華閱文章網1.初一語文上冊字詞重點句子
人教版課本字詞重點句子文學常識大全（七年級上） 第1課 在山的那一邊 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。
癡chī想 誘yòu惑 喧xuān騰 點撥：不要把“誘”誤讀成xiù。 2.根據拼音寫出相應的漢字。
（huàn） 幻想 （shùn） 瞬間 （níng）凝成 3.解詞。 （1）隱秘：隱蔽，不外露。
（2）一瞬間：一眨眼之間。 4.詩中的“山”指的是困難、挫折，“海”指的是理想、信念。
二、重點句子 1.在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海。 2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。
三、文學常識 1.《在山的那邊》的作者是王家新 2.從表達方式和內容看，詩歌分敘事詩、抒情詩、哲理詩三種，《在山的那邊》屬于哲理詩。 第2課 走一步 再走一步 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。
啜chuò泣 納罕hǎn 峭qiào壁 目眩xuàn 顫chàn抖 悶mēn熱 屢lǚ次。 2.根據拼音寫出相應的漢字。
訓（jiè） 誡 瘦骨（lín xún） 嶙峋 小心（yìyì） 翼翼 （sǒng） 聳立 3.解詞。 （1） 納罕：驚奇，詫異。
（2） 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 二、重點句子 我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步， 走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
（點撥：本句是主旨句，含義深刻。） 三、文學常識 《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特。
第三課 蟬 收斂liǎn 零落 聒聒 guō卑beī微 一絲不茍gǒu 寬恕shù 第3課 生命 生命 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。 擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì 2.根據拼音寫出相應的漢字。
（sāo） 騷擾 （gū） 辜負 3.解詞。 （1） 擎天撼地：形容力量巨大。
（2） 肅然起敬：由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。 （3） 庸碌：形容人平庸，沒有作為。
（4） 應許：答應。 二、重點句子 雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
三、文學常識 《生命 生命》的作者是臺灣（地名）女作家杏林子，她寫了四十多個劇本和許多散文。 第4課 紫藤蘿瀑布 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。
瀑pù布 迸bèng濺 忍俊不禁jīn 盤虬qiú臥龍 伶仃líng dīng 綻zhàn放 穗suì 佇zhù立 仙露瓊漿qióng 沉浸jìn 2.解詞。 （1） 忍俊不禁：忍不住笑。
（2） 伶仃：孤獨，沒有依靠。 二、重點句子 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
三、文學常識 1.《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志（或借景抒情）的散文，作者是當代 （時代）女作家宗璞。 2.散文按表達方式分敘事散文和抒情散文，散文最重要的特點是形散神不散。
第5課 童趣 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。 童稚zhì 擬nǐ作 藐miǎo小 鶴唳lì 怡yí然 土礫lì 壑hè 癩lài蝦há蟆ma 2.解釋下面的詞。
（1）項為之強 項：頸，脖頸。 （2）徐噴以煙 徐：慢慢地。
（3）鶴唳云端 唳：鳥鳴。 （4）以土礫凸者為丘 礫：瓦礫、小石塊。
（5）以叢草為林 林：樹林。 （6）興正濃 興：興趣。
（7）方出神 方：正。 （8）驅之別院 驅：趕。
3.找出下面句中的通假字并解釋。 項為之強 強通僵 解釋為僵硬 4.本課中有的詞語作為成語保留在現代漢語中，請寫出兩至三個。
并解釋其現在的意思 （1）成語：明察秋毫 意思是連極細小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。 （2）成語：怡然自得 意思是形容安適愉快而滿足的樣子。
（3）成語：龐然大物 意思是形容形體大而笨重的東西。 二、重點句子 1.用原文填空。
（1）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 （2）定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。 點撥：注意“藐”“壑”等字筆畫較多。
（1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 見到極小的東西，必定細細去觀察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。
