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          我與地壇精美詞句

          1. 我與地壇好詞好句

          必有一天,我會聽見喊我回去。

          那時您可以想象一個孩子,他玩累了可他還沒玩夠呢。心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。

          也可以想象是一個老人,無可質疑地走向他的安息地,走得任勞任怨。還可以想象一對熱戀中的情人,互相一次次說“我一刻也不想離開你”,又互相一次次說“時間已經不早了”,時間不早了可我一刻也不想離開你,一刻也不想離開你可時間畢竟是不早了。

          我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想,還是無所謂。

          我說不好我是像那個孩子,還是像那個老人,還是像一個熱戀中的情人。很可能是這樣:我同時是他們三個。

          我來的時候是個孩子,他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著鬧著要來,他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人,而對一個情人來說,不管多么漫長的時光也是稍縱即逝,那時他便明白,每一步每一步,其實一步步都是走在回去的路上。當牽牛花初開的時節,葬禮的號角就已吹響。

          但是太陽,他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。

          那一天,我也將沉靜著走下山去,扶著我的拐杖。有一天,在某一處山洼里,勢必會跑上來一個歡蹦的孩子,抱著他的玩具。

          當然,那不是我。 但是,那不是我嗎? 宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。

          這欲望有怎樣一個人間的姓名,大可忽略不計。

          2. 摘抄十句《我與地壇》中的精彩句子

          摘抄十句《我與地壇》中的精彩句子如下:

          1.

          要是有些事我沒說,地壇,你別以為是我忘了,我什么也沒忘,但是有些事只適合收藏。不能說,也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語言,它們無法變成語言,一旦變成語言就不再是它們了。

          2. 先別去死,再試著活一活看。

          3. 我什么也沒忘,但有些事只適合收藏。

          4. 我在這園子里坐著,我聽見園神告訴我,每一個有激情的演員都難免是一個人質。每一個懂得欣賞的觀眾都巧妙地粉碎了一場陰謀。

          5. 春天是臥病的季節,否則人們不易發覺春天的殘忍與渴望;

          6. 那么,一切不幸命運的救贖之路在哪里呢?設若智慧的悟性可以引領我們去找到救贖之路,難道所有的人都能夠獲得這樣的智慧和悟性嗎?我常以為是丑女造就了美人。

          7. 我常以為是愚氓舉出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾生度化了佛祖。

          8. 因為這園子,我常感恩于自己的命運。 我甚至現在就能清楚地看見,一旦有一天我不得不長久地離開它,我會怎樣想念它,我會怎樣想念它并且夢見它,我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。

          9. "我放下書,想,這么大一座園子,要在其中找到她的兒子,母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到,這園中不單是處處都有過。

          10. 我的車轍,有過我的車轍的地萬也都有過母親的腳印。有一回我搖車出了小院;想起一件什么事又返身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時的姿勢,望著我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時沒有反應,在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看到自己的身影。

          11. 他想了一會說:“為我母親。為了讓她驕傲。”這位朋友說:“我的動機太低俗了吧?”我光是搖頭,心想低俗并不見得低俗,只怕是這愿望過于天真了。他又說:“我那時真就是想出名,出了名讓別人羨慕我母親。

          12. 絕望,它們的領地只有兩處:心與墳墓。比如說郵票,有些是用于寄信的,有些僅僅是為了收藏。

          13.

          我甚至現在就能清楚地看見,一旦有一天我不得不長久地離開它,我會怎樣的想念它,我會怎樣想念它并且夢見它,我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。

          14. 但是太陽,他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔散烈烈朝暉之時。

          15. 四百多年里,它侵蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見滄桑,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。

          《我與地壇》是一篇長篇哲思抒情散文,中國當代作家史鐵生著。這部作品是史鐵生文學作品中,充滿哲思又極為人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被納入人民教育出版社的高一教材中。是作者十五年來搖著輪椅在地壇思索的結晶。散文中飽含作者對人生的種種感悟,對親情的深情謳歌。地壇只是一個載體,而文章的本質卻是一個絕望的人尋求希望的過程,以及對母親的思念。

