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          課文繁星字詞句

          一、《繁星》好詞好句好段摘抄

          1

          青年人!

          信你自己罷!

          只有你自己是真實的,

          也只有你能創造你自己。

          2

          時間!

          現在的我

          太對不住你了么?

          然而我所拋撇的是暫時的

          所尋求的是永遠的。

          3

          我的朋友!

          珍重些罷

          不要把心靈中的珠兒

          拋在難起波瀾的大海里。

          4

          心是冷的

          淚是熱的:

          心——凝固了世界

          淚——溫柔了世界。

          5

          漫天的思想

          收合起來罷!

          你的中心點

          你的結晶

          要作我的南針。

          6

          “家”是什么

          我不知道:

          但煩悶——憂愁

          都在此中融化消滅。

          7

          大海呵,

          那一顆星沒有光?

          那一朵花沒有香?

          那一次我的思潮里

          沒有你波濤的清響?

          8

          聰明人 ,

          拋棄你手里幻想的花罷!

          她只是虛無縹緲的

          反分卻你眼底春光。

          9

          心弦呵!

          彈起來來罷——

          讓記憶的女神

          合著你調兒跳舞。

          10

          坐久了

          推窗看海罷

          將無邊的感慨

          都付與天際微波。

          《繁星》是冰心的第一部詩集,詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首,最初發于北京的《晨報》。《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,用她自己的話說,是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。

          總的說來,它們大致包括三個方面的內容。

          一是對母愛與童真的歌頌。冰心,這位中國現代文學史上第一名著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛,就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為,母愛是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力,“有了愛,便有了一切”。在《繁星》中,她把母愛視為最崇高、最美好的東西,反復加以歌頌。

          這種母愛的頌歌,在《繁星》里占了相當大的比重。可以說,正是對母愛的深情贊頌,奠定了這部作品深沉的細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的,便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛。在詩人眼里,充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。

          二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來,人類來自自然,歸于自然,人與自然應該是和諧一致的。

          冰心還將母愛、童真、自然融為一體:

          造物者——

          倘若在永久的生命中,

          只容有一次極樂的應許,

          我要至誠地求著:

          “我在母親懷里,

          母親在小舟里,

          小舟在月明的大海里。”

          這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在一起,營造出一個至善至美的世界,感情誠懇深沉,語言清新典雅,給人以無窮的回味和啟迪,是冰心小詩中最美的篇章之一。

          三是對人生的思考和感悟。我們稱這部分詩為“哲理詩”,這類詩簡練而雋永。

          在藝術上,《繁星》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語書寫內心的感受和思考,形式短小而意味深長。特別是在語言上,清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長,具有獨特的藝術魅力。

          參考資料

          搜狗問問:http://***?fromTitle=《繁星》

          二、《繁星 》好詞好句好段摘抄

          一 繁星閃爍著—— 深藍的太空 何曾聽得見它們對話? 沉默中 微光里 它們深深的互相頌贊了。

          五 黑暗 怎么的描寫呢? 心靈的深深處 宇宙的深深處 燦爛光中的休息處。 八 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了。

          撒的落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥么? 一一 無限的神秘 何處尋它? 微笑之后 言語之前 便是無限的神秘了。 一六 青年人呵! 為了后來的回憶 小心著意的描你現在的圖畫。

          一九 我的心 孤舟似的 穿過起伏不定的時間的海。 二零 幸福的花枝 在命運的神手里 尋覓著要付與完全的人。

          二六 高峻的山顛 深闊的海上—— 是冰冷的心 是熱烈的淚 可憐微小的人呵! 三零 光陰難道就這般的過去么? 除卻縹緲的思想之外 一事無成! 四二 云彩在天空中 人在地面上—— 思想被事實禁錮住 便是一切苦痛的根源。 四八 弱小的草呵! 驕傲些罷 只有你普遍的裝點了世界。

