華閱文章網一、描寫尊師敬長的句子有哪些
1. 一日為師，終身為父。——張祖民
2. 三人行必有我師。——張祖民
3. 敬老愛幼人人夸，棄宗滅祖個個罵。——王興發
4. 每個人都有自己的父母，她們把你養育成人，難道你們不應該孝敬她們嗎？——王瑞芬
5. 有人把老師贊為手執金鑰匙的人，是她給孩子們打開智慧的寶庫。——顧曉芳
6. 你是我30年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——趙敏芳
7. 老師是蠟燭，照亮我們，燃燒自己，我愛你！——夏 燕
8. 長輩是我們的驕傲，老師是我們的智者。——劉敏珠
9. 一個連父母和長輩都不愛的人，是得不到別的的愛的。——王建英
10. 尊師敬長，就是尊敬將來的我們。——顧艷
11. 父母包容兒女，兒女要包容父母。——顧艷紅
12. 尊師敬長是一個人最基本的道德。——孫利芳
13. 在一切道德品質之中，尊師敬長是每個人必須最先擁有和最需要擁有的。——徐利民
14. 教師是知識的傳播者，長輩是后代的撫養者，我們都有義務來尊敬他們。——王志青
15. 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——[美國]海明威
二、尊師敬長的句子120字
教師是太陽底下再優越沒有的職務了.——[捷克]夸美紐斯
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范.——[美國]布魯納
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值.——[德國]歌德
沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成.——[德國]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福.——[前蘇聯]捷爾任斯基
只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職.……我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人.——[法國]盧梭
冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面.——[美國]海明威
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從.——[中國]孔子
三、我需要很多關于"尊師重教"的好詞好句,越多越好啊
你好！ 不師者，廢學之漸也。
意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集?與族兄皋請學春秋書》。
國將興，必貴師而重傅。 意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。
出自《茍子》。 古之學者必有師。
意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集?師說》。
疾學在于尊師。 意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。
出自《各氏春秋?勸學》。 君子隆師而親友。
意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。 出自“《荀子?修身篇》。
君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。 意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，并努力發揚光大。
出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。 敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集?勸興》。
人不可以不就師矣。 意思是：人不能沒有老師指導學習。
出自（漢）王符《潛夫論?贊學》。就：靠近。
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。
出自〔唐〕韓愈《師說》。 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。 但又不穿衣，不吃飯似的。
出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。
敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。 意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。
出自《荀子?性惡》。 辨：慧。
若要好，問三老。 意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。
見于（明）唐海《中山狼》第三出。 師以質疑，友以折疑。
師友者，學問之資也。 意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。
出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。 師友貴隆親，古學當自反。
意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。
師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。 意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。
出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。 師者，人之模范也。
意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
師哉！師哉！桐子之命也。 意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學，不如下功夫去找尋好的老師。
出自（漢）楊雄《法言?學行》。 師道立則善人多。
意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。 我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。
出自《論語?述而》。 善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
意思是：善于學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。 出自《禮記?學記》。
逸：安逸；輕松。庸：功勞。
為學莫重于尊師。 意思是：學習最主要的是尊重老師。
出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。 務學不如務求師。
意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言?學行篇》。
學貴得師，亦貴得友。 意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。
出自（明）唐甄《潛書?講學》。 學莫便乎近其人。
意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子?勸學》。
尊人共客語，側立在傍聽。 莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。
擇師，不可不慎也。 意思是：選擇老師不可不慎重。
出自《禮記?學記》。
四、尊師長的名言,兩句就夠了
努力的捐錢，我又明白了世界上的一種愛！
當看見父母教育子女時，我明白了一種愛，那就是父愛和母愛.當看見老師教育學生時，當時大家都覺得很討厭，但長大之后就明白了，他們都很感謝老師.我又明白一種愛.
當看見我們班的錢琴芳同學生病沒來上學時，我們全班又湊了點錢去醫院看望了她……我又明白了一種愛――關愛.
當看見小孩小店里貪了小便宜，回到家中后，父母卻反而說自己的小孩聰明.于是我又明白了一種愛――溺愛.
時間是寶貴的；友誼是長久的；生活是多彩的，那么愛呢？是形形色色的，是無處不在的，我真心希望天下父母少一點溺愛，多一點慈愛.