          3. 我與地壇的好詞好句

          …… 必有一天,我會聽見喊我回去。

          那時您可以想象一個孩子,他玩累了可他還沒玩夠呢。心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。

          也可以想象是一個老人,無可質疑地走向他的安息地,走得任勞任怨。還可以想象一對熱戀中的情人,互相一次次說“我一刻也不想離開你”,又互相一次次說“時間已經不早了”,時間不早了可我一刻也不想離開你,一刻也不想離開你可時間畢竟是不早了。

          我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想,還是無所謂。

          我說不好我是像那個孩子,還是像那個老人,還是像一個熱戀中的情人。很可能是這樣:我同時是他們三個。

          我來的時候是個孩子,他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著鬧著要來,他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人,而對一個情人來說,不管多么漫長的時光也是稍縱即逝,那時他便明白,每一步每一步,其實一步步都是走在回去的路上。當牽牛花初開的時節,葬禮的號角就已吹響。

          但是太陽,他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。

          那一天,我也將沉靜著走下山去,扶著我的拐杖。有一天,在某一處山洼里,勢必會跑上來一個歡蹦的孩子,抱著他的玩具。

          當然,那不是我。 但是,那不是我嗎? 宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。

          這欲望有怎樣一個人間的姓名,大可忽略不計。

          4. 我與地壇好詞好句賞析

          非原創一、“在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看見自己的身影”賞析:作者殘疾之后,地壇公園是他較長時間活動的場所,是這一獨特“沉靜”的環境,使他活過來,使他感悟到人生的艱難,從而產生了質的飛躍和超越。

          這種環境“彌漫”著沉靜的“光芒”,是培養他飛躍超越的土壤。他感受到了“時間”無聲無息的流逝,更看到了自己殘疾的“身影”。

          可見,這句話將環境、時間和個人的遭遇緊緊聯在一起,揭示了時間的無情和現實的殘酷,同時,也表現了作者不逃避、不懦弱、勇敢面對現實的堅強意志。二、“她艱難的命運,堅忍的意志和毫不張揚的愛,隨光陰流轉,在我的印象中愈加鮮明深刻”賞析:這句話是作者對母親多年來深切關愛自己的總結,是對母親堅強生活的綜合評贊。

          母親日日夜夜生活在愁苦之中,生活在憂慮之中,她是世上“活得最苦的母親”,她的命運多么“艱難”啊!可是,她從來不向苦難低頭,默默地承受著,默默地關注著“我”的生活、變化和命運,直至猝然去世,這是無人知道的,只有“我”才能體會得最深最切,尤其是當“我”撞開了一條人生之路。母親離世之后,這種體會就更加“鮮明深刻”了,這是對母親的懷念、感激和深情贊美,是母親和母愛偉大的集中體現。

          三、“這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”賞析:這句話將“我”的“車轍”和母親的“腳印”聯系在一起,一方面勾勒了“我”與公園的密切關系,表現了自己與地壇的特殊情緣;另一方面也說明了母親來公園尋找“我”的艱難歷程。“我”的殘疾給母親帶來了極大的痛苦,她不得不以“我”的行蹤為她魂牽夢繞的線索,為她全部生活的焦點,這是一曲母子相依相憐、共度患難、感人肺腑、催人淚下的人間頌歌。

          5. 我與地壇好詞,好句

          等待我出生,我把輪椅開進去。

          園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜蔭涼,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,看書或者想事,就像是伴你終生的魔鬼或戀人。

          四百多年里,驅趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的、不是一次性能夠解決的事,把椅背放倒,怕是活多久就要想它多久了,它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,坐著或是躺著。

          剩下的就是怎樣活的問題了,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,撅一杈樹枝左右拍打,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿

          6. 《我與地壇》的好詞、好句有哪些

          好詞:荒蕪冷落、歷盡滄桑、剝蝕、浮夸、玉砌、失魂落魄、亙古不變、蒼幽、陰涼、蟬蛻。

          好句:1、我什么都沒有忘,但是有些事只適合收藏,不能說,也不能想,卻又不能放。

          2、先別去死,再試著活一活看。

          3、此岸永遠是殘缺的,否則彼岸就要坍塌。

          4、人真正的名字叫作:欲望。

          5、時間不早了可我一刻也不想離開你,一刻也不想離開你時間也畢竟不早了。

          《我與地壇》在 2002年5月由人民文學出版社出版發行的圖書,作者為史鐵生。是史鐵生文學作品中,充滿哲思又極為人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被納入江蘇(鳳凰)教育出版社的高一教材中。前兩部分注重講地壇和他對母親的后悔,對于中學生來說,這是一篇令人反思的優秀文章。地壇只是一個載體,而文章的本質卻是一個絕望的人尋求希望的過程,以及對母親的思念。