          四九 零星的詩句 是學海中的一點浪花罷: 然而它們是光明閃爍的 繁星般嵌在心靈的天空里。 五一 常人的批評和斷定, 好象一群瞎子, 在云外推測著月明。

          五三 我的心呵! 覺醒著 不要卷在虛無的漩渦里! 五四 我的朋友! 起來罷 晨光來了 要洗你的隔夜的靈魂。 六三 指點我罷 我的朋友! 我是橫海的燕子 要尋覓隔水的窩巢。

          六九 春天的早晨 怎樣的可愛呢? 融冶的風 飄揚的衣袖 靜悄的心情。 七七 小磐石呵 堅固些罷 準備著前后相催的波浪。

          八四 寂寞呵! 多少心靈的舟 在你的軟光中浮泛。 九零 坐久了 推窗看海罷! 將無邊的感慨 都付與天際微波。

          九七 是真的么? 人的心只是一個琴匣 不住的唱著反復的音調! 九八 青年人! 信你自己罷! 只有你自己是真實的, 也只有你能創造你自己。 一零三 時間! 現在的我 太對不住你了么? 然而我所拋撇的是暫時的 我所尋求的是永遠的。

          一零七 我的朋友! 珍重些罷 不要把心靈中的珠兒 拋在難起波瀾的大海里。 一零八 心是冷的 淚是熱的: 心——凝固了世界 淚——溫柔了世界。

          一零九 漫天的思想 收合起來罷! 你的中心點 你的結晶 要作我的南針。 一一四 “家”是什么 我不知道: 但煩悶——憂愁 都在此中融化消滅。

          一三一 大海呵, 那一顆星沒有光? 那一朵花沒有香? 那一次我的思潮里 沒有你波濤的清響? 一三七 聰明人 拋棄你手里幻想的花罷! 她只是虛無縹緲的 反分卻你眼底春光。 一四五 心弦呵! 彈起來來罷—— 讓記憶的女神 合著你調兒跳舞。

          三、繁星中摘抄好句好段

          繁星·春水 開放分類: 書 《繁星》、《春水》的內容,是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。

          后來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發,覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。冰心在當時大約不會想到,她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版,竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動,從而在她的影響下,促使“五四”以來的新詩,進入了一個小詩流行的時代。

          冰心是“五四”時期頗有影響的女詩人。 冰心以其特有的女性纖柔,用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集,并形成獨特的藝術風格。

          第一,哲理性強是《繁星》、《春水》的一大藝術特點。《繁星》、《春水》中,有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。

          這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的,因而仍然具備著詩的情緒,有著詩的美感。 第二,纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。

          冰心的詩,無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔,帶著憂愁”的抒情風格,感情深沉濃烈地歌吟著純著的愛,描繪著大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。

          第三,文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優美清麗。《繁星》、《春水》中詞句的運用仿佛信手拈來,處處透露著輕柔雅麗的風格。

          ======================================================================================================= 《春水》節選 一 春水! 又是一年了 還這般的微微吹動。 可以再照個影兒么? 春水溫靜的答謝我說: “我的朋友! 我從來沒留下一個影子 不但對你是如此。”

          二十 山頭獨立 宇宙便一個人占有了么? 三三 墻角的花! 你孤芳自賞時 天地便小了。 四三 春何曾說話呢? 但她那偉大潛隱的力量 已這般的 溫柔了世界了! 六二 我要挽那“過去”的年光 但時間的經緯里 已織上了“現在”的絲了! 六五 只是一顆孤星罷了! 在無邊的黑暗里 已寫盡了宇宙的寂寞。

          七一 當我浮云般 自來自去的時候 真覺得宇宙太寂寞了! 七六 寂寞增加郁悶 忙碌鏟除煩惱—— 我的朋友! 快樂在不停的工作里! 八二 我的朋友 不要讓春風欺哄了你 花色原不如花香啊! 八七 青年人! 只是回顧么? 這世界是不住的前進呵。 九零 聰明人! 在這漠漠的世上 只能提著“自信”的燈兒 進行在黑暗里。