（2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。 夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。
（3）神游其中，怡然自得。 全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。
（4）見二蟲斗草間。 看見兩只蟲子在草叢間相斗。
三、重點段 請默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，昂首觀之，項為之強。
又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。四、文學（文體）常識背記知識清單。
1.《童趣》節選自《浮生六記?閑情記趣》，作者是清（朝代）文學家沈復。 2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅蛤蟆等童年趣事。
第6課 理想 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。 脊jǐ粱 船舶bó 載zài著 倔強jué jiàng 鬢bìn發 洗濯zhuó 寂寥liáo 玷diàn污 扒pá竊 2.解釋下列詞語。
（1） 玷污；弄臟（多用于比喻）。 （2） 可望不可即：只能夠望見不能夠接近。
3.用恰當的動詞填空。 理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。
二、重點句子 饑寒的年代里，理想。
2.七年級（上冊）語文所有有的字詞解釋
第8課 人生寓言（節選） 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。
嬉xī戲 風韻yùn 慷慨kǎi 金窖jiào 搶劫jié 泯mǐn滅 稟bǐng告 厄è運 擄lǔ 皎潔jiǎo 險象迭dié生 2.解釋下列詞語。 （1） 風韻：優美的姿態神情。
（2） 閑適：清閑安適。 （3） 得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。
（4） 泯滅：喪失。 （5） 厄運：不幸的命運。
（6） 落難：遭遇災難，陷入困境。 （7） 心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
（8） 險象迭生：危險的現象不斷地發生。 作者： 烏乎哉 2007-8-2 18:50 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 【語文】中學課文總復習·七年上 二、重點句子 1.她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風韻。
2.凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著 而且都受得了，——只要他不死。 三、文學（文體）常識 1.《人生寓言》選自《周國平文集》，作者是當代著名詩人、哲學家（稱謂） 周國平（人名）。
2.寓言是文學體裁的一種，以散文或韻律詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事，主人公多為動物，也可以是人或非生物。 第9課 我的信念 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。
問心無愧kuì 渲xuàn染 奢shē望 呵hē責 猝cù然 2.根據拼音寫出相應的漢字。 閑（xiá） 暇 （róu lìn） 蹂躪 （tiào） 眺望 簡（lòu） 陋 （suǒ） 瑣事 3.根據意思寫出相應的詞語。
（1） 得到很多益處。獲益匪淺 （2） 由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或實物。
報酬 二、重點句子背記知識清單 1.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。
2.我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。 三、文學（文體）常識背記知識清單 《我的信念》的作者波蘭（國名）著名科學家瑪麗?居里，她曾兩次獲得諾貝爾獎。
第10課 《論語》十則 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。 慍yùn 三省xǐng吾身 論lún語 罔wǎng 2.解釋下面加點的詞。
（1） 學而時習之 時：時常。 （2） 不亦說乎 說：愉快。
（3） 人不知而不慍 慍：生氣，發怒。 （4） 吾日三省吾身 日：每天。
省：反省，自我檢查。 （5） 與朋友交而不信乎 信：真誠，誠實。
（6） 學而不思則罔 罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。
（7） 思而不學則殆 殆：有害。 （8） 然后知松柏之后凋也 凋：凋謝。
3.請寫出三個出自本課的成語溫故知新、見賢思齊、擇善而從。 二、重點句子背記知識清單 1.用原文填空。
（1） 闡明學與思關系的句子是學而不思則罔，思而不學則殆。 （2） 孔子認為怎樣才能做到明智？ 知之為知之，不知為不知。
（3） 孔子認為對先進和落后的態度應是見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 （4） 贊美松柏堅強品格的句子是歲寒，然后知松柏之后凋也。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。 （1） 溫故而知新，可以為師矣。
