1.五年級下冊字詞句段篇上的作文
呵呵,對不起,不過沒有《字詞句篇》雙色版的,不過我有《小學生教材全解》不知算不算,要選我哦!謝謝~第四課,好像是《把鐵路修到拉薩去》吧?多音字:數→(shù)數學數字;(shǔ)數說數秒近義詞:關鍵--主要高昂--昂揚提供--供應迅速--敏捷實驗--試驗威脅--威逼高傲--驕傲確實--確鑿反義詞:復雜--簡單堅硬--柔軟凝固--融化猙獰--慈祥惡劣--優良稀薄--稠密通明--漆黑高傲--謙虛~~~回答完了,你一定要選我哦~我打字花了我很多時間的,我也是小學生~呵呵,和你一樣,五年級了,學習加油哦~我們一起努力哈~呵呵選我最佳哦~(*^__^*)謝了哈~~。
2.五年級下冊的字詞句篇
還是隨意丟落的!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一,干旱旱不壞它!松樹要求于人的可謂少矣,把它作為崇高品質的象征.自古以來,洪水嚴不沒它,嚴寒凍不死它我對松樹懷有敬仰之心不自今日始,不管是在貧瘠的土地上也好,多少人就歌頌過它.狂風吹不倒它,不畏嚴寒酷暑,總之,它就不擇地勢.松樹的生命力可謂強矣,贊美過它,隨處茁壯地生長起來. 你看它不管是在懸崖的縫隙間也好.它只是一味地無憂無慮地生長,只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的;也不管是風吹來的,還是從飛鳥的嘴里跌落的,只要有一粒種子。
3.五年級下冊字詞句段篇里關于西門豹治鄴里的內容
西門豹罷官西門豹初任鄴(ye)地的縣官時,終日勤勉,為官清廉,嫉惡如仇,剛正不阿,深得民心,不過他對魏文侯的左右親信從不去巴結討好,所以這伙人懷恨在心,便勾結起來,說了西門豹的許多壞話。
年底,西門豹向魏文侯作述職報告后,政績突出的他本應受嘉獎,卻被收去了官印,魏文侯罷了他的官。 西門豹心里明白自已被罷官的原因,便向魏文侯請求說:“過去的一年里,我缺乏做官的經驗,現在我已經開竅了,請允許我再干一年,如治理不當,甘愿受死。”
魏文侯答應了西門豹,又將官印給了他。 西門豹回到任所后,開始疏于實事,而去極力巴結魏文侯的左右。
又一年過去了,他照例去述職,雖然政績比上年大為下降,可魏文侯卻稱贊有加,獎賞豐厚。這時,西門豹嚴肅地對魏文侯說:“去年我為您和百姓為官有政績,您卻收繳了我的官印。
如今我因為注重親近您的左右,所以印象好,您就對我大加禮遇,可實際功勞大不如過去。這種賞罰不明的官我不想再做下去了。”
說完,西門豹把官印交給魏文候便走。魏文侯省悟過來,連忙對西門豹表示歉意說:“過去我對你不了解,有偏見。
今天我對你加深了認識,希望你繼續做官,為國效力。” 西門豹的故事說明:正直的人,如果遇上心術不正的上級,就會受壓制,容易被誤解,以致造成人妖顛倒、是非不分的反常現象。
賢明的領導者,只有遠小人、近君子,才能減少賞罰不明的失誤。
4.五年級下冊篇3,4課的字詞句段
1.策劃編輯職位主要是做以下工作。
(1)編輯加工專業書籍的稿件。要求文字功底強,語言表達能力過硬,專業知識夠用。
(2)根據市場情況策劃選圖。也就是說,該出哪方面的書。
比如最近IMS,HSDPA很熱,是不是可以考慮出書;如果出書,怎么出,以什么角度切入,讀者對象定位,如果找尋合適的作者,是國內專業編著還是翻譯外版等等。 (3)與作者溝通,逐漸建立自己的作者資源隊伍。
要求溝通能力,語言表達能力,組織協調能力,親和力。 2.總體來說,要求一個人細心,耐心,有毅力,勇于拼搏,信息采集與分析能力強,策劃能力出眾,對市場有很強的洞察力及敏銳的市場嗅覺。
3.大概說一下流程。 (1)篩選簡歷。
(2)筆試。 有文字功底的考查(包括字,詞,句,段,篇的修改校正),專業英語能力的考查(中譯英,英譯中,中英譯文對照修改)。
(3)面試。 問得很泛。
有專業知識的考查,綜合能力的考查(語言表達能力,溝通能力,組織能力,協調能力),還會對著簡歷問些問題。 面試大概是三輪,有HR面試,部門領導面,社領導面。
5.五年級下冊語文書里的好詞好句有哪些
五年級語文下冊重點詞語大全1) 失信:答應別人的事沒做到,失去信用。
2) 完璧歸趙:璧,古代玉器的一種,平圓形,中間有孔。本課的和氏璧,指的是用楚國人卞和發現的一塊玉制成的璧。
“完璧歸趙”指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個成語現在常用來比喻把東西完好無損地歸還原主。
