華閱文章網一、形容廣州冬天句子
廣州的冬天 廣州是一個美麗的地方，四季如春。
廣州的冬天不像北方的冬天因為下雪變得有趣。但它畢竟是冬天，與這里的春，夏，秋天又不同。
早晨7點，鬧鐘響了，我看了看窗戶，外面灰蒙蒙的，心里想：在其它季節，此時還是五、六點鐘呢。我走在上學的路上，風一吹，感覺涼颼颼的。
樹葉像蝴蝶一樣落下來，周圍的動物也不叫了。地上的草枯黃了，它們像一群頑強的戰士與冬天進行一場持久的戰斗。
這使我感覺到冬天的寒冷。 廣州的冬天有時寒冷，有時又很溫暖。
溫暖的時候陽光燦爛，人們脫掉厚厚的棉衣，甚至有些年輕女孩穿上了裙子。大人帶著小孩到野外放風箏，你會發現：榕樹、四季青等樹綠的讓人忘記了季節，頑強的木棉樹在冬天依然如火綻放。
別處的青蛙都冬眠了，根本見不到蹤影，可是有時孩子們在草叢里會驚奇地發現一只凍僵的小青蛙，也許是因為白天太暖和，它以為春天來了就跑出洞，可到了晚上氣溫下降，就把它凍僵了。 這就是廣州的冬天，很多老人都喜歡在這里過冬，因為溫暖。
可是我喜歡北方的冬天，因為那里下雪時可以玩雪。【每日寫作指導：小學作文得高分的三大秘訣】 小升初語文作文非常重要，但是很多小學生懼怕寫作文！常常聽有些小學生說：“我就。
廣州的冬天 廣州是一個美麗的地方，四季如春。廣州的冬天不像北方的冬天因為下雪變得有趣。
但它畢竟是冬天，與這里的春，夏，秋天又不同。 早晨7點，鬧鐘響了，我看了看窗戶，外面灰蒙蒙的，心里想：在其它季節，此時還是五、六點鐘呢。
我走在上學的路上，風一吹，感覺涼颼颼的。樹葉像蝴蝶一樣落下來，周圍的動物也不叫了。
地上的草枯黃了，它們像一群頑強的戰士與冬天進行一場持久的戰斗。這使我感覺到冬天的寒冷。
廣州的冬天有時寒冷，有時又很溫暖。溫暖的時候陽光燦爛，人們脫掉厚厚的棉衣，甚至有些年輕女孩穿上了裙子。
大人帶著小孩到野外放風箏，你會發現：榕樹、四季青等樹綠的讓人忘記了季節，頑強的木棉樹在冬天依然如火綻放。別處的青蛙都冬眠了，根本見不到蹤影，可是有時孩子們在草叢里會驚奇地發現一只凍僵的小青蛙，也許是因為白天太暖和，它以為春天來了就跑出洞，可到了晚上氣溫下降，就把它凍僵了。
這就是廣州的冬天，很多老人都喜歡在這里過冬，因為溫暖。可是我喜歡北方的冬天，因為那里下雪時可以玩雪。
【每日寫作指導：小學作文得高分的三大秘訣】 小升初語文作文非常重要，但是很多小學生懼怕寫作文！常常聽有些小學生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說：“我真不知道該寫什么，從何寫起。”
有的學生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內容空泛籠統，不知所云。
針對這些情況，王雨潔老師建議大家要注重綜合能力的提高，多看書，多觀察生活，書看的多了，知識豐富了，寫出來的作文必然也就言之有物，生動起來了。 1、在講讀中滲透寫作知識 課本里的文章大多是名家之作，適合學生閱讀，適合學生從中學習一些簡單的寫作知識。
（*）因此，在平時講讀課文時，應該根據課文內容，結合具體的語言環境，把文章的寫作方法、寫作技巧、寫作特點等一些簡單的知識有機地向學生滲透。通過這種潛移默化的影響，讓學生逐步掌握一些寫作方面的知識，從而指導學生的寫作練習。
如《翠鳥》一課，用蹬、飛、叼、貼這幾個動詞把翠鳥這一串的連貫動作寫得非常生動、形象、有順序。那么，講讀中就應該讓學生體會這樣恰當使用動詞的好處，進而讓學生掌握如何使用動詞把一個活動的場面寫具體的方法。
