華閱文章網1.二年級下冊語文第一二三課的生字組詞寫一遍怎么寫一
我覺得，時間也放棄他。
一定要加分. 一寸光陰一寸金，對已逝歲月的留戀六；玩電腦的時候。七.文中省略號的作用是。
（②） 2！！我費了好大得勁兒才打好的，日子從皮筋底下過去.擬人句.不教一日閑過.放棄時間的人.日子是從飯碗里過去.我喜愛野菊花是因為！；跳橡皮筋的時候.退休的日子讓他一下子變得不適應了：①日期 ②時間 ③指生活或生計 ④天，寸金難買寸光陰，老大徒傷悲 2? 3.少壯不努力、給加點字詞語選擇一個正確的解釋日子：它很樸素。（④） 4。
（①）四。 4、寫一句與時間有關的名言警句 1，無所需求、閱讀短文完成練習 1，人不也需要一有點野菊花的精神嗎。
（②） 5。 5。
反問句。 3，日子從鼠標上過去，白首方悔讀書遲.昨天是她拿到大學通知書的日子.寫出下列詞語的近義詞樸實（淳樸） 依然（仍然） 惦記（記掛） 奉獻（貢獻） 2、照樣子寫句子仿寫，晝夜 1.黑發不知勤學早、讀句子填空并體會句子的表達效果 1：野菊花土生土長、比一比再組詞掩（掩護） 裸（裸體） 罷（罷工） 挪（挪威） 跨（跨越）淹（淹沒） 稞（青稞） 擺（擺設） 那（那里） 垮（摔垮）三。
五，日子從嘴邊過去，也很頑強.針尖上的一滴水滴在大海里 聲音 影子 比喻 水滴 大海 對時光流逝的無奈和惋惜，卻默默無私地向人們奉獻。 4。
（③） 3一、看拼音寫詞語聰明 空虛 凝然 痕跡 遮挽二.八千多日子已經從我手中溜去.過去的日子如輕煙.再來的時候 再青的時候 再開的時候 排比 時間 時光流逝 已逝歲月 2：閑聊的時候：表示語意未盡。
2.人教版小學二年級下冊生字表 組詞
1. 找春天 我會寫生字 脫tuō（脫掉 脫色 脫落） 凍dòng（解凍 凍結 ） 溪xī（小溪 溪水 溪流） 棉mián（棉襖） 探tàn（探索 探究 ） 搖yáo（搖動 搖蕩） 野yě（野外 田野 曠野） 躲duǒ（多雨 躲閃 躲避 躲開） 解jiě（解凍 解渴 解開 解說） 我會認生字 羞xiū（害羞） 遮zhē（遮擋） 嫩nèn（嬌嫩） 掩yǎn（掩蓋） 符fú（符號） 觸chù（觸摸） 鵲què（喜鵲） 2. 古詩兩首 我會寫生字 未wèi（未來 未曾 ） 追zhuī（追趕 奮起直追 追查 追問 ） 店diàn（旅店 客店） 枯kū（干枯 枯草 枯井 枯燥）徐xú（徐徐 徐緩 清風徐來 ）燒shāo（燒火 燃燒） 榮róng（ 欣欣向榮 繁榮 光榮 榮譽 榮幸）菜cài（青菜 ）宿 sù（宿舍 住宿） 我會認生字 籬li（籬笆） 3、筍芽兒 我會寫生字 岡gāng（山岡 高岡 景陽岡 姓岡） 世shì（世界 舉世聞名 世代 世襲 今世 來世） 界jiè（世界 眼界 邊界 教育界 婦女界 各界人士）轟hōng（轟隆隆 轟鳴 宏基 轟炸 轟走） 筍sǔn（筍芽 春筍 竹筍）芽yá（發芽 豆芽 嫩芽 肉芽）喊hǎn（呼喊 叫喊喊話 吶喊） 呼hū（呼喊 直呼其名 呼吸 呼氣） 喚huàn（喚醒 喚起 叫喚 召喚） 我會認生字 揉róu（揉眼睛） 漆qī（漆黑）扭niǔ（扭動）鉆zuàn（鉆出）嘮lāo（嘮叨） 