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          摘抄后的資料來源的格式怎么寫

          摘抄后的資料來源的格式怎么寫

          摘抄的資料來源屬于參考文獻,用五號字體,“參考文獻”四個字加粗,然后寫作者,資料來源,,出版社,出版時間,如果是期刊的話,也是一樣,第幾期。

           

          舉例:

          參考文獻:

          參考文獻應寫成;

          [序號]、編著者、書名[M]、出版地:出版社,年代,起止頁碼;

          [序號]、作者、論文名稱[J]、期刊名稱、年度、卷(期):起止頁碼。

          擴展資料

          英文參考文獻

          對于英文參考文獻,還應注意以下兩點:

          1、作者姓名采用"姓在前名在后"原 則,具體格式是:姓,名字的首字母. 如:Malcolm Richard Cowley 應為:Cowley,M.R.,如果有兩位作者,第一位作者方式不變;之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 與Irving Gordon應為:Norris,F. & *.

          2、書名、報刊名使用斜體字,如:Mastering English Literature,English Weekly.

          參考資料來源:百度百科-參考文獻

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          短句

          哥德巴赫猜想的言論

          閱讀(318)

          :任一大于2的偶數都可寫成兩個質數之和。但是哥德巴赫自己無法證明它,于是就寫信請教赫赫有名的大數學家歐拉幫忙證明,但是一直到死,歐拉也無法證明。[1]因現今數學界已經不使用“1也是素數”這個約定,原初猜想的現代陳述為:任一大于5的整數都

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          哥德巴赫猜想的內容及證明

          閱讀(361)

          這個問題是德國數學家哥德巴赫(C.Goldbach,1690-1764)于1742年6月7日在給大數學家歐拉的信中提出的,所以被稱作哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)。同年6月30日,歐拉在回信中認為這個猜想可能是真的,但他無法證明。現在,哥德巴赫猜想的一般

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          哥德巴赫猜想的內涵

          閱讀(295)

          哥德巴赫猜想的由來1729年~1764年,哥德巴赫與歐拉保持了長達三十五年的書信往來。在1742年6月7日給歐拉的信中,哥德巴赫提出了一個命題。他寫道:"我的問題是這樣的:隨便取某一個奇數,比如77,可以把它寫成三個素數(就是質數)之和:77=53+17+7;再任

          短句

          哥德巴赫猜想的內容

          閱讀(362)

          哥德巴赫猜想是世界近代三大數學難題之一。1742年,由德國中學教師哥德巴赫在教學中首先發現的。1742年6月7日哥德巴赫寫信給當時的大數學家歐拉,正式提出了以下的猜想:a.任何一個大于6的偶數都可以表示成兩個素數之和。b.任何一個大于9的奇

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          《哥德巴赫猜想》好詞好句急要

          閱讀(311)

          我們的生活在江邊,日子卻如止水。那是獨屬于二十世紀八十年代的簡陋、寂靜,時間仿佛比現在走得更慢,天光更長。長大后都成了游子,在有大江大河的城市,總是想起故鄉,想起兒時的天青白,霧雨淡,四季不明,終年灰綠……但也僅僅是想起而已,游子誰都不泊

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          哥德巴赫猜想的全文

          閱讀(344)

          猜想簡介這個問題是德國數學家哥德巴赫(C.Goldbach,1690-1764)于1742年6月7日在給大數學家歐拉的信中提出的,所以被稱作*哥德巴赫猜想*(GoldbachConjecture)。今日常見的猜想陳述為歐拉的版本,即任一大于2的偶數都可寫成兩個素數之和,亦稱為

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          摘抄《孔子》好句子

          閱讀(315)

          子曰:“學而時習之,不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?”子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”溫故而知新,可以為師矣。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省

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          論語中所有關于仁的語句全部發上來原文

          閱讀(439)

          《論語學而》1、有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”2、子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”3、子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文。”《論語八

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          青銅葵花景物描寫摘抄400賞析300

          閱讀(573)

          孤獨,是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨.這只鳥在空闊的天空下飛翔著,只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲.蒼蒼茫茫,無邊無際.各種形狀的云彩,浮動在它的四周.有時,天空干脆光光溜溜,沒有一絲痕跡,像巨大的青石板.

