三年級要培養閱讀興趣和閱讀習慣,多讀一些書籍,為寫作積累素材。
諸如:《親愛的漢修先生》《父與子》此類書籍。
有條件的話可以考慮定小學生英語報,小學生報,對學習,知識面的擴充很有好處
轉載請注明出處華閱文章網 » 小學三年級語文課外知識可以教哪些
三年級要培養閱讀興趣和閱讀習慣,多讀一些書籍,為寫作積累素材。
諸如:《親愛的漢修先生》《父與子》此類書籍。
有條件的話可以考慮定小學生英語報,小學生報,對學習,知識面的擴充很有好處
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讀書隨想--最近一期中文版的《財富》雜志里有這么一個論述:人們通常所說的工作其實是分層次的。如果我們把工作看作是養家糊口的飯碗,那僅僅是一份工作而已;如果我們把工作看成是一輩子安身立命的本領,那么工作就成為一門職業;如果我們把工作
他安靜、內向,沒有特殊才能,甚至起初還不太喜歡寫作,討厭定額外的作業;很喜歡看書和提問題,后來喜歡寫作;很善良,因為他會為那個偷他飯盒里的菜的同學著想。
《親愛的漢修先生》這本書告訴我們的是:想要提高自己寫作的水平,就應該從小開始養成寫日記這個習慣。同時也讓我領悟到:無論遇到什么困難,都不能心急,而是要靜下心來慢慢去克服困難。《親愛的漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學生,他閱
第一章親愛的漢修先生(一)親愛的漢修先生:我們老師給我們讀了您寫的狗的故事,很有趣。我們都很喜歡這本書。您的明①友鮑雷伊(男孩)敬上五月十二日①主人公此處寫了錯別字。親愛的漢修先生:我去年給您寫過一封信,那時我上二年級。您大概沒收到我
1.寫了這么多,我的手要得作家職業病了。2.媽媽說:“凱蒂阿姨的心像是足球場那么寬廣。這頓美妙的晚餐安慰了很多寂寞的心。”3.這時,那些小樹葉開始移動,緩緩地張開翅膀,變成數千只橙色或黑色的蝴蝶,在一棵樹上顫動個不停。
好詞:筋疲力盡、遮風避雨、臭氣熏天、屈指可數、心潮澎湃、英俊瀟灑、無憂無慮、陽光普照、手忙腳亂、一帆風順、奮筆疾書、事與愿違。好句:他真正愛的不是卡車。他愛的是坐在高高的駕駛座上操縱一臺龐大的機器所帶給他的掌控一切的感覺。
敲敲打打英俊瀟灑無聊透頂呼嘯而過斷斷續續傻里傻氣滿腔怒火凝視前方酗酒舒暢橫越后悔陰暗潮濕謹慎沉重輕松自在油膩承諾污垢雪鏈痙攣好句:1、今天早上陽光普照,培瑞跟我去寄給漢修先生的信,然后我們走到樹林去看看還有沒有蝴蝶。我們只看
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失,只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線,是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景,紅的葉片,黃的草莖,很鮮明的美麗,看著它們,會想起夕陽一輪西下,緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌,會想起石階上風燭
我的媽媽有一頭黑的發亮的頭發,在清風的吹拂下,飄動蕩漾,透露著點點光澤.兩彎細長的眉毛宛如兩條閃閃發光的銀線點綴在那雙散發著溫柔氣息的眼睛上方.那目光有時像一泓清澈的泉水滋潤著我的心靈,有時好似燦爛的陽光溫暖著我的心田,令我
一、精美好句1.在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。2.親情是樹,每個人都是它
:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼父母之恩,水不能溺,火不能滅——蘇聯諺語父恩比山高,母恩比海深——日本諺語要知父母恩,懷里抱兒孫-日本諺語養兒方知娘辛苦,養女方知謝娘恩-日本諺語從小不知老娘親,育兒才知報娘恩-日本諺語不當家,不知柴米貴
《童年》反映了小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間,他得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優美童話的熏陶,同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。這種現
選擇好的學校要從以下幾個方面考慮:僅供參考1、辦學時間長短,像辦學時間長的院校,應該靠譜一點。。2、辦學規模,一定要有獨立的校園環境,3、教學水平,這是決定你能不能學到技術的根本,教學水平包括專業設置、師資力量、教學配套設施、項目實訓
《花的學校》課文寫了雷云、陣雨、東風、花、樹枝、綠葉等景物。《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩,出自其作品《新月集》。
(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說
《夏之雨》閱讀理解答案:1、問:文章第1自然段主要是寫盛夏的xx以及對雨的xx。答:炎熱、渴盼。2、問:文章第2自然段主要描繪天空的奇特景象,這預示著什么?答:雨的到來。3、問:文章第3自然段中加點詞在句中好在哪里?答:銀箭,形象生動的描寫了雨的形
這問題要回答的話不是幾句話就能說的清的,給你轉一篇材料,可能對你有所幫助高考語文答題經常出現的25個問題問題1:對字音的考查,高考命題有何規律?答:從近幾年命題情況來看,對于字音的考查有以下規律:?(1)常見常用的多音字是考查的重點。因為不少
高考散文閱讀中表達作用題的類型及解法高考的大閱讀一般為精美的哲理散文、抒情散文和詠物散文。在文學作品閱讀中我們常常遇到這樣的題目,其要求一般為:……的好處是什么?……作用是什么?結合上下文分析……表達效果。筆者姑且將這類題稱
考文學類現代文閱讀專題(一)現代文閱讀,目前大都考的是散文的閱讀,這是高考語文試題中集中體現語文課程人文性的考題,分值重,主觀性強,答題要求嚴密,評分要求嚴格,對考生的語文素養要求較高。本題一直是全卷各題中得分率最低的。因此在考試中應
本年度本人任兩個班級的語文教學并擔任一個班的班主任,為了更好地做好今后的工作,總結經驗,吸取教訓,就將本學年的工作小結如下:一、思想工作方面俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地
總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據,制定計劃總是在個人總結經驗的基
小學語文教師教學工作總結暑假即將來臨,期末考試也臨近了,本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結經驗,吸取教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此,特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結與說明:一、