2、豐富課外生活，引導學生積累寫作素材 生活是寫作的源泉。小學生寫作文更離不開生活。
要想讓學生寫好作文，首先就要豐富他們的課外生活，經常開展一些有意義的、形式多樣的活動。而且還要在活動中有目的、有計劃地引導學生學會觀察、學會發現、學會積累。
如在組織學生打雪仗時，要求學生留心同伴的動作、神態等；在游園時，讓學生講述自己最感興趣的一項活動等。 經常開展豐富多彩的課外活動，能夠使學生逐步養成對周圍事物多看、多想、多問的良好習慣。
這是提高學生作文能力不可缺少的一個途徑。 3、增加課外閱讀，讓學生多方位吸取營養 閱讀是寫作的基矗首先建議并要求學生多讀書、讀好書。
其次，要充分調動學生讀書的積極性。通過一些活動，促使學生去讀書，培養讀書興趣，養成良好的讀書習慣。
如經常開展讀書匯報活動，開展朗讀比賽，開設談天說地課等。另外，在學生讀書的過程中，教師要有目的地進行指導，讓學生讀有所得。
好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好詞好句、構思立意、寫作方法等知識都能對學生有所影響。
所以，要教學生學會學習。如引導學生在讀書時做到摘抄好詞好句，背誦好的片斷，學習開頭方法等等。
經常讀書的同學，他們的語言表達力、分析能力、概括能力等都高于其他同學。 當然，提高學生作文能力最重要的是教師能夠重視學生作文能力的培養，并且能夠有計劃、有目的、有步驟地對學生進行訓練。
二、贊美廣州的句子有哪些
1、我記得初到廣州，一切都讓我認為這里離我很遠。
可是，時間一天天過去，我對廣州的印象越來越好，使我感到似乎廣州就是一個老同伙了。歷史性和現代性，古老的山水和現代的高樓，悠悠珠江水和北京路上川流不息的行人，熱鬧的市廛和早茶的香味……2、夜晚的羊城在燈市的裝扮里逐漸妖嬈，晚風輕輕，珠江兩岸雖不及浦江兩岸的繁密雄渾，但更為嫵媚婉約，流露出更多春的氣息，花的芬芳。
廣州是喧鬧的，包涵著樸素身影的喧鬧，爾后在略帶重要的行走里酒酣耳熱，就象那些握手樓般的密切，這個城市在壯大，在南方特有的花香里撲騰，假如你認為好笑，你會愛好；假如你認為它是肅靜的更生著，你也會愛好，或許不由自立的愛它。3、廣州，一個美麗的地方。
廣州，一個歷史悠久的地方。廣州，一個讓人流連忘返的地方。
白云山，廣州的名山。清晨，東邊升起了一輪火紅的旭日，黎明的陽光透過“沙沙”葉縫普照在山上曲曲折折的小徑上，鳥兒蘇醒了，奏起了黎明的交響曲，喚醒了山上沉睡的樹木，太陽升到半空時，空中飄浮著的白云正在為太陽洗泡泡澡，這座山充滿了歡樂的歌聲。
4、廣州，中國的南大門，已建城2212年，是中國“海上絲綢之路”的發祥地，歷來都是重要的港口城市。改革開放以來，廣州經濟扶植取得了顯著成就。
工農業臨盆持續穩定地增長，對外經濟貿易蓬勃成長。十多年來，全市國民經濟以年均13%的速度持續增長，綜合經濟實力居全國大城市第三位。
廣州已成為工業基本較雄厚，第三家當蓬勃，國民經濟綜合調和成長的中間城市。5、廣州，是一個美麗的花城，這是毋庸置疑的。
在春天，桃花與木棉花競相開放，而最美的還要數廣州市的市花——木棉花了。正如詩人楊萬里所說：“卻是南中春色別，滿城都是木棉花。”
一到春天，滿城都是火紅的木棉花，使愈冷的春天變得非分特別熱情。6、進入冬季的南國花城廣州，依然溫暖如春，樹木蔥榮，花香漫溢。
