華閱文章網1.“風箏”的好詞好句
九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風兒軟軟的，真舒服。又到了放風箏的時節，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來是，忙趁東風放紙鳶。”
星期六早晨放學，我約了幾個同學去吳山廣場放風箏。一走進吳山廣場，哇！真是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍色天空，轉眼間熱鬧了起來。瞧，風箏在那里集會呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風箏鋪滿了天空，像是在開一場熱鬧非凡的大舞會。看著這美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一只“蝴蝶”。趁這風勢好，我便決定送這只“蝴蝶”上天。
我一手拿住風箏，一手拿著線軸，開始迎著風跑，跑了一段距離后，我松開了拿著風箏的手，再小跑了一段路后，我的“蝴蝶”終于飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽著風箏線，左右擺動。看！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍色的小圓圈的點綴，更顯得美麗動人，飄飄悠悠地在天空游蕩。忽然，吹來一陣風，天空中的風箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的是還遇上了一只“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”是個妖精，死追不放。最后只見一個碰撞，兩只風箏的線都纏在了一起，不一會兒便雙雙落地。結果，只有和“孫悟空”的主人一起解開纏繞住的風箏線……
時間已經過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開著，并不斷有更加美麗的風箏加入，這時的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆；“好一派熱鬧非的場面！”
2.關于風箏的語句
放飛風箏，放飛夢想
以前只在報紙電視上看過山東濰坊每年都舉行風箏節，吸引了不少中外風箏
愛好者.其中印象最深的是那只大蜈蚣，那么長，那么紅------
今天在女兒家門前就欣賞了一場規模不小的風箏比賽.來自全國各地的十六支代表隊參加了角逐.
簡短的開幕式過后，首先登場的是一只只燕子表演的空中芭蕾，追逐，上下翻飛，列隊，交叉，栩栩如生，精彩紛呈.
巨龍騰飛的場面煞是壯觀，一條條形狀各異，長度不等，五顏六色的中國龍扶搖直上沖向藍天，它們在空中游動，搖頭擺尾，頷首長吟.最長的一條足有兩百米，從顓橋中學操場上越過橫瀝河到了我們德尚世家的上空.
天龍一展雄姿，地龍也不甘寂寞.山東省金鵬風箏隊的草綠色的巨蠎獨領風騷，它的蛇身不是片狀的，而是讓風鼓起的圓柱體，逼真，傳神，給人以很強的視覺沖擊力.
整個高潮集中在迎世博的兩只巨型風帆的風箏上，幾條長幅的標語鮮艷奪目，充分展現了上海人民昂揚的精神風貌.中型小型的各式各樣的風箏就不計其數了，蝴蝶，螳螂，荷花，楓葉，與大自然的萬事萬物相映成趣.卡通式的人物也悉數粉墨登場，像扭秧歌似的，慶祝建國六十華誕.
夕陽的余輝照耀著大地，給天空中的云朵以及一只只風箏鑲上了耀眼的金邊.放飛的季節，我們一起放飛風箏，放飛夢想，放飛快樂的心情！
<；以上是我最近寫的一篇文章，里面有許多關于風箏的語句，僅供你參考.>
3.積累放風箏的好詞好句
放風箏 一個星期天的早晨，風和日麗，陽光明媚，春滿大地。
果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的發辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻給大地母親。
景色多美啊！ 在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。
不多時，風箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。
近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風箏。
“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了云層。
沒上學的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴里還不停地叫著：“哦！飛起來啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時飛來了一架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。 我看見了，心中也癢癢的，找出了自己的“蝴蝶”，跑出大門，和大伙一起放了起來。
可看花容易，繡花難。“蝴蝶”像醉漢似的，東搖西擺。
我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心里可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。
怎么辦呢？我想：“我去請教別人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問：“怎么樣才能把風箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風箏，說：“這與風箏的樣式，空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。”我聽了，點了點頭。
這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線，放線……”他說。
我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來。
放完風箏，我想：“沒想到放風箏也要有技能。 放 風 箏 星期天，我和媽媽來到星月廣場放風箏。
我以前有一個“老鷹”風箏，放到天上的時候，它就會在藍天中自由的展翅翱翔，可惜它現在已經折斷了翅膀。“老鷹”風箏壞了，我和媽媽只得再買一個風箏。
這回我看上了一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的身上布滿了墨綠的斑紋，于是我們就買下了這只“大蝴蝶”。 激動人心的時刻來了，我們的“大蝴蝶”就要飛上天了。
可是這只“大蝴蝶”好像專與我作對。才剛剛離開地面，就好像折斷了翅膀筆直的落了下來。
當時，天上的風箏只有一個，是一個身裝紅衣袍的“小燕子”，它好像在田野里捉害蟲。 我正看的入神，突然發現我們的“大蝴蝶”飛上天了。
可是沒過幾分鐘，它又筆直的落下了來。就這樣反復試了幾次，都落了下來。
沒辦法，媽媽和我只好又跟賣風箏的換了一條“大金魚”，等我們換完了風箏走到廣場中心的時候天空中的風箏正在舉行飛行大賽呢。 看那個彩色的“小衛星”尾巴一轉一轉的，好像在太空里考察火星。
天空中的風箏還不只它一個風箏飛的高呢，還有一只“大蝴蝶”白色的身體布滿了藍色的條紋，呼扇著翅膀緩緩上升。飛得最低的是一只褐色的“小老鷹”，它是風箏中最小的一個，也許是因為它小翅膀不硬才飛不高吧。
看了半天，也沒有一只風箏是“大金魚”。我跟媽媽說快點讓“大金魚”色飛上天吧。
我讓媽媽高舉“大金魚”，我飛快的向前跑，邊跑邊放線，我喊一聲放媽媽趕緊松開手。不一會兒，我們的“大金魚”就穩穩當當的飛上天空，它那兩對大翅膀微微地忽扇著，兩只眼睛骨碌碌直轉。
突然，有一個“鬼臉”超過了我們的“大金魚”。我對媽媽說“快放線，快放線”。
啊，我們的大金魚超過了鬼臉啦！我高興的喜上眉梢。 天空中的風箏越來越多，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加耀眼。
放 風 箏 那是一個星期天，我和姐姐來到廣場放風箏。哇！廣場空中的風箏真多呀！各式各樣，有紅色的大金魚，白色的玉兔，黑色的小燕子……呀！那不知是誰的風箏，飛得又高又遠，都快變成一個小點了。
我和姐姐也趕緊放吧！否則可趕不上別人了。我拿起線軸，姐姐把我們的風箏——大飛機舉過頭頂，我擎著線軸，飛快地奔跑起來，邊跑邊放，這時姐姐已經把風箏放開了，我拽著風箏又跑了一陣才停腳，只見我們的“飛機”穩穩地升上了天空。
爸爸走過來，教我放得高一些，只見他接過線軸，先拽了幾下線，然后，往后退了幾步，他說這叫人工加風。他雙眼盯著風箏，左手還不停地拋線。
風忽然小了，爸爸趕快收線，收到一半時，風又來了，風箏頓時來了“精神”，又緩緩地飛上了天，爸爸不停地放線，“飛機”越飛越高。 爸爸說：放風箏必須逆風而行，這叫知難而進。
是呀，知難而進才是智者和勇者的選擇。
4.放飛風箏的詩句
