（1）我的糖葫蘆糖蘸的均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢.
這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質量好,體現在蘸的糖均勻,還不怕冷、熱、潮.這樣的產品靠的是實在和誠信,必定會成為經久不衰的產品,因此稱它為“萬年牢”.
（2）公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢.
這句話中的“萬年牢”是指好的產品會受到顧客信賴,贏得眾多的回頭客,生意會越來越興旺.
（3）父親教導我做萬年牢,就是要做個可靠的人.
從產品、生意的萬年牢引申到做人的道德準則上來.一個具有誠實可靠品質的人也是萬年牢.
這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系.萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品.
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七歲女孩葵花走向大河邊時，雨季已經結束，多臼不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠而明亮。草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬物都
孤獨,是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨.這只鳥在空闊的天空下飛翔著,只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲.蒼蒼茫茫,無邊無際.各種形狀的云彩,浮動在它的四周.有時,天空干脆光光溜溜,沒有一絲痕跡,像巨大的青石板.
《論語學而》1、有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”2、子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”3、子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”《論語八
子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?”子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”溫故而知新，可以為師矣。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省
摘抄的資料來源屬于參考文獻，用五號字體，“參考文獻”四個字加粗，然后寫作者，資料來源,，出版社，出版時間，如果是期刊的話，也是一樣，第幾期。舉例：參考文獻：參考文獻應寫成；[序號]、編著者、書名[M]、出版地：出版社，年代，起止頁碼；[序號]、作者、論文名稱
QQ280360284的個人空間里有一篇《水仙開花了》，是一篇不錯的托物言志小散文，可以拿來借鑒一下。
：任一大于2的偶數都可寫成兩個質數之和。但是哥德巴赫自己無法證明它，于是就寫信請教赫赫有名的大數學家歐拉幫忙證明，但是一直到死，歐拉也無法證明。[1]因現今數學界已經不使用“1也是素數”這個約定，原初猜想的現代陳述為：任一大于5的整數都
愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。總之，生命路愈走愈遠，所得的也愈多。我以為領略人生，要如滾針氈，用血肉之軀去遍挨遍嘗，要它針針見血！離合
春天悄悄地來了，草兒綠了，樹兒發芽了，快樂的小河開始流動了……河邊，柳樹披上了它那長長的頭發，隨風飄揚；桃花、杜鵑花、月季花正在爭香奪艷青草給大地繡上了一床綠被；金色的油菜花好像是從而降的黃地毯。各種顏色的花像一座美麗的彩紅橋。河水
正在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪,店名"素"。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花,不華麗,不張揚,但雅致素樸。一件件銀飾上,有的鑲嵌一塊刺繡,有的鑲一片青花瓷,或一塊黝黑的沉香木,有著光陰的味道。我在心里默念著,仿佛一位小家碧玉的名字,素顏如
以下精彩片段任你選：1、精彩片段：海底的軟體動物和植蟲動物。摘自第一部分第十六章“在海底平原散步”（400字左右）對著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇地欣賞。顯然，這個守本分的人，要把眼前這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。
摘抄：當諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有爆炸聲發出：有艘戰艦正向諾第留斯號發動攻擊。尼摩船長決心把它擊沉。阿龍納斯試圖勸阻，但船長說：“我是被壓迫，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父
好詞：熠熠生輝奇幻莫測震耳欲聾美不勝收驚天動地無窮無盡屹立不動毛骨悚然寸步難行英姿精確荒寂沸沸揚揚，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比好句1.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引
1.這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了。賞析：生動的表現出
七歲女孩葵花走向大河邊時，雨季已經結束，多臼不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠而明亮。草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬物都
孤獨,是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨.這只鳥在空闊的天空下飛翔著,只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲.蒼蒼茫茫,無邊無際.各種形狀的云彩,浮動在它的四周.有時,天空干脆光光溜溜,沒有一絲痕跡,像巨大的青石板.
子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?”子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”溫故而知新，可以為師矣。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省
摘抄的資料來源屬于參考文獻，用五號字體，“參考文獻”四個字加粗，然后寫作者，資料來源,，出版社，出版時間，如果是期刊的話，也是一樣，第幾期。舉例：參考文獻：參考文獻應寫成；[序號]、編著者、書名[M]、出版地：出版社，年代，起止頁碼；[序號]、作者、論文名稱
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含有花名的詩句1.(停車坐愛楓林晚),霜葉紅于二月花.2.(小荷才露尖尖角),早有蜻蜓立上頭3.(滿園春色關不住),一枝紅杏出墻來3忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.(岑參《白雪歌送武判官歸京》)4.人閑桂花落,夜靜春山空.(王維《鳥鳴澗》)5.縱
1】生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。2】生活中
一位同事的女兒從重點中學又考入了重點大學，而且學習一直名列前茅。問她有什么訣竅，同事卻說：“孩子特省心，就是從小學習習慣好唄!”可是，我的兒子已經上了中學，作為家長我們每天工作之余還得投入大量的時間和精力在孩子身上，但收效甚微，看來應
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