電影《羅生門》取自芥川龍之介的《竹林中》，通過多個人物視角的描述，展現了一件武士被殺案的始末。
多個人物的敘說使得本案變得撲朔迷離，到底誰真誰假？真相究竟是什么？或者說存在所謂的真正的“真相”么？
各個當事人傾向美化自己的證詞，或者說是無意識地美化自己，在潛意識中抹去了對自己不利的信息。
利己主義，這是人性。
還有，一件事件的真相真的存在么？（信息的缺失）
在原著結尾，芥川的筆下，是令人不安的、戰栗的虛無——歷史真相的不可知，每個人都認為自己是對的，借史鐵生的話：“歷史在發生時未被發現,在發現時已被重組。
”——對一切的懷疑，最終走向徹底的虛無主義，這也是芥川的人生觀。
黑澤明給出的結局是多了一絲希望，他愿意相信人性，那位樵夫拯救嬰兒的舉動是黑澤明對于人性善良的寄托。
我認為原著所展現的含義比電影來的更深一些。
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鹿鳴館的舞會上，散亂如纓子的菊花，幸福如嘆息似的管弦樂一開始就吸引了我的眼球。我當時在想是哪個作家內心孤寂到如此程度，在如此華麗的舞會上會把歡樂的管弦樂形......
荷馬史詩、圣經、莎士比亞全集、伊索寓言、神曲、十日談、一千零一夜、馬可波羅游記……希臘神話——古希臘文明的瑰寶伊索寓言——一部經典的寓言故事集荷馬史詩——橫亙千古的文學瑰寶俄狄浦斯王——古希臘悲劇的典范圣經——基督教的
日本知名作家有：1、川端康成川端康成是日本文學界“泰斗級”人物，新感覺派作家，著名小說家。1968年以《雪國》、《古都》、《千只鶴》三部代表作獲得諾貝爾文學獎，成為繼泰戈爾和薩繆爾·約瑟夫·阿格農之后亞洲第三位獲得諾貝爾文學獎的亞
一個進城打工的貧窮小姑娘從車窗口給前來送行的弟弟們扔下幾個金色的桔子，這種人間親情深深地打動了悲觀厭世的“我”。芥川龍之介的短篇小說《桔子》通過這樣一件“偶然遇到的小事”，抒發了作者對美好事物的憧憬。然而，當時殘酷的社會現實
《山藥粥》高度凝煉地闡述了理想永遠存在于追求之中，一經實現隨即幻滅這個人生課題。要想掙脫人生困境，尋找生命意義，就要不斷追求新的目標。生命不止，奮斗不息！五品是一個底層武士，生活困苦窘迫，受盡眾人的嘲笑和捉弄，連小孩子也取笑他。人格遭
生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。4.美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。剛剛開學，彼此都不熟悉，這時
《羅生門》表達的主題：《羅生門》中，芥川龍之介描寫了一個普通人在利己主義的驅使下墮落的全過程。而且通過描寫“小惡”、“惡”、“最惡”的人物印象，慢慢給讀者的心理帶來沖擊。在利己主義影響的基礎上，不管是違反道德還是損害別人利益，無
摘抄君主與公卿盡可造就教授與機要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時,這般君侯貴胄應當感到我們的偉大.昨天,我們在歸路上遇見全體的皇族.我們
《盲孩》亞米契斯我們的先生大病，五年級的先生來代課了。這位先生以前曾經做過盲童學校里的教師，是學校里年紀最大的先生，頭發白得像棉花做成的假發，說話的調子很妙，好像在唱悲歌。可是，講話很巧，并且熟悉重重世事。他一進教室，看見一個眼上縛著
1、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆可萊諦“小石匠”收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來了。也有向這里那里跑著的
“如果一個人因為喜歡樹林，每天在樹林里度過半天時光，那他可能被人看作是流浪漢；可要是他全天做個投機者，鋸光樹木，讓大地光禿禿，人們卻把他看成是勤勉進取的好公民。”如果我像大多數人那樣，把自己的上午和下午都賣給社會，我敢肯定，生活也就沒什
1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
人性中最美的品質，就像是果實上的霜，必須小心翼翼才可以保存下來，但是現在人和人之間正好就確少這種溫情。賞析：熱愛生命，主張平等，熱衷閱讀，樂于行動，追求真知，欣賞高貴的品質，努力克服自己的不足。他珍惜和感恩人能夠擁有思想：“如果我終身像只蜘
自傳：zìzhuàn傳記文的一種。主要敘述自己的生平事跡和著作等。一般用第一人稱，也有用第三人稱的。古人著書后常作自序，有的也屬自傳。自傳是應用寫作中一種較常見的應用文體。如司馬遷的《史記·太史公自序》即具有自傳性質；王充的《論衡
宿命的意思是指一切都是早已被注定了的，這個注定的意思并非簡單的指規律性的東西：比如人總是要死的（起碼到今天為止還是這樣），它潛在的含義多少得牽扯上神秘主義，比如主宰一切的上帝之類。在我們的傳統文化中，宿命論的影子非常之濃厚，比如富貴天
番表，原為外國人上呈天朝的奏章，文中指似乎由洋文寫成的政府機關公文，把老頭兒為搞到半價車票弄的證明戲稱番表，諷刺意味十足。
《左手倒影右手年華》是郭敬明一本書的名字。這是郭敬明青春傷感文字。書中有一句：我左手是不變的螢火，右手是十年一個漫長的打坐。這句可看為全書的中心句。就是在倒影與年華的陪伴中逐漸成長的意思。所謂的倒影，可看為自己的影子，自己一個
摘錄筆記，以摘錄原文為主要形式的讀書筆記。有全面摘錄和要點摘錄兩種。全面摘錄，凡體現原著重點的部分，或警句，或段落，均在摘錄之中。要點摘錄，只摘錄與自己工作、學習有關的部分。其水平的高低，表現在摘錄的標準和選擇，摘錄的根據和標記，摘錄的
君有奇才我不貧。－(清)鄭板橋海內存知已,天涯若比鄰。－(唐)王勃同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。－(唐)白居易莫愁前路無知已,天下誰人不識君。－(唐)高適天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。－(清)蒲松齡人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心
活動目標：1、欣賞散文,豐富詞匯：冬天、秋天、厚厚的、美美地、好多好多.2、在觀察圖片和教師的提問中,嘗試說出小動物的話語,并用簡短的句子描述動物過冬的方式.3、感受散文的優美.活動重點：在觀察圖片和教師的提問中,嘗試說出小動物的話語
《阿甘正傳》Lifewaslikeaboxofchocolates,youneverknowwhatyou’regonnaget.(生命就像一盒巧克力，結果往往出人意料)Stupidisasstupiddoes.(蠢人做蠢事，也可理解為傻人有傻福)Miracleshappen
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