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          初中七年級語文基礎訓練夏之雨閱讀答案

          初中七年級語文基礎訓練夏之雨閱讀答案

          《夏之雨》閱讀理解答案:

          1、問:文章第1自然段主要是寫盛夏的xx以及對雨的xx。

          答:炎熱、渴盼。

          2、問:文章第2自然段主要描繪天空的奇特景象,這預示著什么?

          答:雨的到來。

          3、問:文章第3自然段中加點詞在句中好在哪里? 

          答:銀箭,形象生動的描寫了雨的形態,寫出它閃亮、快速的特點;

          疾射,生動形象地寫出雨的急、快。

          4、問:文中第3自然段畫線句子用了什么修辭?有什么作用?

          答:擬人修辭,生動形象地寫出夏雨來的急。

          5、問:雨后的景象是怎樣的?(用文中句子回答)

          答:荷香幽遠,浸浸漫漫籠罩著一方水塘。

          盛妝的荷猶綴著渾圓的雨珠。

          天邊的虹折射在雨珠上,幻化出不可思議的寧謐、沁涼。

          6、問:本文通過描寫夏之雨,表達了怎樣的感悟?

          答:借夏雨的來去匆匆感嘆人生的易逝,暗示我們要珍惜每一寸光陰,心里要少裝一些物欲的要求,這樣才能享受詩意的人生。

          7、問:文章按xx的景象加以描寫,最后抒發了對夏的感受,對人生的感悟,做到了景與情的交融。

          答:雨前、雨中、雨后。

          《夏之雨》是臺灣作家風信子散文作品。

          散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。

          “散文”一詞大概出現在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時期。

          《辭海》認為:中國六朝以來,為區別韻文與駢文,把凡不押韻、不重排偶的散體文章(包括經傳史書),統稱“散文”。

          后又泛指詩歌以外的所有文學體裁。

          隨著時間的發展,散文的概念由廣義向狹義轉變,并受到西方文化的影響。

          散文是指以文字為創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。

          在中國古代文學中,散文與韻文、駢文相對,不追求押韻和句式的工整。

          這是廣義上的散文。

          在中國現代文學中,散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。

          這是狹義上的散文。

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