溫習舊知識，能夠獲得新的理解和體會，就可以做老師了。 點撥：重點理解“故”、“為”等詞的意思。
（2）士不可以不弘毅，任重而道遠。 讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅強，他們責任重大，道路遙遠。
點撥，重點理解“土”“弘毅”等詞的意思。 三、段背記知識清單 1.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？ 與朋友交而不信乎？ 傳不習乎？” 2.子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”。
四、文學（文體）常識背記知識清單 1.孔子，名丘，字仲尼，春秋時期偉大的思想家、教育家。 作者： 116.3.83.* 2007-12-4 21:43 回復此發言 --------------------------------------------------------------------------------2 七年級上的字詞解釋 2.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一。
第11課 春 一、重點字詞 1.給下列加點宇注音。 朗潤yùn 水漲zhǎng 嫩nèn 宛wǎn轉 應和hè 撐chēng傘 2.根據拼音寫出相應的漢字。
（yùn niàng） 醞釀 鳥（cháo） 巢 披（suō） 蓑 戴（lì） 笠 抖（sǒu） 擻 3.解釋下列句中加點的詞語。 （1） （鳥兒）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。
賣弄：炫耀。 （2） 傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
烘托：襯托。 點撥：結合語境理解詞語的意思。
4.用恰當的動詞填空。 （1）小草偷偷地從土里鉆出來。
（2）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 （3）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
（4）人家屋頂上全籠著一層薄煙。 作者： 烏乎哉 2007-8-2 18:50 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 4 【語文】中學課文總復習·七年上 二、重點句子背記知識清單 1.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 2.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀貶的。
三、段背記知識清單 默寫《春》最后三段。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
四、文學（文體）常識背記知識清單 1.《春》是一篇詩意盎然的抒情散文（體裁）。 2.《春》的作者是朱。
3.語文人教版七年級上冊字詞總結人教版
七年級語文上冊字詞積累（1-30）01*在山的那邊一、字音字形二、解釋詞語1、喧騰-喧鬧沸騰。
2、想望-希望。3、隱秘-隱蔽，不外露。
4、誘惑-吸引；招引。5、一瞬間-轉眼之間，形容時間極短。
02走一步，再走一步一、字音字形二、詞語解釋訓誡-告戒，教導。 聳立-高高地直立。
啜泣-抽噎；抽抽搭搭地哭。納罕-驚奇，詫異。
嶙峋-形容人消瘦。心驚肉跳-形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。
小心翼翼-謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。 三、多音字積累03*生命生命1、字音字形2、字詞解釋擎天撼地--形容力量巨大。
擎，舉起。撼，搖動。
肅然起敬--由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。 肅然，形容十分恭敬的樣子。
辜負--對不住（別人的好意、期望或幫助）。小憩--休息一會兒。
憩，休息。04紫藤蘿瀑布1、字音字形2、解詞忍俊不禁--忍俊，含笑。
不禁：不能自制。忍不住要笑出聲。
05童趣1、字音字形2、解釋詞語明察秋毫--比喻為人非常精明，任何小問題都看得很清楚。秋毫，秋天鳥獸身上新長的細毛，比喻極細小的東西。
唳--鳥鳴。怡然自得--形容安適愉快而滿足的樣子。
怡然，安適、愉快的樣子。壑--山溝或大水坑。
06理想1.補充注音綴（zhuì）連脊（jǐ）梁倔（jué）強（jiàng）詛（zǔ）咒（zhòu）玷（diàn）污蛻（tuì）變2.補充解詞寂寥--寂靜，空曠。 詛咒--原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今指咒罵。
綴連--連接，組合07*短文兩篇行道樹第一次真好1.字音字形雛（chú）形貪婪（lán）豐碩（shuò）點綴（zhuì）污濁（zhuó）牙齦（yín）冉冉（rǎn）升起玲（líng）瓏（lóng）剔（tī）透（tòu）2.補充解詞墮落--（行為、思想）往壞里變。 雛形--未定形前的形式或照原物縮小的模型。
玲瓏剔透--形容（人）聰明伶俐，（物）精致。點綴--加予襯托或裝飾。
