華閱文章網1.用初一語文課文《 走一步,再走一步》 ,“ 讀一讀,寫一寫” 的詞語
還是你啊！再發一遍哦！
未曾聽老爸的訓誡，背著他偷偷跟好友來到黃山。看著那聳立在面前的山峰，瘦骨嶙峋，讓人有些膽戰心驚。只是，怎可不去就回去呢？也許是自尊心作怪吧，我們硬著頭皮上了那迂回的山間小道。路程五一是艱辛的，走不了多久就已揮汗如雨。駐足，凝視那路旁的松樹。都說黃山以“奇松”，“怪石”，“云海”著稱，我卻并未看出黃山松的奇異之處。或許是我眼拙，或許是我沒有那種品味。只是，一切并不那么重要。休息一會兒，繼續前行。可不多久，我聽到一陣啜泣，正納罕，突然那聲音又停了。我看看伙伴，看見他也是一副疑惑的表情。這是，我們又聽到了，循著聲音走去，猛然停住，已經到了山崖邊，那瘦骨嶙峋的峭壁在眼前，心驚肉跳。不敢往下看，疾步后退，卻仍然有心驚肉跳的感覺，頭暈目眩。小心翼翼地回退著，不敢再分心。再也沒有爬山的興致，悻悻地下山，一路都是小心翼翼，甚至草木皆兵。沒有誰嘲笑誰，因為我們都被剛剛的一幕嚇壞了。
回家免不了又是一頓訓誡，我忙不迭地點頭應和。
誰都想成為英雄，只是古來英雄又有幾人？我未能爬到山頂，我未曾能夠成為英雄，或許，下次應該努力。
2.寫3個讀書筆先記抄一些好詞好句再寫讀書筆記
讀書筆記記錄方法
我自己比較喜歡用手寫的方式，不太喜歡用電子筆記類的工具。我并不反對用這樣的工具
只是我認為手寫圖解效率更高，還可以調動自己的全部感官去閱讀一本書，記憶效果更好。
用拍照和掃描的方式記錄書的內容，我是不提倡的，那樣記憶不深刻，只是給自己一個安慰。
除非你在拍照和掃描的同時完成內容歸類，便于后續檢索。
對有感覺的書，記錄了足夠的素材，我才會考慮做讀書筆記。
大部分書我不做讀書筆記，因為沒有什么必要，幾句話就可以把這本書的核心提煉完。
我做讀書筆記的方法很靈活，比如：
1.直接一段段摘錄精華，對特別有感觸的內容加一句話點評。
2.針對書的內容、價值寫書評。
3.寫讀書心得筆記。我這里說的讀書心得筆記和書評有一點不同，類似我們小時候讀書做舉一反三的功課。
把書中一個知識點、一個思考框架拿出來反復練習，看看能否把作者的主要思想、觀點、邏輯、推導過程都理順。
這樣學習才能深刻有效，才能將書中的知識化為自己的東西。
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