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疑，是人與生俱來的本性，從出生就開始有了。
有些事情我們必須懷著“疑”的態度去面對，因為敢于質疑，才可能進步；因為敢于質疑，才可能發現真理；因為敢于質疑，才可能成功。
敢于質疑，我們才可能進步。
學習是疑的過程，沒有什么可以一步登天的。
遇到困難和復雜的事，如果我們只會閉上眼睛干等，那什么問題也解決不了。
所以，我們需要學會去疑、去思考，不管它有多困難，多令人無奈，我們只能持之以恒的、努力不懈的想辦法去解決，而不是閉上眼睛等天上調餡餅。
閉上眼睛，只是讓時間更快的溜走；睜開眼睛后，只會是于事無補一事無成，所以在我們面對疑難時，應當去積極思考、探索，去質疑解難，只有這樣，我們有可能獲得進步。
敢于質疑，我們才可能發現真理。
如果牛頓沒有敢于質疑的精神的話，那么萬有引力定律也許會推遲幾百年才發現。
牛頓坐在蘋果樹下，一個蘋果忽然落下來；這一個看似很普通的場景，但牛頓卻發出質疑，從而發現了萬有引力定律。
假設是我們坐在蘋果樹下，蘋果掉下，我們會怎樣呢？我們也許會拿去吃了，也或許會感嘆說，這是多么好的運氣呀！當然也或許真的會去想原因，但又有幾個能持之以恒的去探索呢？面對復雜而又需要去“疑”的東西，我們感到的只是頭暈腦脹，然后再搖頭說放棄，這就是我們與牛頓最大的區別。
所以，如果我們想像牛頓們那樣去揭示和發現真理，就必須學會質疑、探疑。
敢于質疑，我們才有可能獲得成功。
古代學者張載曾說過：“在可疑而不疑者，不曾學，學則須疑。
”學習是一個解決疑問的過程，如果說學習沒有“可疑”之處的話，那我們的學習就不可能進步，只會固步自封。
華羅庚，一個沒有讀過大學的教授，就因為敢于大膽質疑、積極釋疑，敢于向大師和世界頂尖級疑難挑戰，從而使他成為世界知名數學家。
所以，做學問一定要善于發現問題，敢于探索問題的真相，去探究解決問題的途徑，只有這樣才能獲得成功。
疑，不，是質疑。
我們要敢于質疑，這樣才能獲得我們所想的。
人生，是很短暫的，我們必須要讓它有意義，雖不能像牛頓一樣，但是，只要人生閃亮過，哪怕它的光芒只是微弱的燭光，但這已經足夠了，不是嗎？
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