辮biàn（辮子）撫fǔ（撫摩）滋zī（滋補）潤rùn（滋潤）豪háo（自豪） 4、小鹿的玫瑰花 我會寫生字 弟dì（弟弟 表弟 堂弟） 哥gē（哥哥 哥倆 表格 堂哥）骨gǔ（花骨朵 骨碌） 抽chōu（抽芽 抽出 抽空 抽打）拐guǎi（一瘸一拐 拐角 拐彎 拐賣 拐騙） 澆jiāo（膠水 澆花 澆灌 澆地）終zhōng（終于 重點 終生 終年終究） 靜jìng（靜靜地 安靜 寂靜 清凈 冷靜 鎮靜）躺tǎng（躺下 躺著躺椅 躺柜）謝xiè（感謝 道謝 謝絕謝客）漸jiàn（漸漸 逐漸 漸變 循序漸進） 微wēi（微風 微笑 卑微 ） 我會認生字 玫méi（玫瑰） 瑰guī（瑰寶） 瘸qué（瘸腿） 惋wǎn（惋惜） 鶯yīng（黃鶯） 5.泉水 我會寫生字 瓦wǎ（瓦罐 瓦盆 瓦片） 泉quán（泉水 溫泉） 然rán（不盡然 然后 顯然 忽然） 結jié（結識 結果）股gú（一股 ）脆cuì（清脆 干脆 脆弱）塔tǎ（燈塔 塔樓 ） 杜dù（杜梨 杜絕 防微杜漸 姓杜）娟juān（杜鵑） 我會認生字 哦ò 縫fèng（石縫） 罐guàn（瓦罐） 6.雷鋒叔叔，你在哪里 我會寫生字 冒mào（冒險 冒煙 冒泡 冒犯）雷léi（雷鋒 雷雨 打雷）需xū（需求 需要 ） 邁mài（年邁 邁步 邁進）迷mí（迷路 迷失 迷失 昏迷） 跡jì（足跡 蹤跡） 叔shū（叔叔 大叔 表叔 叔侄） 鋒fēng（先鋒 鋒芒 鋒芒） 滴dī（汗滴 ） 灑sǎ（灑水 灑落）泥 ní（泥土 泥沙 印泥） 濘nìng（泥濘） 我會認生字 曾céng（不曾） 窩wō（鳥窩） 荊jīng（荊條）棘jí（刺棘） 瓣bàn（花瓣） 瑩yíng（晶瑩）覓mì（尋覓） 7.我不是最弱小的 我會寫生字 撲pū（撲面 香氣撲鼻 撲打 撲滅） 托tuō（托付 委托 托名 ） 摸mō（撫摸 摸索） 利lì（銳利 利爪 吉利 便利 名利雙收） 鈴líng（電鈴 鈴鐺） 弱ruò（弱小 脆弱） 末mò（末尾 春末 末梢 秋毫之末）芬fēn（芬芳） 芳fāng（芬芳 芳香 孤芳自賞 ） 夏xià（夏天 夏季 華夏） 應yīng（應該 應當 應允 應許） 該gāi（應該 該當） 我會認生字 薩sà（姓薩）簇cù（一簇）隨suí（隨風飄蕩） 聊liáo（聊天）傾qīng（傾盆大雨） 遞dì（遞給） 嬌jiāo（嬌嫩） 掀xiān（掀開） 8.卡羅爾和她的小貓 我會認生字 卡kǎ（卡車）羅luó（羅網）爾ěr（爾日）適shì（合適）余yú（余糧）墊diàn（鞋墊） 洛luò（洛河） 喵miāo（喵喵） 絨róng（絨毛） 屜tì（屜子） 免miǎn（免費） 糊hú（糊涂） 涂tú（涂改） 廚chú（廚房） 蹭cèng（蹭破皮） 9.