          7. 我與地壇好句好段摘抄

          好段:

          1.兩條腿殘廢后的最初幾年,我找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了,我就搖了輪椅總是到它那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇小說中寫道:“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣,別人去上班我就搖了輪椅到這兒來。園子無人看管,上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過,園子里活躍一陣,過后便沉寂下來。”“園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜蔭涼,我把輪椅開進去,把椅背放倒,坐著或是躺著,看書或者想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲。”“蜂兒如一朵小霧穩穩地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”“滿園子都是草木競相生長弄出的響動,窸窸窣窣片刻不息。”這都是真實的記錄,園子荒蕪但并不衰敗。

          2.剩下的就是怎樣活的問題了,這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的、不是一次性能夠解決的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以,十五年了,我還是總得到那古園里去,去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁,去默坐,去呆想,去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒,去窺看自己的心魂。十五年中,這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的一刻,地上的每一個坎坷都被映照得燦爛;譬如在園中最為落寞的時間,一群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼;譬如冬天雪地上孩子的腳印,總讓人猜想他們是誰,曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了;譬如那些蒼黑的古柏,你憂郁的時候它們鎮靜地站在那兒,你欣喜的時候它們依然鎮靜地站在那兒,它們沒日沒夜地站在那兒,從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候;譬如暴雨驟臨園中,激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味,讓人想起無數個夏天的事件;譬如秋風忽至,再有一場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的,味道不能寫只能聞,要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的,只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。所以我常常要到那園子里去。

          3.一座廢棄的古園。。園子荒蕪冷落得如同一片葉底,很少被人記起。

          8. 我與地壇好詞好句賞析

          非原創

          一、“在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看見自己的身影”

          賞析:作者殘疾之后,地壇公園是他較長時間活動的場所,是這一獨特“沉靜”的環境,使他活過來,使他感悟到人生的艱難,從而產生了質的飛躍和超越。這種環境“彌漫”著沉靜的“光芒”,是培養他飛躍超越的土壤。他感受到了“時間”無聲無息的流逝,更看到了自己殘疾的“身影”。可見,這句話將環境、時間和個人的遭遇緊緊聯在一起,揭示了時間的無情和現實的殘酷,同時,也表現了作者不逃避、不懦弱、勇敢面對現實的堅強意志。

          二、“她艱難的命運,堅忍的意志和毫不張揚的愛,隨光陰流轉,在我的印象中愈加鮮明深刻”

          賞析:這句話是作者對母親多年來深切關愛自己的總結,是對母親堅強生活的綜合評贊。母親日日夜夜生活在愁苦之中,生活在憂慮之中,她是世上“活得最苦的母親”,她的命運多么“艱難”啊!可是,她從來不向苦難低頭,默默地承受著,默默地關注著“我”的生活、變化和命運,直至猝然去世,這是無人知道的,只有“我”才能體會得最深最切,尤其是當“我”撞開了一條人生之路。母親離世之后,這種體會就更加“鮮明深刻”了,這是對母親的懷念、感激和深情贊美,是母親和母愛偉大的集中體現。

          三、“這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”

          賞析:這句話將“我”的“車轍”和母親的“腳印”聯系在一起,一方面勾勒了“我”與公園的密切關系,表現了自己與地壇的特殊情緣;另一方面也說明了母親來公園尋找“我”的艱難歷程。“我”的殘疾給母親帶來了極大的痛苦,她不得不以“我”的行蹤為她魂牽夢繞的線索,為她全部生活的焦點,這是一曲母子相依相憐、共度患難、感人肺腑、催人淚下的人間頌歌。

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          短句

          此情此景描寫好的心情的詩詞句

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          食品養生詞句

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          描寫小烏龜動靜的詞句

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          小學語文理解詞句意思和作用

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