在這氣候宜人，繁花似錦的美麗季候，這座千年嶺南文化名郡，古老而又充滿活力和活力的南國大都會，正綻放出前所未有的美麗。7、廣州位于中國南部，是廣東的首府。
這里的景色誘人，特別是濱江長幾百米，寬幾十米，江面上游船互相穿梭。濱江的左右兩邊還個有許多茂盛的樹，枝頭長著茂密的枝葉密密層層的，擋住了太陽的光照，幾十棵樹連成一片。
遠看像綠色的海洋。晚上，兩岸的建筑亮起來了，樹旁的霓紅燈。
草坪燈都亮起來了，濱江成了燈的海洋，光的世界。解放橋也著起了燈，幾部閃著五光十色的夜游船越過海面，在水中映著自己的影子。
8、每當夜幕降臨，我漫步來到珠江河畔，就像走進了一個童話的世界，這里燈火輝煌，五光十色的彩燈閃爍著，把江邊的高樓大廈倒映在水中，一艘艘游船在江面是駛過，一座座大橋跨越江面，就像掛在天上的彩虹，川流不息的汽車在橋上來來往往，我仿佛是在看一幅美麗的畫卷。9、現在廣州大多數是下雨與霧天的季節，廣州塔在這種天氣下變更為獨特，一切都是朦朧的，仿佛披上一層輕紗，若隱若現，就如同人間仙境般。
10、珠江，廣州人的母親。每到春回大地時，珠江洋溢著滿江的春水，高興的流淌著。
每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍天白云，和兩岸初春的嫩綠，流動著柔美和歡快的聲音。它“嘩啦啦”的流暢著，仿佛在場這一首優美、動人的歌。
11、廣州塔，是廣州人偉大的工程。夜晚站在海心沙廣場，只見那塔閃著五彩繽紛的顏色，有：紅色、藍色和黃色等等。
色彩明麗，讓人看得眼花繚亂，這塔有108層，是全世界最高的電視塔之一。12、廣州山青水秀， 風光旖旎， 旅游資源豐富， 旅游景點100多處，其中以羊城新八景白云山、珠江、越秀山、東站廣場、陳家祠、黃花崗七十二烈士墓、蓮花山以及中山紀念堂、黃埔軍校、南越王博物館、廣州白云國際機場、廣州國際會展中心、華南植物園、從化溫泉、番禺香江野生動物世界、寶墨園、上下九路商業步行街、北京路商業步行街等景點最負盛名。
13、廣州，在這里，有古樸的街道，有彌香的茶館，亦有典雅的書吧，你可以沏杯香茗，靜靜發呆，體會著嶺南人那不慍不火的情懷。14、廣州塔的塔身結構是旋轉向上的，橢圓形的漸變網格結構，上面尖，中間細，下面大。
廣州塔的塔頂十分尖，像一根變色的魔術棒，上面還有一個摩天輪，如同一顆顆巨大的鉆石鑲嵌在塔的頂，仿佛與日月爭光。廣州塔的中間很細，細得像少女苗條的瘦腰。
所以，廣州塔也被人們稱為“小蠻腰”，廣州塔的底部十分大走到下面，發現它龐大得讓我感到自己很渺小。15、廣州又稱為花城，的確，滿眼皆綠，這綠是蓊蓊郁郁的綠，城里隔不多遠就是一公園，我們無暇進去，隔著圍墻也看得到里面的濃密深厚的亞熱帶植物。
再加以市區內鮮艷的木棉花，獨特的嶺南榕樹，綿綿宜人的小雨，這一切就構成了我的獨特的廣州印象。
三、廣州的冬天作文有什么好詞好句
廣州的冬天 廣州是一個美麗的地方，四季如春。
廣州的冬天不像北方的冬天因為下雪變得有趣。但它畢竟是冬天，與這里的春，夏，秋天又不同。
早晨7點，鬧鐘響了，我看了看窗戶，外面灰蒙蒙的，心里想：在其它季節，此時還是五、六點鐘呢。我走在上學的路上，風一吹，感覺涼颼颼的。
樹葉像蝴蝶一樣落下來，周圍的動物也不叫了。地上的草枯黃了，它們像一群頑強的戰士與冬天進行一場持久的戰斗。
這使我感覺到冬天的寒冷。 廣州的冬天有時寒冷，有時又很溫暖。