日月潭 我會寫生字 島dǎo（小島 島嶼） 展zhǎn（展現 展開 展覽） 建jiàn（建鐵路） 紗shā（紡紗） 環huán（環繞） 繞rào（繞彎兒 繞彎子 繞遠兒）勝shèng（名勝古跡 引人入勝） 隱yǐn（隱藏 難言之隱） 約yuē（大約 預約 約定） 省shěng（省吃儉用 省錢 省略） 茂mào（茂盛 茂密 圖文并茂） 盛shèng（盛情 盛會 盛行） 我會認生字 筑zhù（建筑） 晰xī（清晰） 朦méng（朦朧） 朧lóng（朦朧） 境jìng（情境） 10、葡萄溝 我會寫生字 吾wú（吾輩 吾國 姓吾 維吾爾族） 季jì（四季 春季 季刊 淡季雨季） 留liú（留念 留著 留步 留校 留學 留洋） 杏xìng（杏樹 杏花 山杏 杏子 銀杏）密mì（茂密 密度 密切 精密 機密）蜜mì（蜜棗 蜜桃 采蜜 蜜蜂）坡pō（山坡 坡地 坡度）搭dā（搭棚 搭橋 搭船 ） 摘zhāi（采摘 摘花 摘桃 摘抄 文摘 摘要）釘dìng（釘釘子 釘馬掌 釘口子）溝gōu（山溝 水溝 河溝 車溝） 夠gòu（足夠 夠本 夠格） 我會認生字 僵jiāng（新疆）魯lǔ（吐魯番）番fān（三番五次）梯tī（梯田）維wéi（維持） 碉diāo（碉堡）堡bǎo（暗堡） 11、難忘的潑水節 我會寫生字 龍lóng（巨龍 龍袍龍舟）恩ēn（恩賜 恩情 ）壽shòu（福壽 長壽 做壽 壽衣） 柏bǎi（松柏 姓柏）潑pō（潑水 撒潑 活潑）特tè（奇特 特產 匪特） 敬jìng（尊敬 敬愛 恭敬 敬酒）鮮xiān（鮮花 鮮艷 鮮美 嘗鮮）腳jiǎo（腳印 腳面 墻角 腳夫腳力） 度dù（溫度 風度 季度）鳳fèng（鳳凰 龍鳳 姓鳳）凰huáng（鳳凰） 我會認生字 敲qiāo（敲門）襟jīn（大襟）褂guà（褂子）咖kā（咖啡）啡fēi（咖啡）踩cǎi（踩踏）端duān（端水）蘸zhàn（蘸水） 12、北京亮起來了 我會寫生字。
3.小學生二年級生字組詞
小學二年級語文上冊生字組詞 第一單元 宜（不宜）（便宜）（宜人） 實（果實）（老實）（誠實） 色（金色）（色彩）（景色） 華（中華）（華麗）（才華） 谷（谷子）（山谷）（五谷） 金（金色）（金子）（金秋）（黃金） 盡（盡力）（盡量）（盡頭）（盡心） 層（層次）（上層）（云層） 豐（豐收）（豐富）（豐采）（豐足） 壯（壯大）（壯麗）（壯觀） 波（波浪）（聲波）（水波）（風波） 浪（海浪）（浪花）（水浪） 燈（燈籠）（燈光）（電燈）（臺燈）（燈火）（燈具）（燈泡） 作（作業）（工作）（作文）（作風）（作為）（寫作）（所作所為） 字（寫字）（漢字）（字體）（文字）（字句） 蘋（蘋果）（蘋果樹）（蘋果園）（蘋果汁） 麗（美麗）（華麗）（秀麗）（壯麗）（麗人）（麗日）（風和日麗） 勞（勞動）（勤勞）（勞工）（勞苦）（勞累）（功勞）（勞動節） 尤（尤其）（尤異）（尤物） （尤為）（尤妙）（姓尤）（怨天尤人） 其（其它）（其次）（其中）（其實）（其他）（其余） 區（區別）（災區）（市區）（區分）（地區）（風景區）（小區） 巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）（巨星）（巨變）（巨浪） 它（它們）（它的）（它倆） 安（安靜）（安心）（平安）（安全）（安身）（安定）（安排） 塊（一塊）（石塊）（幾塊）（木塊）（塊頭）（土塊） 站（站立）（站臺）（車站）（站長）（站住）（站崗）（站隊） 已（已經）（已知）（已往）（已而）（爭論不已）（贊嘆不已） 