          一零二 我的問題—— 我的心 在光明中沉默不答。 我的夢 卻在黑暗里替我解明了! 一一二 浪花愈大 凝立的磐石 在沉默的持守里 快樂也愈大了。

          一三四 命運如同海風—— 吹著青春的舟 飄搖的 曲折的 渡過了時間的海。 一三七 沉默著罷! 在這無窮的世界上 弱小的我 原只當微笑 不應放言。

          一七四 青年人, 珍重的描寫罷, 時間正翻著書頁, 請你著筆! -------------------------------------------------------------------------------- 《繁星》節選 一 繁星閃爍著—— 深藍的太空 何曾聽得見它們對話? 沉默中 微光里 它們深深的互相頌贊了。 五 黑暗 怎么的描寫呢? 心靈的深深處 宇宙的深深處 燦爛光中的休息處。

          八 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了。 撒的落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥么? 一一 無限的神秘 何處尋它? 微笑之后 言語之前 便是無限的神秘了。

          一六 青年人呵! 為了后來的回憶 小心著意的描你現在的圖畫。 一九 我的心 孤舟似的 穿過起伏不定的時間的海。

          二零 幸福的花枝 在命運的神手里 尋覓著要付與完全的人。 二六 高峻的山顛 深闊的海上—— 是冰冷的心 是熱烈的淚 可憐微小的人呵! 三零 光陰難道就這般的過去么? 除卻縹緲的思想之外 一事無成! 四二 云彩在天空中 人在地面上—— 思想被事實禁錮住 便是一切苦痛的根源。

          四八 弱小的草呵! 驕傲些罷 只有你普遍的裝點了世界。 四九 零星的詩句 是學海中的一點浪花罷: 然而它們是光明閃爍的 繁星般嵌在心靈的天空里。

          五一 常人的批評和斷定, 好像一群瞎子, 在云外推測著月明。 五三 我的心呵! 覺醒著 不要卷在虛無的漩渦里! 五四 我的朋友! 起來罷 晨光來了 要洗你的隔夜的靈魂。

          六三 指點我罷 我的朋友! 我是橫海的燕子 要尋覓隔水的窩巢。 六九 春天的早晨 怎樣的可愛呢? 融冶的風 飄揚的衣袖 靜悄的心情。

          七七 小磐石呵 堅固些罷 準備著前后相催的波浪。 八四 寂寞呵! 多少心靈的舟 在你的軟光中浮泛。

          九零 坐久了 推窗看海罷! 將無邊的感慨 都付與天際微波。 九七 是真的么? 人的心只是一個琴匣 不住的唱著反復的音調! 九八 青年人! 信你自己罷! 只有你自己是真實的, 也只有你能創造你自己。

          一零三 時間! 現在的我 太對不住你了么? 然而我所拋撇的是暫時的 我所尋求的是永遠的。 一零七 我的朋友! 珍重些罷 不要把心靈中的珠兒 拋在難起波瀾的大海里。

          一零八 心是冷的 淚是熱的: 心——凝固了世界 淚——溫柔了世界。 一零九 漫天的思想 收合起來罷! 你的中心點 你的結晶 要作我的南針。

          一一四 “家”是什么 我不知道: 但煩悶——憂愁 都在此中融化消滅。 一三一 大海呵, 那一顆星沒有光? 那一朵花沒有香? 那一次我的思潮里 沒有你波濤的清響? 一三七 聰明人 拋棄你手里幻想的花罷! 她只是虛無縹。

