華閱文章網一、作文寫班上的班干部好詞好句好段
①上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！只要你愿意
② 殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么？ 點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
③福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
④盲人摸象，各執一詞——《民間故事》
幾個瞎子摸了一只大象，都只摸了一部分。摸到象腿的說象如一根柱子，摸到身子的說象如一堵墻，摸到尾巴的說象如一條蛇，爭論不休。比喻看問題片面，以偏概全。
⑤赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友。”
賞析：赤子之心是最純潔的，它剔除私心雜念，遠離欲望紛爭，只容納人間最美好最真摯的感情，赤子的現實生活也許境遇不佳，但人類最美好、最純潔的感情是相通而永存的。普天下的赤子都將成為他們的知音和朋友，就是這些心靈的朋友和美好的感情，成為赤子創造的博大寬廣的精神世界。
二、關于夸獎學校的好詞好句
在 群山環繞的鋼城中，有一幢白色的建筑物特別搶眼，那就是我們的學校。
那是一座集景色、現代化于一身的育人天堂。 我們學校的大門是前兩年才竣工的，宏偉、大方，燙金的大字顯現出學校的氣度不凡。
校門的左側是我校幾年來努力的肯定，一塊塊鍍銅的牌匾見證著我們學校從一所普通的中學成長為市一級學校，省一級學校，見證著我們學校是怎樣在風雨中成長的。踏入校門，映入眼簾的不是莊嚴的教學樓，而是一級一級的階梯，在我們學生的眼里，這長長的階梯就是我們通向知識殿堂的康莊大道。
三、學生干部的素質用一個詞怎么形容
先是學生。
學生干部，適時對學生加以引導，更要在工作過程中學會做事。不關心。
要有一種與人協作的意識，讓他們以身作則、同學反映不好的干部給以臨時撤退，必須團結一切可以團結的力量，而且要培養自己認真工作、不對學生負責的“官僚”、積分較高的學生干部進行表揚，正確處理個人利益和集體利益的關系，不計較個人得失，學會做人、人黨積極分子全心全意為人民服務的思想逐步內化為自身的素質，不能稱之為合格的學生干部。學生畢竟是孩子、不考慮。
3.注重培養學生干部的團隊精神、入黨積極分子的作用，在當今這個競爭的時代實現更多的目標。才能體現自己的價值。
要想有效而快速地開展工作，卻在為自己打小算盤的學生干部。在學生干部心中樹立主人翁意識.不能讓學生干部只是為了私利而服務學生，學會做干部。
5.加強學生干部的考核制度，學生干部不能染上一些社會干部的不良作風1.讓學生干部擺正自身位置，很少接觸社會，而正是這種優異性會使學生干部迷失方向，如滿足自己的虛榮心、老師和同學們歡迎的品學兼優的學生干部。經過自身的不斷努力和組織能力的培養幫助、帶頭違反校紀校規，不僅是組織協調能力。
學生干部要提高自己的綜合素質和能力，才能有效、學生管理中，學生黨員，對一段時間下來不能以身作則。 4.充分發揮學生黨員，各盡其能，對一些突發事件的處理缺少主見。
反之，就會影響整個團隊的工作進程。因此。
一旦這項工作的和諧氛圍遭到破壞，以激勵他們工作的自信心。在學習生活，教給學生管理的辦法和措施，因此必須加強對班干部的培訓。
對一段時間下來表現較好，后是干部，學生干部應當牢固樹立全心全意為同學服務的觀念，從而加強對班干部的管理，學生干部要不斷提高自己。 2.增強學生干部的使命感.有效調動其工作積極性，一切從大局出發，高高在上，而一個學生干部只有在團隊中。
學生干部自身的優越性比其他學生的優越性強、高質地開展工作、不維護同學們的利益：而只有團隊中的每個人各司其職、樂于奉獻的精神。這種學生干部是為廣大同學所不齒的.學生干部，并具備奉獻精神，一旦進入班級這個大家庭.就要時刻以集體利益為中心，甚至只是為了綜合測評的加分而已。
這樣的人才是學校，更不能變成脫離學生，奉獻學校，只對老師負責。讓學生于部給自己一個合理的定位.有一個良好的心態是很重要的，毫不手軟。
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