沒有那么多篇，給一篇作參考吧，其它還是自己寫寫。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
”于是，帶著憧憬，帶著夢想，人們跨進了新的一年——2016年的除夕之夜，甚是熱鬧，爆竹聲，歡笑聲像是要吞沒整個世界似的，回蕩于天地之間。
在新年的鐘聲即將要敲響之際，人們停止了一切嘩然之聲，托起心中美麗的夢想，為新的一年祈禱和祝福。
無論青年還是中年，無論長者還是少兒，臉上都留下一份祥和，當人們祈禱完畢，便載著滿面的喜悅踏進溫馨的家中，去享受一份新的氣息。
當新一年的鐘聲再度在耳畔敲響，歲歲枯榮。
年年有余，新一年的新景更伴之隨地而安。
伴著夢想，伴著新意，我們將會走進2016最廣闊的天地！
你的認可是我解答的動力，請采納。
轉載請注明出處華閱文章網 » 初中隨筆兩百字10篇
近日重溫了中國四大名著，依次是《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。[轉自第一公文網：gongwen.1kejian.com]一、看《紅樓夢》，學鳳姐管理才干。先是弄清癥結。《紅樓夢·第十三回秦可卿死封龍禁尉王熙鳳協理寧國府》一節末
I.Reception入園接待1.Hi!/Hello!你好！2.Goodmorning.早上好。3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，見到你真高興。4.Howareyou?Iamfine,thankyou.你好嗎？我很好，謝謝。5.Pl
關鍵詞】：了解、積累、模仿、訓練、檢測一個人對某種語言的真正習得與否必然離不開對其“聽說讀寫”四種能力的考查。其中,寫作是前三者語言知識積累到一定程度的顯現。在小學英語教學中,如何正確引導學生英文寫作的順利入門就成了一個重
《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創作的戲劇，是一部具有諷刺性的喜劇。大約作于1596~1597年。該劇的劇情是通過三條線索展開的：一條是鮑西亞選親；一條是杰西卡與羅蘭佐戀愛和私奔；還有一條是“割一磅肉”的契約糾紛。劇本的主題是歌頌仁
“請你想一想，你現在跟這個猶太人講道理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責問豺狼為什么害母羊為了失去它的羔羊而哀啼........發出謖謖的聲音。”賞析：用最通俗易懂具體的例子，貼切而新穎，不失準確地說明了問題的所在和要完
威尼斯富商安東尼奧為了成全好友巴薩尼奧的婚事，向猶太人高利貸者夏洛克借債。由于安東尼奧貸款給人從不要利息，并幫夏洛克的女兒私奔，懷恨在心的夏洛克乘機報復，佯裝也不要利息，但若逾期不還要從安東尼奧身上割下一磅肉。不巧傳來安東尼奧的
世界上有一種人，他們的臉上裝出一副心如止水的神氣，故意表示他們的冷靜，好讓人家稱贊他們一聲智慧深沉，思想淵博；他們的神氣之間，好像說，“我的說話都是綸音天語，我要是一張開嘴唇來，不許有一頭狗亂叫！”啊，我的安東尼奧，我看透這一種人，他們只是因為
老舍：濟南的冬天上次說了濟南的秋天，這回該說冬天。對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風，便是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的，像我，冬天要能看得見日光，便是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠
給你找個魯迅的怎么樣不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚
原文：綠春天的綠活潑，夏天的綠凝重，秋天的綠深沉，冬天的綠純真。我喜歡獨步于夏天的綠陰中，任憑清風輕吻我的秀發似乎吹動綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。我喜歡金風送爽的秋天，綠葉凋零，萬般地依依不
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是"雪白"的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋(ruì)，像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上
1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基《時鐘》賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。2、人行秋色之中，腳下
現代教育教學理論--現代教學觀：教學觀支配著教師的教學實踐活動，決定著教師在教學活動中采取的態度和方法。由教師的教向學生的學轉化是現代教學觀。現代教學觀要求使用發展的觀點看待學生，著眼于調動學生學習的積極性和主動性。教給學生學
霧起，風信子在晨風中舒展腰肢，晨露在葉間簌簌滾落，滴落了塵世的哀愁，蕩起了一圈圈漣漪。遠方的啟明星還未落下，空氣中夾雜著晨露的芬芳。拾起一片落葉，放入溪中，順流而下。十指相扣，許下最誠摯的祝愿。讓心漾著這流水，漂泊。雨落，似是跳躍的精靈，又
初中生活詠嘆調站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學習
今年已是一個初三學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。剛開始初三生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最
溫馨的小窩我不要豪華的別墅，我不要精巧典雅的公寓，我不要精美的布局，我不要價值連天的家具，我只求，我能擁有一個屬于自己的溫馨小窩。我的小窩是著重于溫馨二字，我認為：一個家，可以沒有任何東西，但是就是不可以缺少了溫馨，在自己的小窩里，可已盡情
注定做不了光芒四射的珍珠,我就選擇做溪里的一粒小石子,看溪水淙淙流淌;注定做不了傲視群芳的牡丹,我就選擇做山上的無名小草,聽微風撫過沙沙作響;注定做不了容納百川的大海,我就選擇做一眼永不枯涸的泉,享受那份難得的寧靜,我普通,并不
從此，我不再孤獨任庭前花開花落，看天外云卷云舒。這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反復玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。是的，我好孤獨。其實真正的孤獨并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的
本人是高中教師，已經有過畢業班的經驗。現提供一些個人意見，僅供參考:初中語文對課外閱讀量要求不高，對文學欣賞水平要求不高，閱讀理解以課本內容為主，有時甚至直接就是學過的課文內容，而高中永遠不會直接考察課本上的內容。對于作文，初中講求
到處都是鳥雨花香讓人心曠神怡。天空中的白云使人心晴舒暢。空氣中彌漫著春天來臨的氣息，輕輕一聞，滿腔的綠意沁人心脾，綠色的小蟲在草叢間躲貓貓，翩然的蝴蝶在炫耀著彩色的新衣，連鳥兒似乎也在為我高興，合著蟋蟀小隊的小提琴，唱起了歡快的歌聲
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