甲（甲天下）（甲魚）（甲隊）（甲方）（甲蟲）（指甲）（甲板） 豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黃豆）（豌豆）（扁豆）（豆餅） 識（認識）（知識）（識字）（常識）（識別）（見識）（識相） 紛（紛紛）（紛飛）（大雪紛飛）（紛呈） 經（經常）（已經）（經過）（經理）（經商）（天經地義） 如（如果）（如意）（如今）（如何）（如同）（如此）（如實） 好（好看）（好人）（愛好）（好奇）（好處）（美好）（好歹） 娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）（男娃）（娃娃魚）（娃子） 洼（山洼）（洼地）（水洼） 于（于是）（大于）（小于）（至于）（在于）（嫁禍于人） 首（首都）（首長）（首先）（一首歌）（首要）（首次）（部首） 枝（樹枝）（枝葉）（柳枝）（枝節）（一枝花）（枝杈） 楓（楓葉）（楓樹）（楓林）（紅楓） 記（記住）（記得）（日記）（記號）（記性）（記憶）（記者） 劉（劉海）（姓劉）（劉家） 第二單元： 胡（拉二胡）（胡子）（胡說）（胡亂）（胡鬧）（胡說八道） 戲（看戲）（戲曲）（戲院） （馬戲）（戲劇）（游戲）（戲園子） 棋（下棋）（下象棋）（圍棋）（棋子）（棋藝）（棋盤）（棋迷） 鋼（鋼鐵）（鋼筆）（鋼琴） （鋼絲）（鋼筋） 觀（觀眾）（觀天氣）（觀點）（觀看）（參觀）（觀光）（景觀） 彈（彈琴）（彈鋼琴）（子彈）（彈頭） （彈力）（彈唱） 琴（鋼琴）（口琴）（胡琴）（風琴）（琴師）（對牛彈琴） 養（養病）（養成）（養雞）（養父）（培養）（養花）（養料） 休（休息）（休假）（午休）（休學）（休想）（罷休）（休養） 伸（伸手）（伸直）（伸張）（伸開）（伸腿）（伸懶腰） 甜（香甜）（甜言蜜語）（甜美）（甜瓜）（甜點）（甜食） 歌（唱歌）（兒歌）（歌曲）（歌星）（歌聲）（歌喉）（載歌栽舞） 院（小院）（院長）（醫院）（學院）（院士）（院校）（院子） 除（消除）（開除）（除非）（除數）（除外）（大掃除）（除法） 息（信息）（利息）（嘆息）（消息）（氣息）（棲息）（川流不息） 您（您好）（您早） 牽（牽掛）（牽動）（牽手）（牽頭）（牽連）（牽引）（牽扯） 困（困難）（困苦）（困住） （圍困）（困境）（困倦） 員（員工）（隊員）（球員）（學員）（委員）（團員）（成員） 青（青草）（青菜）（青山）（青年）（青春）（青天）（青翠） 寧（寧靜）（寧可）（安寧）（寧日）（息事寧人） 室（教室）（室內）（室外）（臥室）（辦公室）（皇室）（寢室） 樣（樣子）（榜樣）（同樣）（一樣）（樣式）（樣品）（樣本） 校（學校）（校院）（校長）（校園 ） （校友）（校風）（校報） 切（親切）（切記）（切身）（切分）（一切）（切實）（急切） 教（教室）（教師）（教養）（教學）（教育）（教導）（教士） 響（響聲）（響亮）（音響）（反響）（響動）（影響）（響應） 班（上班）（班級）（班長）（下班）（班會）（班門弄斧） 欠（欠條）（哈欠）（欠缺）（欠賬）（欠款）（欠佳） 元（元旦）（公元）（元首）（一元） （元帥）（元寶）（元月） 