          四、春水繁星的好詞好句

          1.母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。——《繁星.一五九》

          2.母親啊!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。——《繁星.三三》

          3.童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。——《繁星.二》

          4。嬰兒是偉大的詩人,再不完全的語言中,吐出最完全的詩句。——《繁星.七四》

          5.嬰兒,在它顫動的啼聲中有無限神秘的語言,從最初的靈魂里帶來,要告訴世界。——《春水.六四》

          朦朧

          五、繁星春水全文好詞

          繁星 http://**view/*這里都有。

          很多 ——繁星(1) 作者·冰心 一 繁星閃爍著—— 深藍的太空 何曾聽得見他們對語 沉默中 微光里 他們深深的互相頌贊了 二 童年呵! 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑 三 萬頃的顫動—— 深黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所! 春水 http://**view/* 春水 作者·冰心 一 春水 又是一年了 還這般的微微吹動 可以再照一個影兒么 春水溫靜地答謝我說: "我的朋友! 我從來未曾留下一個影子 不但對你是如此" 二 四時緩緩的過去—— 百花互相耳語說 "我們都只是弱者! 甜香的夢 輪流著做罷 憔悴的杯 也輪流著飲罷 上帝原是這樣安排的呵! 三 青年人! 你不能像風般飛揚 便應當像山般春水 作者·冰心 一 春水 又是一年了 還這般的微微吹動 可以再照一個影兒么 春水溫靜地答謝我說: "我的朋友! 我從來未曾留下一個影子 不但對你是如此" 二 四時緩緩的過去—— 百花互相耳語說 "我們都只是弱者! 甜香的夢 輪流著做罷 憔悴的杯 也輪流著飲罷 上帝原是這樣安排的呵! 三 青年人! 你不能像風般飛揚 便應當像山般靜止 浮云似的 無力的生涯 只做了詩人的資料呵! 靜止 浮云似的 無力的生涯 只做了詩人的資料呵!。

          六、繁星春水好詞好句(要一千字)

          繁星春水好詞好句好段摘抄大全 頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨 慰樂 潺潺 料峭 堪憐 禁錮 緘默 萎謝 郁倦 黯談 凄動 迷惘 寥廓 誆弄 壅塞 踽踽 悵惘 聰明人! 在這漠漠的世上, 只能提著“自信”的燈兒, 進行在黑暗里。

          寂寞增加郁悶 忙碌鏟除煩惱―― 我的朋友! 快樂在不停的工作里! 童年呵! 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑 醒著的 只有孤憤的人罷! 聽聲聲算命的鑼兒 敲破世人的命運 嫩綠的芽兒 和青年說 "發展你自己!" 淡白的花兒 和青年說 "貢獻你自己!" 深紅的果兒 和青年說 "犧牲你自己!" 創造新陸地的 不是那滾滾的波浪 卻是地底下細小的泥沙 成功的花 人們只驚慕她現時的明艷! 然而當初她的芽兒 浸透了奮斗的淚泉 灑遍了犧牲的血雨 墻角的花! 你孤勞自賞時 天地便小了 "幽蘭! 未免太寂寞了 不愿意要友伴么 " "我正尋求著呢 但沒有別的花兒 肯開在空谷里" 造物者—— 倘若在永久的生命中 只容有一極樂的應許 我要至誠地求著 "我在母親的懷里 母親在小舟里 小舟在月明的大海里" 星星—— 只能白了青年人的發 不能灰了青年人的心 經驗的花 結了智慧的果 智慧的果 卻包著煩惱的核! 一 繁星閃爍著—— 深藍的太空, 何曾聽得見他們對語? 沉默中, 微光里, 他們深深的互相頌贊了。 二 童年呵! 是夢中的真, 是真中的夢, 是回憶時含淚的微笑。

          一二 人類呵! 相愛罷, 我們都是長行的旅客, 向著同一的歸宿。 一九 我的心, 孤舟似的, 穿過起伏不定的時間的海。

          二二 生離—— 是朦朧的月日, 死別—— 是憔悴的落花。 二三 心靈的燈, 在寂靜中光明, 在熱鬧中熄滅。

          《春水》: 四 蘆荻, 只伴著這黃波浪么? 趁風兒吹到江南去罷! 一一 南風吹了, 將春的微笑 從水國里帶來了! 二0 山頭獨立, 宇宙只一人占有了么? 二七 大風起了! 秋蟲的鳴聲都息了! 六九 沉寂的淵底, 卻照著 永遠紅艷的春花。 一四一 雨后—— 隨著蛙聲, 荷盤上的水珠, 將衣裳濺濕了。

          繁星春水片段賞析 青年人呵! 為著未來的回憶, 小心著意的描你現在圖畫。 [賞析] 這首詩很通俗,一讀就懂。

          詩人勸誡我們要把握好現在,勤奮努力地學習,腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現在的圖畫”,將來的事業才輝煌,人生之路才寬廣。

