華閱文章網1.五年級語文下冊1
五年級下冊重點四字詞語釋義（一）： 1、一碧千里： 一：全，都。
千里：遼闊無邊。形容在一個十分廣闊的范圍內全是綠色，指一片碧綠的顏色。
2、翠色欲流：翠綠的顏色就好像要流淌出來一樣，形容綠到了極致，大多數說草原綠的顏色好像要流淌出來一樣。 3、襟飄帶舞：襟：jīn 【名】（形聲。
從衣，禁聲。本義：古代指衣的交領）.帶：dai 腰帶.衣襟和裙帶迎風飄動。
形容對人熱情，奔放 。 4、渾黃一體：1.模糊不清，茫茫的黃色，分不清界限。
2.刮起風沙時沙漠的樣子。狂風卷起黃沙，地是黃的，天也是黃的，天地一片黃色。
5、精神飽滿：形容精神振作，精力充沛，情緒飽滿。其外在的表現是皮膚健美，姿態端正，動作瀟灑，其內在的表現則是富有朝氣，勇敢頑強，堅韌不拔。
6、美輪美奐：輪：指輪囷（qūn），古代的一種圓形高大的谷倉，此處指高大，名詞作形容詞；奐：眾多，盛大。古時形容房屋建筑的高大，眾多與宏麗。
現也常用來形容人家裝飾、布置等美好漂亮。美輪美奐本只形容建筑之美。
7、扶危濟困：扶：幫助。濟：救濟。
扶助有危難的人，救濟困苦的人 。 8、銀裝素裹：素，沒有染色的。
裹，包，纏。從上到下沒有一點彩色，非常素潔。
9、嚴陣以待：嚴，嚴肅整齊；嚴陣，整齊嚴正的陣勢；待，等待。擺好嚴整的陣勢等待著。
指做好充分戰斗準備，等著敵人發動攻擊。 10、始料不及：已經準備好了，但是面對時卻發生了意料之外的事情，令人措手不及。
指事勢的變化發展，是起初意想不到的。 11、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。
比喻無濟于事，徒勞無功。 12、廢寢忘食：廢：停止。
顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
13、絞盡腦汁：形容苦思積慮，費盡腦筋，想盡一切辦法，費盡心思。 14、赴湯蹈火：赴：奔向；湯：開水；蹈：奔向，踩。
奔向沸水，踩著烈火。比喻不畏艱險，奮不顧身。
15、隨心所欲：隨：任憑；欲：欲望。隨著自己的心愿，想要干什么就干什么。
16、運轉自如：自如：活動不受阻礙。運用或經營得非常熟練自然。
17、栩栩如生：形容生動逼真，就像活的一樣。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。
18、不計其數：計，計算。沒法計算數目。
形容很多。數都數不清。
19、綾羅綢緞：泛指各種精美的絲織品 20、崇山峻嶺：崇：高；峻：山高而陡。嶺：山。
高大險峻的山嶺。 21、七零八落： 零零散散不集中。
形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現在零散了。
22、不翼而飛： 翼：翅膀。沒有翅膀卻飛走了。
比喻物品突然丟失。 23、夜以繼日：以：用。
繼：繼續。晚上連著白天。
形容勤奮工作或學習。 24、源源不斷：形容接連不斷。
多用于事物，而少用于人。 25、面不改色：臉色不變。
形容從容鎮靜的樣子。 26、安居樂業： 安：安于；居：住的地方，住處；樂：喜愛，愉快；業：所從事的事業。
比喻安定地生活，愉快地工作。 27、完好無損：很完整、完好無缺，沒有一點兒損壞或殘缺。
損：損壞、破壞。 28、不惜代價：為得到某種東西或實現某個目標而不吝惜付出錢物、精力等。
29、了如指掌：了：明白；指掌：指著手掌。形容對事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣。
30、雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。
31、同歸于盡：盡：完。一起死亡或一同毀滅。
32、深情厚誼：深厚的感情和友誼。 33、勢不可擋：來勢迅猛，不可抵擋。
34、跌跌撞撞：形容走路不穩的樣子。 35、熱氣騰騰：熱氣蒸騰的樣子。
形容氣氛熱烈或情緒高漲。 36、喜出望外：望：希望，意料。
由于沒有想到的好事而非常高興。 37、無邊無涯： 沒有邊際。
涯：邊際，水邊。 38、昏迷不醒：昏昏沉沉，失去知覺。
39、奄奄一息：奄奄：形容氣息微弱；一息：表示只有一口氣。形容氣息微弱，全身癱軟，瀕臨死亡。
40、迫不及待：近：緊急。急迫得不能等待。
形容心情急切。 41、辛辛苦苦：比喻艱難困苦。
42、一聲不吭：指一直沉默不語，一句話也沒有說。 43、精衛填海：比喻意志堅決，不畏艱難。