08*人生寓言1.字音字形風韻（yùn）落難（nàn）險象迭（dié）生心曠神怡（yí）稟（bǐng）告行乞（qǐ）折磨（mó）慷（kāng）慨（kǎi）2.詞語解釋心曠神怡--心情舒暢，精神愉快。 慷慨--不吝惜；充滿正氣，情緒激昂。
多愁善感--形容人感情脆弱，容易發愁或感傷。09*我的信念1.字音字形奢（shē）望蹂（róu）躪（lìn）呵（hē）責獲益匪（fěi）淺繭（jiǎn）子鐳（léi）2.解詞固執--堅持自己的意見不肯改變。
鞭策--比喻鼓舞督促，推動人前進。盛名--名聲很大。
報酬--由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或實物。奢望--過分的希望。
蹂躪--踐踏；摧殘。 比喻用暴力欺壓、侮辱。
呵責--斥責。懊惱--煩惱，悔恨。
沉醉--比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當中。10《論語》十則補充字詞注音和注釋1。
"論語"的"論"字，只在說《論語》這本書時念"lún"。2。
"不亦說乎？"，說：讀yuè，是"悅"的通假字，意思是"高興"、"愉快"。3。
"朋友"：同學為朋，同志為友。在古代漢語中，"朋"指"同為一師的學生"，"友"指志同道合的人。
在課文中，"朋友"泛指志同道合的朋友。4。
"可以為師矣"，以：介詞，把，后面省略了代詞"之"。"之"，代能夠溫故而知新的人。
為：動詞，作為。5。
"知"字本字念"zhì"，有名詞和動詞兩種用法；在古漢語中還同"智"相通。 在"知之為知之，不知為不知，是知也"中，前四個"知"為動詞，當"知道"講，后一個"知"則同"智"，作"聰明智慧"講。
在"知之者不如好之者"中，"知"為動詞，當"懂得"講。6。
"孔文子何以謂之'文'也？"，何以：是"以何"的倒裝，憑什么，為什么。 謂之：稱他。
"之"，代孔文子。7。
"是以謂之'文'也"，是以：即"以是"，可譯為"因此"。"是"，指示代詞，譯為：這，此。
8。"何有于我哉？"，何有：即"有何"，有什么，有哪樣。
于：介詞，對于。9。
"必有我師焉"，焉：兼詞，相當"于之""于此"，在這里面，在這幾人中。成語解釋1。
溫故知新--溫習舊的知識，能夠得到新的理解和體會。也指回憶過去，認識現在。
2。不恥下問--不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥。
3。學而不厭--學習永不滿足。
4。誨人不倦--教導人有耐心不知厭倦。
11春1、字音字形醞釀（yùnniàng）賣弄（nong）黃暈（yùn）鳥巢（cháo）2、詞語解釋趕趟兒——原意是趕得上，這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花。 醞釀——原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發酵似的，越來越濃。
花枝招展——比喻姿態優美。招展，迎風擺動。
3、多音字積累12濟南的冬天一字音字形濟南（jǐ）倫敦（dūn）鑲邊（xiāng）寬敞（chǎng）水藻（zǎo）貯蓄（zhù）澄清（chéng）著落（zhuó）二形似字三解釋詞語貯蓄——存放，儲蓄。 設若——假若。
空靈——靈活而不可捉摸。13*山中訪友1.字音字形梔子花（zhī）唱和（hè）樹冠（guān）樹籽（zǐ）蕩漾（yàng）津津樂道（jīn）2.解釋詞語唱和——指歌唱時此唱彼和，互相呼應。
玄奧——玄秘深奧。禪心——佛教指清靜、無雜念的心境。
14*秋天1.字音字形鐮刀（lián）背簍（lǒu）肥碩（shuò）棲息（qī）鳊魚（biān）烏桕（jiù）蟋蟀（xīshuài）寥闊（liáo）枯涸（hé）清冽（liè）夢寐（mèi）2.解釋詞語棲息——停留，休息。 寥闊——高遠空曠。
也作“。
4.七年級語文語段改錯題
下面一段話中劃線的句子均有語病或錯別字，請在原文上改正。
目前，地球的綠色之肺——（1）森林正在日益委縮。（2）近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。
而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，（3）二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長，使得地球生態環境惡化。
這導致全球氣候變暖，（4）對人類的生產而且生活產生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。①②③④參考答案：①“委”改為“萎”。
②“大約”與“左右”重復，刪掉其中一個。③“強烈增加”搭配不當，改為“急劇增加”或“大量增加”。
④“而且”改為“以及”或“和”。下面一段文字節選自《優秀習作選》，其中有多處毛病，請按要求進行修改。
（1）藝術需要創新。（2）不止是細節設計，題材選擇，情節結構也要創新；演員表演，鏡頭處理也要創新，可惜這一方面是老一套。
（3）公式化也實在太多了。（4）比如，在偵破片里，大案、要案總是發生在“濱海市”、“海安市”、“臨江市”，似乎全國最不安定的地方，不靠海就臨江。
（5）又如演員表演，總是：因激動就雙手顫抖；遇悲切則腑臥痛哭，痛哭流涕；受委曲就冒雨出走；一憤怒就狠摔杯子；表現家庭關系融恰，總是不講衛生，伸手抓盤中的菜吃，緊接著總是端盤人輕輕打他一下……如此這般，真是屢見不鮮。（6）觀眾看了上一個鏡頭，就能猜到下一個鏡頭，看了開頭，就知結果。
（7）這樣的電影，怎么會對觀眾有吸引力呢？（8）令人費解的是，在中國電影金雞獎的評選中，對這類的影片，我們的評委偏愛有加，使這些平庸的電影屢屢獲獎。（1）文中有四個錯別字，請挑出其中的兩個進行修改。
