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恰同學少年讀后感
終于明白了，什么是真正的同學情深；什么是真正的師生情誼；什么是真正的豪情壯志；什么是真正的胸懷天下??
——題記
讀《恰同學少年》，每一遍都看得我熱血沸騰。
它喚醒了我心中沉睡已久的理想與斗志，喚醒了我對人生的目標與希望。
“大丈夫必有四方之志”，在**身上猶為貼切。
他白衣勝雪，英姿颯爽。
每每想到他，我就會想到那個豪氣沖天在讀書會上暢所欲言的**；那個在北洋軍閥包圍下英勇無畏的**：那個看到易永畦生病時無微不至的**；那個對母親體貼溫柔的**??當然他也有許多缺點：太沖動，太倔強等等。
但無論如何，他都是一個優秀的、進步的青年。
在他身上，我感覺到一種生生不息的中華民族氣節，知難更進的少年剛銳，難以壓抑的對理想的崇禎，對祖國的熾熱情感。
天下興亡，匹夫有責。
**作為進步青年的代表，有一種以天下為己任的責任感。
焚膏繼晷的苦讀，風雨無阻的鍛煉，帶領手無寸鐵的同學們保衛長沙城的果敢！自信人生二百年， 會當水擊三千里，意氣風發，氣勢磅礴，豪氣沖天，鋒芒畢露，字字珠璣，句句真言！人生百年，過眼云煙，若浮華一世，豈不如太史公所言的鴻毛之輕哉！悲夫------
恰同學少年，風華正茂，所透出的那種只有少年才擁有的縱橫天下之志向,心存世界之胸襟,確是讓人熱血沸騰，夷狄虎視，國之將亡，
不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
我們生在和平年代，晴日和風，萬里無云，英雄已逝，我們每一個中國人應該為國家的落后承擔些什么樣的責任？應該為這個民族的強大和興盛擔負起什么樣的義務？ “衡山西，岳麓東，城南講學峙其中。
人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。
多材自昔夸熊封。
男兒努力蔚為萬夫雄??”
“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”！ 少年時代的我們能做到這樣。
恰同學少年,我們擁有的是一段才剛剛拉開序幕的熱血青春，修身儲能，博采眾長，縱橫流芳，心懷天下。
然而我少年之輩正在人生之得意之時，恰也是最搖擺不定之時。
逝者如斯，朝花夕拾。
我輩所面臨的世界更加紛雜，有諸多機會，又有諸多誘惑，該如何選擇自己之所向，是停留在自己的小小世界里幻想浪漫式的安定，還是放眼未來，為祖國乃至整個人類做出自己的貢獻?!!
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