：任一大于2的偶數都可寫成兩個質數之和。
但是哥德巴赫自己無法證明它，于是就寫信請教赫赫有名的大數學家歐拉幫忙證明，但是一直到死，歐拉也無法證明。
[1] 因現今數學界已經不使用“1也是素數”這個約定，原初猜想的現代陳述為：任一大于5的整數都可寫成三個質數之和。
歐拉在回信中也提出另一等價版本，即任一大于2的偶數都可寫成兩個質數之和。
今日常見的猜想陳述為歐拉的版本。
把命題"任一充分大的偶數都可以表示成為一個素因子個數不超過a個的數與另一個素因子不超過b個的數之和"記作"a+b"。
1966年陳景潤證明了"1+2"成立，即"任一充分大的偶數都可以表示成二個素數的和，或是一個素數和一個半素數的和"。
這個問題是德國數學家哥德巴赫（C．Goldbach，1690-1764）于1742年6月7日在給大數學家歐拉的信中提出的，所以被稱作哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)。同年6月30日，歐拉在回信中認為這個猜想可能是真的，但他無法證明。現在，哥德巴赫猜想的一般
哥德巴赫猜想的由來1729年~1764年，哥德巴赫與歐拉保持了長達三十五年的書信往來。在1742年6月7日給歐拉的信中，哥德巴赫提出了一個命題。他寫道："我的問題是這樣的：隨便取某一個奇數，比如77，可以把它寫成三個素數(就是質數)之和：77=53+17+7；再任
哥德巴赫猜想是世界近代三大數學難題之一。1742年，由德國中學教師哥德巴赫在教學中首先發現的。1742年6月7日哥德巴赫寫信給當時的大數學家歐拉，正式提出了以下的猜想：a.任何一個大于6的偶數都可以表示成兩個素數之和。b.任何一個大于9的奇
我們的生活在江邊，日子卻如止水。那是獨屬于二十世紀八十年代的簡陋、寂靜，時間仿佛比現在走得更慢，天光更長。長大后都成了游子，在有大江大河的城市，總是想起故鄉，想起兒時的天青白，霧雨淡，四季不明，終年灰綠……但也僅僅是想起而已，游子誰都不泊
猜想簡介這個問題是德國數學家哥德巴赫（C．Goldbach，1690-1764）于1742年6月7日在給大數學家歐拉的信中提出的，所以被稱作*哥德巴赫猜想*(GoldbachConjecture)。今日常見的猜想陳述為歐拉的版本，即任一大于2的偶數都可寫成兩個素數之和，亦稱為
為革命鉆研技術，分明是又紅又專，被他們攻擊為白專道路。任何一個足夠大的偶數，都可以表示成兩個數之和，而這兩個數中的一個就是奇質數，另一個則是不超過兩個奇質數的乘積。他自小瘦弱，繼而形成孤僻的個性，外表柔順而內心堅強，生性懦弱而執著堅定
1.幸福無處不在,重要的是你的心能否感覺到它,你能否真正的認識到它的存在.我每天感到學習的苦悶,生活的乏味,極力追求我所要的幸福,我卻不知道它在何處,可是,在我的一次勞動之后,我真真正正的感覺到了他的存在.那是一次全校大掃除,輪到
QQ280360284的個人空間里有一篇《水仙開花了》，是一篇不錯的托物言志小散文，可以拿來借鑒一下。
摘抄的資料來源屬于參考文獻，用五號字體，“參考文獻”四個字加粗，然后寫作者，資料來源,，出版社，出版時間，如果是期刊的話，也是一樣，第幾期。舉例：參考文獻：參考文獻應寫成；[序號]、編著者、書名[M]、出版地：出版社，年代，起止頁碼；[序號]、作者、論文名稱
子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?”子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”溫故而知新，可以為師矣。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省
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這個問題是德國數學家哥德巴赫（C．Goldbach，1690-1764）于1742年6月7日在給大數學家歐拉的信中提出的，所以被稱作哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)。同年6月30日，歐拉在回信中認為這個猜想可能是真的，但他無法證明。現在，哥德巴赫猜想的一般
哥德巴赫猜想的由來1729年~1764年，哥德巴赫與歐拉保持了長達三十五年的書信往來。在1742年6月7日給歐拉的信中，哥德巴赫提出了一個命題。他寫道："我的問題是這樣的：隨便取某一個奇數，比如77，可以把它寫成三個素數(就是質數)之和：77=53+17+7；再任
哥德巴赫猜想是世界近代三大數學難題之一。1742年，由德國中學教師哥德巴赫在教學中首先發現的。1742年6月7日哥德巴赫寫信給當時的大數學家歐拉，正式提出了以下的猜想：a.任何一個大于6的偶數都可以表示成兩個素數之和。b.任何一個大于9的奇
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