華閱文章網【古詩怎樣算一句】
題目是這樣的：“《春日》和《游園不值》兩首詩中 這兩句詩最能體現春天的特征.”春日 游園不值勝日尋芳泗水濱， 應憐屐齒印蒼臺，無邊光景一時新. 小扣柴扉久不開.等閑識得東風面， 滿園春色關不住，萬紫千紅總是春. 一枝紅杏出墻來.要想回答這道題目必須要解決的一個問題是：這兩首古詩各有幾句？如“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春.”到底算是一句還是兩句？如果算兩句那么答案應該是“萬紫千紅總是春、一枝紅杏出墻來”；如果算一句那么答案就是“‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春.’、‘滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來.’”那么古詩到底怎樣才算是一句呢？對于這個問題我們老師一直以來就有爭論.在歷年的考試或作業中也常有這種說法不統一的現象.有些老師是從古詩自身的特點去分析.我國古典詩歌文學形式，種類很多，但總的可以分為“古體詩”和“格律詩”兩大類.規矩很嚴格的詩歌是“格律詩”，一切非格律詩是“古體詩”. 根據格律詩的句數的多少，可以把它分為絕句、律詩和排律三種. 絕句每一首是四句.一句五個字的叫“五絕”，一句七個字的的叫“七絕”.《春日》和《游園不值》就是典型的“五絕”.因此，毫無疑問應該是每首詩各有四句.而另外一些老師則是從標點符號的作用去理解.逗號表示句中的停頓，而句號算是一句話結束.以此為標準，毋庸質疑以上兩首古詩各為兩句.（古時候寫文章是沒有標點符號的，讀起來很吃力，甚至產生誤解.標點符號是后人加上去的.雖說是這樣，但句號總歸是句號，它的作用就是一個：表示一個句子結束.）我翻閱了家里的所有《小學語文教師》中的“疑難問答”，始終沒有找到答案.趁今天閱卷之便，我請教了謝老師，他只說這個問題去年曾在市實驗小學作過討論，沒有明確的答復（就這樣模糊過去了，哈哈.）.回來后我又打電話斗膽問了汪老師，順便向他請個假.可能是電話里一句兩句說不清楚，汪老師也沒有直接回答我，叫我去查查資料（就這樣模糊過去了，哈哈.）.古詩，加了標點就是“現代古詩”了，誰能說的清呢？。
古詩怎樣算一句
題目是這樣的：“《春日》和《游園不值》兩首詩中 這兩句詩最能體現春天的特征。”
春日 游園不值勝日尋芳泗水濱， 應憐屐齒印蒼臺，無邊光景一時新。 小扣柴扉久不開。
等閑識得東風面， 滿園春色關不住，萬紫千紅總是春。 一枝紅杏出墻來。
要想回答這道題目必須要解決的一個問題是：這兩首古詩各有幾句？如“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”到底算是一句還是兩句？如果算兩句那么答案應該是“萬紫千紅總是春、一枝紅杏出墻來”；如果算一句那么答案就是“‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
’、‘滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。’”那么古詩到底怎樣才算是一句呢？對于這個問題我們老師一直以來就有爭論。
在歷年的考試或作業中也常有這種說法不統一的現象。有些老師是從古詩自身的特點去分析。
我國古典詩歌文學形式，種類很多，但總的可以分為“古體詩”和“格律詩”兩大類。規矩很嚴格的詩歌是“格律詩”，一切非格律詩是“古體詩”。
根據格律詩的句數的多少，可以把它分為絕句、律詩和排律三種。 絕句每一首是四句。
一句五個字的叫“五絕”，一句七個字的的叫“七絕”。《春日》和《游園不值》就是典型的“五絕”。
因此，毫無疑問應該是每首詩各有四句。而另外一些老師則是從標點符號的作用去理解。
逗號表示句中的停頓，而句號算是一句話結束。以此為標準，毋庸質疑以上兩首古詩各為兩句。
（古時候寫文章是沒有標點符號的，讀起來很吃力，甚至產生誤解。標點符號是后人加上去的。
雖說是這樣，但句號總歸是句號，它的作用就是一個：表示一個句子結束。）我翻閱了家里的所有《小學語文教師》中的“疑難問答”，始終沒有找到答案。
趁今天閱卷之便，我請教了謝老師，他只說這個問題去年曾在市實驗小學作過討論，沒有明確的答復（就這樣模糊過去了，哈哈。）。
回來后我又打電話斗膽問了汪老師，順便向他請個假。可能是電話里一句兩句說不清楚，汪老師也沒有直接回答我，叫我去查查資料（就這樣模糊過去了，哈哈。）
。古詩，加了標點就是“現代古詩”了，誰能說的清呢？。
古詩怎樣算一句
題目是這樣的：“《春日》和《游園不值》兩首詩中 這兩句詩最能體現春天的特征。”
春日 游園不值勝日尋芳泗水濱， 應憐屐齒印蒼臺，無邊光景一時新。 小扣柴扉久不開。
等閑識得東風面， 滿園春色關不住，萬紫千紅總是春。 一枝紅杏出墻來。
要想回答這道題目必須要解決的一個問題是：這兩首古詩各有幾句？如“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”到底算是一句還是兩句？如果算兩句那么答案應該是“萬紫千紅總是春、一枝紅杏出墻來”；如果算一句那么答案就是“‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
’、‘滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。’”那么古詩到底怎樣才算是一句呢？對于這個問題我們老師一直以來就有爭論。
在歷年的考試或作業中也常有這種說法不統一的現象。有些老師是從古詩自身的特點去分析。
我國古典詩歌文學形式，種類很多，但總的可以分為“古體詩”和“格律詩”兩大類。規矩很嚴格的詩歌是“格律詩”，一切非格律詩是“古體詩”。
根據格律詩的句數的多少，可以把它分為絕句、律詩和排律三種。 絕句每一首是四句。
一句五個字的叫“五絕”，一句七個字的的叫“七絕”。《春日》和《游園不值》就是典型的“五絕”。
因此，毫無疑問應該是每首詩各有四句。而另外一些老師則是從標點符號的作用去理解。
逗號表示句中的停頓，而句號算是一句話結束。以此為標準，毋庸質疑以上兩首古詩各為兩句。
（古時候寫文章是沒有標點符號的，讀起來很吃力，甚至產生誤解。標點符號是后人加上去的。
雖說是這樣，但句號總歸是句號，它的作用就是一個：表示一個句子結束。）我翻閱了家里的所有《小學語文教師》中的“疑難問答”，始終沒有找到答案。
趁今天閱卷之便，我請教了謝老師，他只說這個問題去年曾在市實驗小學作過討論，沒有明確的答復（就這樣模糊過去了，哈哈。）。
回來后我又打電話斗膽問了汪老師，順便向他請個假。可能是電話里一句兩句說不清楚，汪老師也沒有直接回答我，叫我去查查資料（就這樣模糊過去了，哈哈。）
。古詩，加了標點就是“現代古詩”了，誰能說的清呢？。
古詩詞的詩句算不算名言
名言：名人所說過具有某種特殊含義的話。
具備名言的特征的古詩句，就是名言。不具備這個特征的古詩句不是名言。
如，下面的詩句就是名言：
窮且益堅，不墜青云之志。 -- 王勃
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 -- 李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 -- 蘇軾
生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 -- 李清照
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 -- 陸游
具體請參考：
http://**view/*#sub24763