_________改為_______________改為__________（2）根據中心句與支撐句的關系，把（1）句修改成一個恰當的中心句。__________________________________________________________________（3）文中第______句有一處不夠簡明，應刪去“__________________________”一詞。
（1分）（4）文中有一個句子游離于中心之外，這一句是______（填序號）參考答案：（1）止--只，腑--俯，曲--屈，恰--洽（2）電影需要創新。（3）第（5）句；“俯臥痛哭”或“痛哭流涕”（4）第（8）句按要求修改文章片斷。
A①我國已陸續一系列公布了環保法律、法規和標準，公眾對于環保和綠色產品的了解也在加強。□□，B仍有許多人對什么是綠色產品并不真正了解。
C有53.5%的人只使用過一兩種綠色食品，有33%的人從未使用過綠色產品。□□，在我國推行綠色消費，首先要廣大消費者和制造商轉變認識和觀念。
②發達國家的實踐證明，要把“一次性經濟”轉變為“可持續性經濟”，人們參與的積極性直關重要。③而綠色產品的供給與綠色觀念的傳播是同步，綠色產品的供給、消費量就越大，品種、類形就越多。
D發達國家綠色產品已深入到生活的每個角落--④小到孩子們課桌上的鉛筆，涂改液。大到軍事領域的飛機，核潛艇！1.文中畫橫線的第②③兩句各有一個錯別字，請找出并改正。
（2分）錯別字___，改正為___。錯別字___，改正為___。
2.文中兩處方框內應填入的恰當的關聯詞依次是：（2分）□□□□3.文中畫橫線的第①句是個病句，請在下邊句中方框內寫出正確的標點。（2分）小到孩子們課桌上的鉛筆□涂改液□大到軍事領域的飛機□核潛艇□4.“據北京一項電話調查顯示”一句是從文中抽出來的，請放回原處：____（從文中A、B、C、D中選一處）。
參考答案：1.直至；形型（個1分）2.但是（可是、然而）所以（因此，然而）（各1分）30.我國已經陸續公布了一系列環保法律、法規和標準（2分）3.依次是：、，、。（或、；、。）
（各0.5分）4.C(2分)下面是某報上的一則藥品廣告，根據文后要求進行修改。 ①由中國醫科院、北京聯合中醫藥研究院等多家科研單位，經八年臨床病例跟蹤治療，研發出新一代綠色國藥——“清心安神”顆粒。
②該藥優質、安全，對頑固性失眠、憂郁癥、神經官能癥等各種精神疾病取得了100%的療效，特別是對長期服西藥產生藥物依賴的患者，可擺脫藥物的依賴，醫學界人士把此藥譽為精神疾病患者的救星，是目前居國際領先水平的新型藥物，患者服用2至3個療程即可基本恢復。要求：（1）句①有語病，須刪去一個字。
（2）句②在標點和表達上有多處錯誤，請各選一處加以修改。參考答案：修改參考：（1）刪去“由”；（2）句②中可將“100%的療效”或“藥物的依賴”或“新型藥物”后的逗號改為句號。
把“取得了100%的療效”改為“有顯著的療效”，或在“是目前”前加上主語“該藥”類，或把“患者服用2至3個療程即可基本恢復”調至“藥物的依賴”之后。（3分。
改對一處得1分，若有其他改法，只要正確合理亦可得分。）下面一段話在字詞、標點和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正。
（4分）豁達是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點污穢和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬。豁達是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你，你永遠都微笑著。
豁達是一種自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里。”生活處處充滿竟爭和拼搏，在豁達者面前。
5.七年級語文好詞好句
在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請相信——在不停地翻過無數座山后 在一次次的戰勝失望之后 你終會攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀 是一個全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛。
我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到達的地方。
這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。它為了生命的延續，必須好好活著。
是不是也應該用我的能力來吧我所能做到的事情做得更精致，更仔細，更加的一絲不茍呢？花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。
生命中的第一次愈多，生命也就愈發多姿多彩。愿你珍重第一次。
凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。
生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。
我們必須相信，我們對每一件事都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”