          在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說:我的這一生是過得豐盈充實的,是有意義的。一個“小心”,用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。

          《繁星》之九十八: 青年人! 相信自己罷! 只有你自己是真實的, 也只有你能創造自己。 [賞析] 這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。

          要相信自己,戰勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵,不要受到一點挫折就灰心喪氣,不要經受一點委屈就意志消沉,不要遭到一點打擊就萎靡不振。

          還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主,全靠我們自己”。朋友,“相信自己罷”,“只有你能創造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采,展現一個全新的自我。

          《繁星》之一一零: 青年人啊! 你要和老年人比起來, 就知道你的煩悶, 是溫柔的。 [賞析] 這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。

          青年人要正確對待困難和挫折,也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世,要生活,要學習,要工作,就必定要與人相處。

          在與人相處中,就一定會遭遇困難和挫折,因此,就一定會產生“煩悶”。我們不能回避,也無法回避。

          只有從容豁達地去面對,勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”,就是講的這個道理。

          只有在困難和挫折中你才能增長智慧,增長才干。有圣人說:“困難是人生的一筆財富。”

          真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑,飽經憂患,有時一回想往事,就難免心有余悸,痛苦不堪。

          青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔,沒有家庭拖累,沒有太多的雜事羈絆,一般來說,不會有太大的生存危機。

          因此,即使有一點“煩悶”,比起老年人來,也是“溫柔的”。 《春水》之三: 青年人! 你不能像風般飛揚, 便應當像山般靜止, 浮云似的, 無力的生涯, 只做了詩人的資料呵! [賞析] 這是一首非常精彩的哲理詩。

          詩人以風兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙設喻,對比比照,告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,儉以養德。

          非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。”

          可見神靜氣定,戒除浮躁,對于我們修身養性是多么重要啊! 《春水》之三十四: 青年人! 從白茫茫的地上, 找出同情來罷。 [賞析] 這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。

          言簡意賅,情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”,就是要青年人對別人充滿關愛,對社會充滿愛心。

          羅曼·羅蘭說:“愛是生命的火焰,沒有它,一切將變成黑暗”。說。

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          形容爆竹的詩句 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符.——宋代王安石《元日》身如束帛氣如雷,能使妖魔膽盡催.一聲震得人方恐,回頭相看已化灰.——《紅樓夢》第22回元春制的燈謎 食殘豆粥掃塵罷,截筒五尺煨以薪,節

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          介紹自己生日的詞句

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          形容自己過生日的詩詞有哪些1,《壬辰生日兒侄諸孫有詩所言皆過記胸中所懷亦自作》北宋:蘇軾 生日今朝是,匆匆又一年。 讀書真已矣,閉目但茫然。 下種言非妄,開花果定圓。 白話文釋義:今天是我的生日,我回憶起去年的今天,才發現時光匆匆,又是一年

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          鄉情的外嫁女詞句

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          關于鄉情的詩詞《回鄉偶書》賀知章 【唐代】 少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。==========================王維《雜詩》君自故鄉來.應知故鄉事.來日綺窗前,寒梅著花未?===================

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          艱難生日詞句

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          感慨時間流逝又一年生日的句子昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒懊惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去日日流,花落日日少,成事立業在今日,莫徒明朝悔今朝。——明·文嘉《昨日歌》又長一歲,應該又成熟了許多,不能在浪費光陰了溫柔

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          物業師傅贊美詞句

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          一、贊美師傅的句子有哪些 1、您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。師傅您辛苦了!2、人生有許多難做的事,而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人,便是老師。3、延續了你的工

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          形容太陽下山的詞句

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          一、描寫太陽快落山時的句子 1、今天,雖然天空云很多,但我還是看見了日落,日落前,天邊的火燒云照滿了整個西邊的邊際,呈現出耀眼的紅,太陽像個紅紅的火球在云里若隱若現,遠處的山

