華閱文章網非謂語句包括哪幾類
1. I found him lying on his back on the ground.我發現他仰臥在地上 （v-ing 作賓補）
2. Can you see the bridge being built/ to be built next year / built in 1990?
你能看見這個在修建的/ 明年將要建的/ 1990年建的大橋嗎？（非謂語作定語）
3. I can't imagine his (him) swimming across the river alone.
我無法想象他獨自游過了這條河。（ving作賓語）
4. He died, leaving an orphan. 他死了，留下一個孤兒。（結果狀語，順承關系）
5. He arrived at the station, only to find the bus had left.
他到達車站卻發現車已經離開了。（結果狀語，出乎意料）
6. The patient needs operating on at once.這位病人需要馬上做手術。
7. Seeing the dog, he stopped his car.看見狗，他停下了車。
8. The professor came in, followed by the students.教授來了，后面跟著學生。
9. Addicted to playing computer games, he was absent-minded in class.
沉迷于網絡游戲，他上課心不在焉。
10. So many people being absent, the meeting had to be put off.
由于如此多的人缺席，會議不得不推遲。
11. Not having received a reply, he decided to write a sixth letter沒有收到回復，他決定寫第6封信。
小學語文一般基本主謂賓句型
現代漢語中，句子結構分為單句和復句，單句又分為主謂句和非主謂句。
在對句型（即按照句子的結構和格局分出的單句、復句、主謂句、非主謂句等）作結構分析時，主謂結構的句子是打開句子結構“大門”的一把金鑰匙。對主謂句和非主謂句的單句的分析，要以它為標準；對復句的判斷也要以它作為依據，只有在確認句子中不存在主謂（或動賓）關系后，才可以對復句作進一步的邏輯事理關系及層次的分析。可見，弄清和把握好主謂結構的句子，對句子的結構分析起著十分重要的作用。
那么，怎樣才能弄清、把握好主謂句呢？像“春天來了”，“大地漸漸地在沉睡中蘇醒過來”，“他們沐浴著春光”。這些只是由名詞、代詞或名詞短語作為主語，動詞、形容詞或動詞短語、形容詞短語作為謂語的句子，很容易分清主語、謂語。但是一旦遇上動詞、形容詞、動詞短語、形容詞短語作主語，名詞、名詞短語作謂語，主謂短語作主語、作謂語這種大主語套有小主語，大謂語套有小謂語的復雜情況，就容易使初學者犯難。筆者在長期的教學實踐中，總結出一種行之有效的辦法--先“謂”后“主”析句法。掌握了它，無論面對什么樣的句子，都能迎刃而解。
現 代 漢 語（二）作業（2）
名詞 思想、桌子、時期、經驗、條件、初六、平時、現在、
數詞 四、一百、第四、幾、
量詞 條、畝、次、丈、遍、
動詞 去、回想、下來、擔心、過、遇到、是、
形容詞 漂亮、筆直、紅彤彤、
區別詞 精裝，私營、銀、特級、歐式、、
副詞 何嘗、平時、一概、非常、忽然、剛剛、一致、偶爾、經常、突然、或者、代詞 我們、他、自己、其他、哪兒、什么、那會兒、
連詞 但是、盡管、即使、
介詞 對于、打從、關于、
助詞 了、的、似的、所、
語氣詞 嗎、呢、吧、
主謂句 名詞謂語句 （1）(10)(13)
動詞謂語句 （6）(11)(15)
形容詞謂語句 （12）(16)
主謂謂語句 （14）(17)
非主謂句 名詞句 （2）(5)
動詞句 （3）(7)(9)
形容詞句 （4）
嘆詞句 （8）
是非問 （4）(6)
特指問 （8）(2)
選擇問 （5）(7)
正反問 （3）(6)(1)
1.她|做‖好衣服了
她做的是好衣服。
她|做好‖衣服了
她把衣服做好了。
2、關于‖他的事情
對于他的事情
關于他‖的事情
所有和他有關的事情
3、其他學校和單位‖負責人
負責人是其他學校和其他單位的
其他學校‖和單位負責人
其他的學校和某單位的負責人