好詞：名人傳： 玲瓏剔透 凌空展翅 九曲回廊 趣味盎然 口是心非 頭重腳輕 詩情畫意 齊心協力 目不暇接 流連忘返 奇形怪狀 高聳入云 賞心悅目 蜿蜒盤旋 五彩繽紛 海底兩萬里： 熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚揚，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比 假如給我三天光明： 偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、鍥而不舍，孜孜不倦，堅持不懈，頑強不屈，不屈不撓，執著追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，繩鋸木斷，偏僻、感慨、百讀不厭、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩夢、銘刻、蠕動、筋疲力盡、乖乖、無精打采、蔓藤、編輯、咿咿呀呀、愁腸滿腹、顧慮重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似錦、恩惠、筑巢、繁衍、遷徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾 好句：鋼鐵是怎樣煉成的：“要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中 斷。” “我們的國家正在復興，正在強大起來，生活在這個世界上是大有可為的。”
“人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人。” “要是一個人不能改掉壞習慣，那他就毫無價值。”
“不管怎樣我得到的東西要多得多，失去的東西是沒法同它相比的。” “未來是屬于我們的。”
“不要在你的生活里留下痛苦的回憶。” “我們的生活里不僅有斗爭，而且有美好的感情帶來的歡樂。”
“要全力以赴的工作，像一匹馴順的馬拉著重物爬坡一樣。” “要堅持戰斗到最后一刻。”
“使我離開戰斗行列的 只有死。” “一年一年的回憶著，像一個鐵面無私的法官檢查著自己的一生。”
“就是到了生活已經無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得 有益于人民。” “浪費人力，等于犯罪。”
“任何人都無權糟蹋自己的健康。” “當一個人身體健康、充滿青春活力的時候 堅強是比較簡單和容易做到的事，只有生活像鐵環一樣把你緊緊箍住時 堅強才是光榮的業績！” “為使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？？？” 好段：1.開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。
2.我經常懷著感激之心坐下來吃飯，敬佩上帝的好生之德，因為他竟在荒野中賜以我豐富德沒事。我已經懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。
這種態度有時使我心里感到一種衷心的安慰，簡直無法用言語表白。……我覺得，我們對于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對于已經得到得東西缺乏感激之心。
3.……可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環境，就無法理解原有環境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西。 4.我在海上漂流了這么多天，實在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過去的危險回味一下。
5.一個人時時期待著禍事，比遭遇到禍事還要苦些，尤其是當一個人無法擺脫這種期待，這種擔驚受怕的心情的時候。 6.在人類的感情里，經常存在著一種隱秘的原動力，這種原動力一旦被某種看得見得目標吸引，禍事被某種雖然看不見，卻想象得出來的目標所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標撲過去，如果達不到目標，就會叫我們痛苦得受不了。
6.人教版語文七年級下冊重點詞語,課文
人教版課本字詞重點句子文學常識大全（七年級下） 第1課 從百草園到三味書屋 一、重點字詞 1.注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹 班蝥máo 臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷 系jì一條長繩 拗ǎo過去 錫箔bó 點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。 2.根據拼音寫出相應的漢字。
桑（shèn） 葚 收（liǎn） 斂 腦（suǐ） 髓 人聲（dǐng） 鼎沸 （kuī） 盔甲 3.用恰當詞浯填空。 （1） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。 （2） 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
點撥：所填詞語均為動詞。 二、重點句子背記知識清單 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。
油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 三、文學（文體）常識背記知識清單 《從百草園到三味書屋》是魯迅（作者）回憶童年生活的散文（體裁），本文選自《朝花夕拾》。