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          形容六十歲老人的詞句

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          形容六十歲老人仍然年輕漂亮的的詞語 詞語:鶴發童顏:仙鶴羽毛般雪白的頭發,兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。 返老還童:扭轉;還:回復原來的狀態。扭轉衰老,回復童年。形容老年人恢復了青春的健康或精神。現形容老年人恢復了青春與活力,精

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          與中秋相關的詞句

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          關于中秋節的好詩句1、海上生明月,天涯共此時.2、春江潮水連海平,海上明月共潮生. 3、江畔何人初見月?江月何年初照人?4、又聞子規啼夜月,愁空山.5、青天明月來幾時?我今停杯一問之. 6、同來望月人何處?風景依稀似去年.7、來是空言去絕蹤,月斜

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          形容多才多藝的詞句

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          一、形容人物多才多藝的句子有哪些 1.只要方法得當,多才多藝就不是一件難事。 2.你說這樣的女子,漂亮,多才多藝,最是那一低頭的溫柔。 3.人生不易,活著就該多才多藝。 4.他是一

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          回到教育的原點好詞句段

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          回到教育的原點讀后感 一堂好課好在哪 學習《回到教育的原點》。看完竇桂梅老師的《回到教育的原點》精彩語句舍不得放下,記錄在此。1、教師不能沒有獨特的風格,不能沒有鮮明的個性。獨立之思想,自由之精神,人云亦云的盡量不云,老生常談的盡

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          人教版六年級上下冊語文字詞句

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          一、人教版語文六年級下冊所有字詞歸類 春潮、氣概、驚濤、甘甜、乳汁、哺育、健美、挽起、源泉、依戀、情懷、蕩滌、塵埃、濤聲回蕩、純潔、灌溉、磅礴、滑落、遜色、美妙

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          小升初字詞句子測試題

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          小升初語文試卷 急一、讀拼音,寫詞語和句子。(8分)mò shēng zāo yù juān xiàn lǐng yù ( ) ( ) ( ) ( )Luò yáng qīn yǒu rú xiāng wèn, yí piàn bīng xīn zài yù

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          語言的字詞句章

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          字,詞,句,段,篇,章的定義是什么字:用來記錄語言的符號詞:語言里最小的可以獨立運用的單位句:詞組成的能表示出一個完整意思的話段:段是由句子或句群組成的,在文章中用于體現作者的思路發展或全篇文章的層次。有的段落只有一個句子,稱為獨句段

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          旅游朋友圈配文字詞句6

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          去海邊玩的朋友圈文案怎么寫1、失去的我們不妨讓其失去,因為它可讓我們少些惆悵;得到的我們不妨少些滿足,因為它可讓我們多些清醒。2、夜,太靜了,而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣,在樹葉上,廊柱上,藤椅的扶手上,人的臉上,閃現出一種莊嚴而圣

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          小學四年級字詞句篇第一單元

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          1、 小學語文四年級下冊第一單元描寫水的四字詞語 桃紅柳綠 柳暗花明 山清水秀 郁郁蔥蔥 崇山峻嶺 千峰萬仞 層巒疊嶂 千巖萬壑 千山萬水 窮山惡水 怪石嶙峋 欣欣向榮花團

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          你如何處理字詞句三者之間的關系

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          你怎么處理好自己的人際關系 討人喜歡的26個原則,很有道理!1.長相不令人討厭,如果長得不好,就讓自己有才氣;如果才氣也沒有,那就總是微笑。2.氣質是關鍵。如果時尚學不好,寧愿純樸。3.與人握手時,可多握一會兒。真誠是寶。4.不必什么都用“我”

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          字詞句中英才教程中十八課

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          1、 英才教程的句解段析在哪里 總主編是詹昌斌,由湖北世紀英才策劃制作。市面上所謂的《新英才教程》、《字詞句段篇章》等書,都是假借《英才教程》之名的假冒偽劣產品,嚴重影

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          字詞句篇三年級下冊參考答案

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          1、 小學三年級語文下冊試題及答案 小學三年級語文下冊期末試題[人教版]一、看拼音,寫詞語。(8分)xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán(享受 ) (賽跑 ) (羨慕 ) (寓言 )tuò mo

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