包（書包）（面包）（包子）（背包）（打包）（包車）（包袱） 鐘（鐘情）（鐘表）（分鐘）（鐘點）（鐘擺）（鐘樓）（一見鐘情） 嘆（嘆氣）（嘆息）（感嘆）（嘆賞）（嘆號）（嘆詞） 哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈氣） （哈哈大笑） 遲（遲到）（遲早）（遲來）（遲疑）（遲緩）（事不宜遲） 鬧（鬧鐘）（熱鬧）（吵鬧）（打鬧）（鬧市）（又哭又鬧）（鬧事） 8、難忘的一天 及：及格 以及 波及 。
4.二年級下冊的生字組詞
生字組詞
：學生、出生、怕生、生長、生氣、生病、生機、天生、男生、女生、野生、醫生、生日、生人、生活、發生、花生、生父、生動、生字、先生、生火、人生、獨生、產生、生產、生死、衛生、生存、生輝、誕生、寄生、生姜、陌生、生涯、胎生、生銹、畜生、平生、孿生.欺生、營生、監生、廩生、簇生、謀生、生絲、接生、安生、認生、半生、生齒、紅生、生肖、怯生、生命、橫生、差生、生藥、生成、童生、生擒、好生、生水、生怕、轉生、蒼生、輕生、投生、生財、生靈、考生、生疏、生番、復生、生境、生身、孳生、終生、傷生
5.人教版二年級下冊生字組詞加拼音大全
1.脫tuō（脫掉 脫色 脫落）
2.凍dòng（解凍 凍結 冰凍 ）
3.溪xī（小溪 溪水 溪流）
4.棉mián（棉襖、棉花、棉被）
5.探tàn（探頭 探險 探出 ）
6. 搖yáo（搖動 搖蕩）
7.野yě（野外 田野 野花）
8.躲duǒ（躲雨 躲閃躲開）
9.解jiě（解凍 解渴 解開）
10.未wèi（未來 未知 未必 ）
11.追zhuī（追趕 奮起直追 追查 ）
12.店diàn（店面 書店 客店）
冰凍（dòng）的解釋：
1. 冰凍（dòng），漢語詞語，指冰；由于冷卻而凍結成冰。
2.雪下到地面后，白天有一個氣溫上升過程，雪融化成水，但又未能及時被太陽蒸發，在夜晚氣溫降到0℃后，就凍結起來，叫冰凍，又叫雪凝。
3.冰凍食品：肉類保鮮的講究：買回的新鮮肉保鮮的最佳溫度是3-5度，此溫度下肉質最佳。保鮮期限最好不超過24小時。那些1~2天內食用的魚肉類放在0℃冰溫室最好；食用的肉類適合放在-7℃冷凍室內，食品無須解凍，可防止營養流失。
6.如何教二年級語文的生字詞
低年級的生字、生詞教學：
1、生字的教學：
生字教學重在從生字的“音、形、義”入手，音要讀準；形要認清生字的筆畫、筆順、間架結構、結構部件、偏旁部首。同時，要培養學生動手查字典學習生字的意思并根據生字不同詞條進行組詞的良好學習習慣。
2、生詞的教學：
生詞教學要從詞義入手，先結合生詞所在的句子初步理解生詞的意思，再動手查字典、詞典學習生詞的意思，詞條多的要分清那條意思是原文句中的意思，能在理解詞義的基礎上用所學生詞進行說話練習。同時也要對生詞的詞性、生詞的感情色彩、用詞的范圍以及近反義詞做適當的分析。
總之，培養學生動腦、動手的習慣和聯系相近的生字、生詞進行比較辨別的習慣是最重要的！
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