第2課 爸爸的花兒落了 一、重點字詞 1.注音。 雞毛撣dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花 驪lí歌 花圃pǔ 懶惰duò 2.用恰當詞語填空。
冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。 二、重點句子背記知識清單 于是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時來，來時莫徘徊！ 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……” 三、文學（文體）常識背記知識清單 《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣（地名）作家林海音。 第3課 丑小鴨 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。
訕shàn笑 吐綬shòu雞 沼zhǎo澤 木屐jī 2.用恰當詞語填空。 （1）那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。
（2）水正在結冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。
二、重點句子背記知識清單 1.只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什么關系。 2他感到非常難為情。
他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。
他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。 三、文學（文體）常識背記知識清單 《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，作者是安徒生，本文是由葉君健翻譯的。
第4課 詩兩首 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。 萋qī 懷戀liàn 幽寂jì 2.用恰當詞語填空。
（1）我在那路口久久佇立，/我向著一條路極目望去。 （2）但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。
二、重點句子背記知識清單 那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見！/但我知道路徑延綿無盡頭，/恐怕我難以再回返。
點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。 三、段背記知識清單 默寫《假如生活欺騙了你》 假女口生活欺騙了你， /不要悲傷，不要心急！ /憂郁的日子里需要鎮靜： /相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠向往著未來： /現在卻常是憂郁。 /一切都是瞬息，/一切都將會過去； /而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。
四、文學（文體）常識背記知識清單 1.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。 2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。
第5課 傷仲永 一、重點字詞 1.給下列加點宇注音。 仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然 點撥：注意多音字“稱”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。 （1）世隸耕 隸：屬于。
（2）未嘗識書具 嘗：曾經。 （3）父異焉 異：感到詫異。
（4）邑人奇之 奇：認為……是奇才。 （5）稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。
（6）或以錢幣乞之 乞：求取。 （7）環謁于邑人 謁：拜訪。
（8）不能稱前時之聞 稱：相當。 （9）賢于材人遠矣 賢：勝過、超過。
（10）父利其然也 利：認為……有利。 3.指出句中的通假字并解釋。
日扳仲永環謁于邑人。扳通攀 解釋為：牽，引。
二、重點句子背記知識清單 將下列句子翻譯成現代漢語 l.即書詩四句，并自為其名。 他當即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。
點撥：重點理解“書”“為”等詞。 2.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。 點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。
3.泯然眾人矣。 跟普通人沒什么區別了。
點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的樣子。
4.其詩以養父母、收族為意。 他的這首詩以贍養父母，團結族人為立意。
點撥：重點理解“收族”的意思。 三、文學（文體）常識背記知識清單 《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋（朝代名） 政治家、思想家、文學家。
第6課 黃河頌 一、重點字詞 1.給下列加點字注。