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          青銅葵花第六章摘抄加仿寫

          閱讀(468)

          七歲女孩葵花走向大河邊時,雨季已經結束,多臼不見的陽光,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空,忽然飄飄然扶搖直上,變得高遠而明亮。草是潮濕的,花是潮濕的,風車是潮濕的,房屋是潮濕的,牛是潮濕的,鳥是潮濕的……世界萬物都

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          摘抄三個有萬年牢的句子

          閱讀(308)

          (1)我的糖葫蘆糖蘸的均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢.這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質量好,體現在蘸的糖均勻,還不怕冷、熱、潮.這樣的產品靠的是實在和誠信,必定會成為經久

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          好文章摘抄100字

          閱讀(333)

          愛在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不是悲涼。總之,生命路愈走愈遠,所得的也愈多。我以為領略人生,要如滾針氈,用血肉之軀去遍挨遍嘗,要它針針見血!離合

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          描寫春天河邊景色作文

          閱讀(421)

          春天悄悄地來了,草兒綠了,樹兒發芽了,快樂的小河開始流動了……河邊,柳樹披上了它那長長的頭發,隨風飄揚;桃花、杜鵑花、月季花正在爭香奪艷青草給大地繡上了一床綠被;金色的油菜花好像是從而降的黃地毯。各種顏色的花像一座美麗的彩紅橋。河水

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          摘抄含有花名的詩句

          閱讀(329)

          含有花名的詩句1.(停車坐愛楓林晚),霜葉紅于二月花.2.(小荷才露尖尖角),早有蜻蜓立上頭3.(滿園春色關不住),一枝紅杏出墻來3忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.(岑參《白雪歌送武判官歸京》)4.人閑桂花落,夜靜春山空.(王維《鳥鳴澗》)5.縱

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          七年級摘抄以情緒為素材

          閱讀(288)

          1】生活是一首歌,吟唱著人生的節奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想。2】生活中

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          怎樣培養孩子的獨立學習習慣(摘抄)

          閱讀(352)

          一位同事的女兒從重點中學又考入了重點大學,而且學習一直名列前茅。問她有什么訣竅,同事卻說:“孩子特省心,就是從小學習習慣好唄!”可是,我的兒子已經上了中學,作為家長我們每天工作之余還得投入大量的時間和精力在孩子身上,但收效甚微,看來應

          散文

          可惜不是你歌詞梁靜茹資料

          閱讀(384)

          可惜不是你作曲:曹軒賓填詞:李焯雄編曲:陳飛午演唱:梁靜茹梁靜茹-可惜不是你歌詞發不了了,已經有人答過了英文名:JASMINE生日:1978.6.16出生地:KUALAPILAH血型:O型星座:雙子座身高:156CM體重:45KG嗜好:聽歌、看書最難忘的事情:父親去世最喜愛的

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          艾青詩選鏡子賞析摘抄和賞析

          閱讀(6766)

          本詩中的“鏡子”是直言剛烈之士的典型,“平面”展現了鏡子出身普通,“真實”“不隱瞞缺點”“誰都從中發現自己”表現了鏡子的率直與忠誠。主要運用了擬人等。含蓄地刻畫了人們對于直言之士的種種態度,鞭撻和嘲諷了生活中的種種丑惡現象,弘

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          艾青詩選秋晨好句摘抄及賞析5句以上

          閱讀(2594)

          艾青詩選名篇摘抄賞析礁石艾青一個浪,一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上象刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑,看著海洋……從藝術手法來看,在《礁石》一詩中,詩人把他對生活的獨到思考熔鑄于“

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          英語摘抄大全

          閱讀(367)

          1Ifyoushedtearswhenyoumissthesun,youalsomissthestars.如果你因錯過太陽而流淚,那么你也將錯過群星。2.Whatyouareyoudonotsee,whatyouseeisyourshadow.你看不見你自己,你所看見的只是你

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