華閱文章網1.寫一篇字典的作文,三百個字左右
我有一本字典，是《新華字典》，他能幫我認識生字、理解詞匯、豐富知識，作用可大啦！字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開它.每次預習功課時，我都找它，有一次，老師布置的預習作業上有一個生字“牽”，我不知道它的部首是什么，于是，我就請來了字典，終于知道了它的部首是“大”字頭.字典真是我的好朋友呀！勞累而快樂的一天同學們，你們知道字典嗎？它的用處可大啦！它能幫助我理解詞義、積累詞匯、增長知識.我和它已經交上朋友了！我接觸的第一本字典是《新華字典》.當我第一次翻開它時，那里面的字、詞、音、義，完全吸引了我，從此我對字典產生了濃厚的興趣.一次，我做完作業后，隨手從桌上拿起一本《三國演義》，遇到一個多音字“重”，是念“chóng”還是“zhòng”呢？于是我向字典請教，經查找，“chóng”音的解釋為：重復；“zhòng”音的解釋為：分量大、程度深；經比較，我認為讀“zhòng”音更恰當.隨著知識的增長，《新華字典》已不能完全滿足我的需求，于是我又和《現代漢語》、《成語詞典》交上了朋友，有了它們，我又理解一些詞語的含義，并把它們應用在文章上，來提高我的寫作水平.一次我在寫《我的媽媽》一文時，心情無比激動，有許多的話要寫，可用什么成語來形容好呢？用“浮想聯翩”還是“洶涌澎湃”呢？于是，我又請教“老朋友”.原來“浮想聯翩”是指許多想象不斷涌現；而“洶涌澎湃”卻是形容聲勢浩大、無法阻擋；經比較我用“浮想聯翩”這個成語.通過一件件的事，我深深地感受到我的朋友——字典，學問真是淵博.它能幫助我解決許多難題，在學習上對我的幫助可大了！我要好好的珍惜它.。
2.作文查字典
怎樣查字典？ 字典是我們百問不厭的好老師，它可以幫助我們識字、解詞，提高中國語文水平。
我們在閱讀文章時，遇到文字上的「障礙」，應當隨時請教這位老師。那么，查字典要注意那些問題呢﹖ 一、讀書先讀「序」，用字典要先讀「凡例」。
不要一拿到字典就去翻查，應該先懂得這本字典的「規矩」。這些「規矩」都在「凡例」中列明了。
例如﹕字典注釋中的符號有甚么作用，「凡例」中都說明得很清楚。「凡例」就是好比「旅游指南」。
「旅游指南」能指導游客游覽名勝，「凡例」則能指導我們正確地使用字典。 二、要學會檢字的方法。
一般字典都用部首檢字法。用部首檢字法查字典，最重要的是要認識字形的結構，知道部首是甚么，應該在那一部里去查；知道了多少畫，應該在多少畫去查。
遇到疑難字形，我們可以在「難查字表」里去查。如果我們又能學會音序檢字法 和四角號碼檢字法，就可以使用多種字典。
這樣，既提高查字釋義的速度，又能增 們的知識。 三、要多查多練，虛心求教。
有些字，自己認為會寫，會念，會用，不要以為就可以不再請教字典了。 字典是我們的好老師，我們只要虛心向它請教，多查多練，就一定能排除許多疑難， 獲得更多的知識。
3.什么字典的字最全,謝謝
東漢許慎的《說文解字》9353字；
唐代孫強增字本《玉篇》22561字；
宋代司馬光《類篇》31319字；
清代《康熙字典》47000多字；
1915年歐陽博存等的《中華大字典》，有48000多字；
1959年日本諸橋轍次的《大漢和辭典》，收字49964個；
1971年張其昀主編的《中文大辭典》，有49888字；
1990年徐仲舒主編的《漢語大字典》，收字數為54678個；
1994年冷玉龍等的《中華字海》，收字多達85000字。