44、愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。 45、含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。
形容忍受辛苦或吃盡辛苦。 46、任勞任怨：任：擔當，經受。
不怕吃苦，也不怕招怨。 47、艱苦卓絕：卓絕：極不平凡。
堅忍刻苦的精神超過尋常。 48、百折不撓：折：挫折；撓：彎曲。
比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。 49、肝膽相照：肝膽：比喻真心誠意。
比喻以真心相見。 50、風雨無阻：不受刮風下雨的阻礙。
指預先約好的事情，一定按期進行。 51、堅貞不屈：堅：堅定；貞：有節操；屈：屈服、低頭。
意志堅定，決不屈服。 52、赤膽忠心：赤：比喻真純。
形容十分忠誠。 53、全心全意：投入全部精力，一點沒有保留。
54、鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。 55、沖鋒陷陣：陷：攻破，深入。
不顧一切，攻入敵人陣地。形容作戰勇猛。
56、壯志凌云：壯志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏偉遠大。
57、價值連城：連城：連在一起的許多城池。形容物品十分貴重。
58、無價。
2.語文五年級下冊第四單元日積月累用四字詞語分別造句
精衛填海-在當今社會的我們就更應該學習精衛填海的恒心和毅力。
愚公移山-愚公移山的精神，永遠讓人受用無窮.
含辛茹苦-媽媽含辛茹苦地把我養大.
任勞任怨-神州6號宇宙飛船是科學家夜以繼日，任勞任怨的工作的結晶.
艱苦卓絕-中國為加入WTO進行了艱苦卓絕的多邊會談.
百折不撓-在學習中，會遇到無數困難，我們發揚百折不撓的精神，直到最后的勝利。
千里迢迢-大名鼎鼎的國際米蘭隊千里迢迢地來中國打友誼賽.
肝膽相照-那種肝膽相照的親密友誼，是難能可貴的.
風雨無阻-無論刮風還是下雨，我們都風雨無阻的來學校學習.
堅貞不屈-余哲貞短短的一生，為了革命事業，胸懷正義，堅貞不屈，從容就義，她的故事可歌可泣.
赤膽忠心-抗日戰爭中不可計數中國的軍民以一片赤膽忠心，以不屈不撓的頑強精神，打跑了日本鬼子。
鞠躬盡瘁 鄧稼先鞠躬盡瘁的精神值得我們學習。
扶危濟困 扶危濟困是每個人都應有的品德。全心全意.我們要全心全意為人民服務
赴湯蹈火-消防戰士為了人民群眾的安危，赴湯蹈火，在所不辭。
沖鋒陷陣-為了新中國的建立， 無數革命先烈沖鋒陷陣，視死如歸。
3.五年級下冊所有四字詞
第一單元》” 一碧千里 ：指一片碧綠的顏色，十分寬廣。
襟飄帶舞：圍巾飄著，帶子飄舞，形容對人熱情，奔放 。渾黃一體：模糊不清，茫茫的黃色，分不清界限。
精神飽滿：形容精神振作，精力充沛，情緒飽滿。 美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。
形容房屋高大華麗 銀裝素裹：形容雪后的美麗景色，一切景物都被銀白色裝裹起來。 嚴陣以待：指做好充分戰斗準備，等待著敵人。
始料不及 已經準備好了，但是面對時卻發生了意料之外的事情，令人措手不及。指事勢的變化發展，并非起初所料想到的。
杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。
廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。
形容專心努力。（看看對不對，對的話我繼續幫你編輯后面七個單元的！！） 完全正確。
《第二單元》隨心所欲：隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。
運轉自如：自如：活動不受阻礙。運動的非常熟練自然。
絞盡腦汁：費盡腦筋，想盡一切辦法 一動不動：指靜止不動。第三單元》：實話實說：用直截了當的方法講出真實情況 面不改色：臉色不變。
形容從容鎮靜的樣子。完好無損：完整，沒有損壞或殘缺 不惜代價：犧牲所有，包括生命換取需要的價值！ 了如指掌：了：明白；指掌：指著手掌。
形容對事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣。《第四單元》雪中送炭：解釋：熱氣蒸騰的樣子。
形容氣氛熱烈或情緒高漲。同歸于盡：盡：完。
一起死亡或一同毀滅。深情厚誼：深厚的感情和友誼。
勢不可擋：來勢迅猛，不可抵擋。跌跌撞撞：形容走路不穩的樣子 喜出望外：喜事在意料之外。
形容遇到意料之外的好事而特別高興。熱氣騰騰：熱氣蒸騰的樣子。