描寫放風箏的詩歌最早出現在唐代，元稹在他的詠物詩《有鳥二十章》中寫道：“有鳥有鳥群紙鳶，因風假勢童子牽.去地漸高人眼亂，世人為爾羽毛全.風吹繩斷童子走，馀勢尚存猶在天.愁爾一朝還到地，落在深泥誰復憐.”借物諷人，意味深遠.北宋著名宰相寇準曾作《紙鳶》詩：“碧落秋方靜，騰空力尚微.清風如可托，終共白云飛.”南宋詩人陸游以擬人的筆法描寫紙鳶，十分生動有趣：“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴.”明代著名詩人兼畫家徐渭寫了《風鳶圖詩》25首，其中最有代表性的一首是：“江北江南紙鷂齊，線長線短回高低.春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒.”描繪了當時江南地區放風箏時的熱鬧情景.另一首“我亦曾經放紙嬉，今來不道老如斯.那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時.”讀后發人深思.清朝詩人高鼎的《村居》詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶.”更是描寫放風箏的膾炙人口之作.孔尚任也有一首描寫兒童放風箏的詩：。
5.放飛風箏的詩句
描寫放風箏的詩歌最早出現在唐代，元稹在他的詠物詩《有鳥二十章》中寫道：
“有鳥有鳥群紙鳶，因風假勢童子牽.去地漸高人眼亂，世人為爾羽毛全.
風吹繩斷童子走，馀勢尚存猶在天.愁爾一朝還到地，落在深泥誰復憐.”
借物諷人，意味深遠.
北宋著名宰相寇準曾作《紙鳶》詩：
“碧落秋方靜，騰空力尚微.
清風如可托，終共白云飛.”
南宋詩人陸游以擬人的筆法描寫紙鳶，十分生動有趣：
“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴.”
明代著名詩人兼畫家徐渭寫了《風鳶圖詩》25首，其中最有代表性的一首是：
“江北江南紙鷂齊，線長線短回高低.
春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒.”
描繪了當時江南地區放風箏時的熱鬧情景.
另一首
“我亦曾經放紙嬉，今來不道老如斯.
那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時.”
讀后發人深思.
清朝詩人高鼎的《村居》詩：
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶.”
更是描寫放風箏的膾炙人口之作.
孔尚任也有一首描寫兒童放風箏的詩：
6.描寫怎么寫放風箏的好詞好句好段
廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。
只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。 高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。
只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。
在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。
在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。
我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。
你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！ 突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解。
廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。
這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。
這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。 我和爸爸、媽媽也在放風箏。
我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。
我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。 正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。
啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。
放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！ 突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”
我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。
我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。 這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。
媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”
聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。
7.描寫放風箏不同心情的語句
一、高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
二、來到廣場，我看見廣場上有很多的人在放風箏，風箏的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風箏在天空中自由極了。
三、只見風箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。
四、故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。
五、開始放風箏了，我覺得放風箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風箏就是飛不起來。我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
六、近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風箏。“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了云層。沒上學的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴里還不停地叫著：“哦！飛起來啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時飛來了一架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。
七、看，那老鷹飛得多高啊！它扇著自己的大翅膀，多威風啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。
八、每到春暖花開時節，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風箏愛好者來與老友切磋技藝的。
九、風箏花花綠綠，色彩斑斕，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鯊魚，有舞姿優美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風箏。
十、今天，天氣晴朗，一陣風刮過，我感到非常涼爽。南湖廣場成了歡樂的海洋那里人山人海天上的風箏更是數不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小魚一樣游來游去。
十一、抬頭一看，天空中的風箏各式各樣，形態多姿。真是應有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時少見的“仙鶴”也在這里出現。我立刻被這迷人的風箏所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風箏的世界，風箏的海洋。”
十二、天空中飄蕩著各式各樣的風箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
十三、高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。（）在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。
十四、瞧！有一只風箏飛起來了！是一只蝙蝠型的風箏，那風箏飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
8.描寫風箏的語句詩句詞語
有關于風箏的詩句：
春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。
何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清駱綺蘭《春閨》
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。--清 孔尚任
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清高鼎《村居》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
有關于風箏的詞語：
斷線風箏
扶搖直上
隨風轉舵