我說的愛的真諦不是指愛情啊，是指關愛，愛祖國，愛人民，愛家人.例如：
五、關于尊師的句子有哪些
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。
——唐.韓愈《師說》2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿3、為學莫重于尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》4、君子隆師而親友。——《荀子修身》5、疾學在于尊師。
——《呂氏春秋勸學》6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》7、尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋.勸學》8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。
隆禮：尊崇禮義）——《荀子.勸學》9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》10、國將興，心貴師而重傅。
——《荀子.大略》11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》12、片言之賜，皆事師也。
——梁啟超《中國歷史研究法.自序》13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》14、善之本在教，教之本在師。
——〔宋〕李覯《廣潛書》15、師者，人之模范也。——楊雄春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干十年樹木 百年樹人教誨如春風，師恩似海深。
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花片言之賜，皆我師也吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您！祝您節日快樂，身體健康！ ！恩師永銘記，師恩久難棄——祝您永遠快樂！！！每一次，成功、快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心！！！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師，送個短信祝福你，深深表達我心意。
桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師！老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！我歌頌粉筆。
它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節快樂！您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
托清風捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意； 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，時刻刻點綴出歡樂洋溢！祝福你老師！是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！ 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。
祝您節日愉快！秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！老師我已不再頑皮，已在自己的事業中茁壯發展。
那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
祝您節日快樂！我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！ ！親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！。
六、有關尊師的句子
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋。勸學》2、一日之師，終身為父。
——元。關漢卿3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。
——佚名4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤5、學貴得師，亦貴得友。
——唐甄6、務學不如務求師。——楊雄7、吾愛吾師，吾更愛真理。
——亞里士多德8、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》9、事師之猶事父也。
——《呂氏春秋勸學》10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。
韓愈11、師者，人之模范也。——楊雄12、師以質疑，友以折疑。
師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》13、師道既，學風自善。
——康有為14、圣人無常師。——韓愈15、善之本在教，教之本在師。
——〔宋〕李覯《廣潛書》16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。
——韓愈18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。
葛洪19、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》20、君子隆師而親友。
——《荀子·修身》21、舉世不師，故道益離。——柳宗元22、經師易遇，人師難遇。
——司馬光23、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯24、教師是人類的靈魂工程師。
——斯大林25、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》26、國將興，心貴師而重傅。
——《荀子·大略》27、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修28、古之圣王，未有不尊師者也。
——呂不韋。
七、關于尊師的名言
1 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。
天子章》 2 不師者，廢學之漸也。 意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。
出自《呂衡州文集?與族兄皋請學春秋書》。 3 國將興，必貴師而重傅。
意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。
4 古之學者必有師。 意思是：古來學習的人必須有老師教導。
出自韓愈《韓昌黎集?師說》。 5 疾學在于尊師。
意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學》。
6 君子隆師而親友。 意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。
出自“《荀子?修身篇》。 7 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，并努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
8 敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。 意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。
出自《朱舜水集?勸興》。 9人不可以不就師矣。
意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論?贊學》。
就：靠近。 10 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
11人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。 意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。
但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。
冀：希望。敬：重視；人雖有性質美12而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。
辨：慧。 13若要好，問三老。
意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見于（明）唐海《中山狼》第三出。
14師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。
15師友貴隆親，古學當自反。 意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。
出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。 16師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
17師者，人之模范也。 意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。
出自（漢）楊雄《法言?學行》。 18師哉！師哉！桐子之命也。
意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
19師道立則善人多。 意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。
出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。 20 三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。 意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。
我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語?述而》。
21 善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。 意思是：善于學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。
出自《禮記?學記》。逸：安逸；輕松。
庸：功勞。 22 為學莫重于尊師。
意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。
23 務學不如務求師。 意思是：努力求學不如努力找位好老師。
出自（漢）楊雄《法言?學行篇》。 24 學貴得師，亦貴得友。
意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學》。
25 學莫便乎近其人。 意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。
出自《荀子?勸學》。 26 尊人共客語，側立在傍聽。
莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。 意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。
出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。 1、師者，所以傳道，授業，解惑也。
——唐.韓愈《師說》 2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿 3、為學莫重于尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》 4、君子隆師而親友。——《荀子修身》 5、疾學在于尊師。
——《呂氏春秋勸學》 6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》 7、尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋.勸學》 8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。
隆禮：尊崇禮義）——《荀子.勸學》 9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》 10、國將興，心貴師而重傅。
——《荀子.大略》 11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》 12、片言之賜，皆事師也。
——梁啟超《中國歷史研究法.自序》 13、師。