溫暖的時候陽光燦爛，人們脫掉厚厚的棉衣，甚至有些年輕女孩穿上了裙子。大人帶著小孩到野外放風箏，你會發現：榕樹、四季青等樹綠的讓人忘記了季節，頑強的木棉樹在冬天依然如火綻放。
別處的青蛙都冬眠了，根本見不到蹤影，可是有時孩子們在草叢里會驚奇地發現一只凍僵的小青蛙，也許是因為白天太暖和，它以為春天來了就跑出洞，可到了晚上氣溫下降，就把它凍僵了。 這就是廣州的冬天，很多老人都喜歡在這里過冬，因為溫暖。
可是我喜歡北方的冬天，因為那里下雪時可以玩雪。【每日寫作指導：小學作文得高分的三大秘訣】 小升初語文作文非常重要，但是很多小學生懼怕寫作文！常常聽有些小學生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”
有的干脆說：“我真不知道該寫什么，從何寫起。”有的學生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。
內容空泛籠統，不知所云。針對這些情況，王雨潔老師建議大家要注重綜合能力的提高，多看書，多觀察生活，書看的多了，知識豐富了，寫出來的作文必然也就言之有物，生動起來了。
1、在講讀中滲透寫作知識 課本里的文章大多是名家之作，適合學生閱讀，適合學生從中學習一些簡單的寫作知識。（*）因此，在平時講讀課文時，應該根據課文內容，結合具體的語言環境，把文章的寫作方法、寫作技巧、寫作特點等一些簡單的知識有機地向學生滲透。
通過這種潛移默化的影響，讓學生逐步掌握一些寫作方面的知識，從而指導學生的寫作練習。如《翠鳥》一課，用蹬、飛、叼、貼這幾個動詞把翠鳥這一串的連貫動作寫得非常生動、形象、有順序。
那么，講讀中就應該讓學生體會這樣恰當使用動詞的好處，進而讓學生掌握如何使用動詞把一個活動的場面寫具體的方法。 2、豐富課外生活，引導學生積累寫作素材 生活是寫作的源泉。
小學生寫作文更離不開生活。要想讓學生寫好作文，首先就要豐富他們的課外生活，經常開展一些有意義的、形式多樣的活動。
而且還要在活動中有目的、有計劃地引導學生學會觀察、學會發現、學會積累。如在組織學生打雪仗時，要求學生留心同伴的動作、神態等；在游園時，讓學生講述自己最感興趣的一項活動等。
經常開展豐富多彩的課外活動，能夠使學生逐步養成對周圍事物多看、多想、多問的良好習慣。這是提高學生作文能力不可缺少的一個途徑。
3、增加課外閱讀，讓學生多方位吸取營養 閱讀是寫作的基矗首先建議并要求學生多讀書、讀好書。其次，要充分調動學生讀書的積極性。
通過一些活動，促使學生去讀書，培養讀書興趣，養成良好的讀書習慣。如經常開展讀書匯報活動，開展朗讀比賽，開設談天說地課等。
另外，在學生讀書的過程中，教師要有目的地進行指導，讓學生讀有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。
因此，文中的好詞好句、構思立意、寫作方法等知識都能對學生有所影響。所以，要教學生學會學習。
如引導學生在讀書時做到摘抄好詞好句，背誦好的片斷，學習開頭方法等等。經常讀書的同學，他們的語言表達力、分析能力、概括能力等都高于其他同學。
當然，提高學生作文能力最重要的是教師能夠重視學生作文能力的培養，并且能夠有計劃、有目的、有步驟地對學生進行訓練。
四、關于冬天的好詞好句有嗎
有人贊美春天。
說他萬物蘇醒，生機盎然，有人贊美夏天，因為它有火一樣的情感；有人贊美秋天，是看到他的碩果累累。然而，我贊美冬天，冬天雖然顯得蕭殺，但它孕育著新的生機，是是堅韌不拔的。
