday, last week , last year 等，在問句與否定句中要用助動詞did。如：* did you do last weekend? I played football.2. Did you help them clean their room? Yes, I did.此外，一般過去時也可用來表示客氣的詢問。
如：What would you like for lunch? I'd like some… 六、 情態動詞can引導的句型：表示有能力做某事，can后面的動詞要用原形。如：1. What can you do? I can sweep the floor. 2. I can water the flowers. 3. How can I get to the People's Park? You can go by the No. 15 bus.七、 將來時：我們的教材中出現過兩種表示將來時的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型為主，表示將要做某事或打算做某事。
句型主要結構：am/is/are + going to + v.原形。標志詞有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to1. What are you going to do this weekend? I am going to visit my parents.2. When is she going to Paris? She is going to go there at 9:00 am.。
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