3) 澠池:地名,在今河南澠池縣境內。4) 示弱:表示比對方弱,不敢較量。
5) 抵御:抵擋,抵抗。6) 推辭:表示拒絕(任命、邀請、饋贈等)。
7) 瑟:古代的一種彈撥樂器。鼓瑟,就是彈瑟。
8) 缶:古代一種瓦質的打擊樂器。9) 攻無不克:攻城奪地,沒有拿不下來的。
10) 戰無不勝:形容強大無比。每戰必勝。
攻無不克、戰無不勝這兩個成語多指善于打仗。11) 負荊請罪:負,背著。
荊,荊條,用來打人的東西。本課指廉頗光著上身,背著荊條,到藺相如家請罪。
這個成語現用來表示向人認錯賠罪。12) 同心協妒忌:對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。
13) 軍令狀:接受軍令后寫的保證書,表示如不能完成任務,愿依軍法治罪。14) 遲延:耽擱,拖延。
15) 疑惑:本課指心里不明白。16) 調度:調用。
17) 虛實:虛和實,泛指內部情況。本課指曹操因江上霧大,不了解對方的情況。
18) 弓弩手:弩,古代兵器,一種利用機械力量射箭的弓。弓弩手,古代軍隊中負責射箭的兵士。
19) 丞相:古代輔佐君王的職位最高的大臣。20) 力:協,合。
團結一致,共同努力。21) 篩:斟。
篩酒,即斟酒、倒酒。22) 客官:舊時店家對顧客的尊稱。
23) 如何:這里是“為什么”的意思。24) 簇擁:(許多人)緊緊圍著。
25) 迫不及待:急迫得不能再等待。26) 一聲不吭:吭,出聲,說話。
“一聲不吭”是指一直沉默不語,一句話也沒有說。27) 敝國:我國。
敝,謙詞,用于稱有關自己的事物。28) 面不改色:不改變臉色;形容臨危不懼,從容自若。
29) 安居樂業:安定地生活,愉快地工作。30) 小心翼翼:原形容嚴肅虔敬的樣子,現在用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。
五年級語文下冊重點詞語精選1) 凝視:聚精會神地看。2) 若無其事:好像沒有那么回事似的,形容不動聲色或漠不關心。
3) 不動聲色:不說話,不流露感情,形容態度鎮靜。4) 隨心所欲:指隨著自己的心意,想怎樣就怎樣。
5) 天賦:自然具備,生來就有。6) 進化:生物由簡單到復雜,由低級到高級,逐漸發展演變。
7) 絞盡腦汁:形容費盡心思。8) 眉目:事情的頭緒。
9) 困窘:形容為難;感到難辦。本課指我面對老師的誤解和同學的嘲笑,不知道怎么辦好。
10) 汲取:吸取。11) 喧鬧:喧嘩熱鬧。
12) 銀裝素裹:素,沒有染色的。裹,包,纏。
從上到下沒有一點彩色,非常素潔。文中指風火山被冰雪覆蓋的樣子。
13) 七零八落:形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現在零散了。
文中指保溫大棚被狂風破壞而零亂不堪的場面。14) 不翼而飛:形容東西突然丟失。
文中指風火山上的天氣極其惡劣,狂風能將屋頂的鐵皮瓦刮走。15) 劈頭蓋臉:從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。
文中指氣候惡劣,不給人們任何預防和躲避時間,一場冰雹就突如其來地襲擊了筑路大軍。16) 杯水車薪:比喻無濟于事,解決不了問題。
文中指風火山海拔高,氧氣含量不到平原的一半,氧氣瓶所提供的氧氣滿足不了人正常的生理需要。筑路大軍的生命面臨嚴重威脅。
17) 廢寢忘食:顧不上吃飯,忘記了睡覺。形容勤奮專心。
文中指科技人員夜以繼日地實驗、攻關,為攻克世界級難題勤奮工作。18) 房東:出租或出借房屋的人(相對“房客”而言)。
19) 莞爾一笑:形容微笑的樣子(多指女性)。20) 花團錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的景象。
21) 姹紫嫣紅:嫣:嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。
22) 操縱自如:課文中指船夫駕駛小船熟練靈活,得心應手。23) 手忙腳亂:形容做事慌張,沒有條理。
24) 熟視無睹:指對客觀事物不關心,雖然經常看見,卻跟沒看見一樣。25) 以一當十、以一抵百:原形容軍隊勇敢善戰。
文中指一頭大象抵得上十個人、一百個人,為泰國人做工服役作用巨大。
6.小學五年級下冊字詞句段篇冀教版
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