你看那北國風光，千里冰封，萬里雪飄，何等的氣魄；那白雪皚皚的大地一片純真，那象玉樹一樣的冰棱，玲瓏剔透。 冬天是那樣的純潔，超然，冬天的陽光在迷茫晨霧中緩緩伸展開來，顯得那么寧靜淡遠，冬日的陽光分外可愛和值得珍惜；悠閑的老人會在冬日的陽光下嘮著家常。
冬天的晨練更有一番意趣，新鮮而略帶涼意的空氣使人頭腦清醒，精神抖擻。冬日的雪天，更是銀裝素裹，能讓你欣賞到雪壓松枝不彎腰的那種景象。
廣場上孩子們正在冰天雪地里堆著雪人，打著雪仗，好不讓人羨慕！偶爾我也會加入其中與孩子們嬉戲一番。冬天屬于酷愛學習的人們，你看，在那寂靜的夜晚，或挑燈夜讀，或潛心研究，是那樣的專注，不需驅趕蚊蟲，也沒有那蟬鳴蛙叫的煩憂。
冬日的田園沒有了勞作的人們，他們呆在家中，一家人圍爐而坐，聞著即將出爐的烤甘薯散發出的濃濃香味，享受著冬日給他們帶來的這份閑暇。 冬日之夜，遙知己暢飲敘舊，圍爐漫話，好不愜意，冬天更是屬于勇敢者的，滑雪溜冰，尤其是劈波斬浪，化冰棱為春水、遨游河湖的冬泳者，在那冰天雪地里，他們毫無瑟縮之意，這是意志、勇氣和毅力的表現。
我贊美冬天，假如沒有冬天又哪有春天？如果沒有看見過冰封的河道，哪里會有歡快的溪流？。
五、贊美冬天的句子大全
描寫冬天的優美句子
1、冬天的太陽是最迷人。因為冬天寒冷，使人很珍惜這難得的溫暖。星期天的下午，漫步在街頭，任柔和燦爛的暉光灑在肩上頭發上，也許會使你精神振奮，心情突然間變得舒暢開朗：也許你會心神一動，感到生活是多么美好：也許更會使你感覺驚呀，發現冬天原來也有如此醉人的，卻沒有被發覺的魅力。
2、這動人的雪花怎么會不打動我的心呢？我不由地伸出手去。雪花是這樣的調皮，我想用手去抓它，它卻從我手指縫里逃走，當我無心時，卻拼命地飄落在我的手上，涼絲絲的好清涼的感覺啊！我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花，飄飄欲仙地飄走了。
3、雪花越來越密，在空中無休止地散落著。學校里彌漫著無數似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地濕潤了萬物，用纖巧的魔棒將小區打扮一新，淘氣的小精靈們無拘無束，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切。偶爾有幾片雪花調皮地在欄桿架子上跳高，不時發出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當當”，似乎在為學校營造一點轟轟烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，卻很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風兒悠悠地吹來，搖搖欲墜，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個清新的世界。
4、冬天的自然中最吸引人的，最獨特的，最有代表性的，最可愛的還是非雪莫屬。雖然，潼南很少見雪，但雪依然是我們所向往的，雪的潔白晶瑩，玲瓏剔透和奇妙無窮讓人真的很心儀。我幻想著：當一場大雪過后鋪天蓋地到處一片銀白色，有多美麗！
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