形容氣氛熱烈或情緒高漲。 無邊無際：際：邊緣處。
形容范圍極為廣闊 昏迷不醒：昏昏沉沉，失去知覺。昏過去，不醒來。
奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。
形容臨近死亡。迫不及待：迫：緊急。
急迫得不能等待。形容心情急切。
辛辛苦苦：辛辣艱苦。比喻艱難困苦。
一聲不吭： 一句話也不說。《第五單元》無價之寶：無法估價的寶物。
指極珍貴的東西。理直氣壯：理直：理由正確、充分；氣壯：氣勢旺盛。
理由充分，說話氣勢就壯。完璧歸趙 ：釋義 本指藺相如將和氏璧完好地從秦國送回趙國。
后比喻把原物完好地歸還本人。攻無不克：克：攻下。
攻打城池，沒有攻不下的。形容英勇善戰，百戰百勝。
戰無不勝：形容強大無比，可以戰勝一切。負荊請罪：負：背，背著。
荊是落葉叢生灌木，高四五尺，莖堅硬，可作杖，有刺。荊條長而柔韌，可以編制筐、籃、籬笆等。
請罪：自己犯了錯誤，主動請求處罰。背著荊 杖，表示服罪，向當事人請罪。
形容主動向人認錯、道歉，自請嚴厲責罰。同心協力：心：思想；協：合。
團結一致，共同努力。 自有妙用 自：自然；妙：巧妙；用：用處。
自然有巧妙的用處。 神機妙算：神、妙：形容高明；機、算：指推測 。
驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略。
踉踉蹌蹌：踉蹌：走路不穩。走路歪歪斜斜的樣子。
明明朗朗：很明白，很清楚的意思。可以指光線充足，如：“月色明明朗朗”；可以指明顯、清晰，如：“心里明明朗朗” 喜不自勝：勝：能承受。
喜歡得控制不了自己。形容非常高興。
天造地設：造：制作；設：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
伸頭縮頸：形容在暗中察看的神態。抓耳撓腮：撓：搔。
抓抓耳朵，搔搔肋幫子。形容心里焦急而無法可想的樣子。
大哥，我好累啊，完全手打的啊，，，不過我會繼續的！！太感謝你了！我先出去了。看好你哦。
5:00回來 《第六單元》：手疾眼快：疾：迅速。動作迅速，眼光敏捷。
形容機靈敏捷。精神抖擻：抖擻：振動，引伸為振作。
形容精神振奮。膀大腰粗：膀：肩膀，意思是長的又高又大，身體健壯，既含褒義，也含貶義。
斂聲屏氣：斂：收入束；屏：抑止。抑制語聲和呼吸。
形容畏懼、小心的樣子。放誕無禮：荒誕：荒唐離奇，極不真實；不經：不合常理。
形容虛妄離奇，不合情理。 轉悲為喜：轉悲哀為喜悅。
半信半疑：有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。
興致勃勃：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。
妙不可言：妙：美妙。形容好得難以用文字、語言表達。
十全十美：十分完美，毫無欠缺。 《 第八單元》家家戶戶：每家每戶。
指所有的人家。莞爾一笑：微笑的樣子 （多指女性） 花團錦簇：錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。
形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
姹紫嫣紅：姹：美麗；嫣：美好，鮮艷。形容各種花卉嬌艷、美麗。
還形容各種顏色的花朵一齊開放，十分艷麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。
應接不暇：暇：空閑； 不暇：沒有空閑，來不及。原形容景物繁多，目不暇接。
后來形容來人太多或事務繁雜，接待應付不過來。 耐人尋味：耐：禁得起；尋味：探索體味。
意味深長，值得人仔細體會琢磨。縱橫交叉：橫的豎的交叉在一起。
也形容情況復雜。操縱自如：掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。
手忙腳。
4.五年級語文下冊四字詞
第一單元：
荒山野嶺 枝繁葉茂 搭窩筑巢 青山碧嶺 成千盈百 座無隙地 嘰嘰呱呱
聚精會神 密密層層 渾身解數 純凈疏淡 咿咿呀呀 筆墨紙硯 潤澤透明
冰清玉潔
第二單元：
戈壁大漠 寒風凜冽 亮如白晝 朝夕相處 肅然佇立 待命出征
烈焰升騰 大漠震顫 地動山搖 騰空而起 直指蒼穹 茫茫太空
清晰可辨 黑白交替 四季分明 突如其來 家常便飯 數以百計
一模一樣 卓有成效 左顧右盼 東張西望 高瞻遠矚 睹物思人
一覽無余 面面相覷 虎視眈眈 登高眺遠 風流瀟灑 氣宇軒昂
溫文爾雅 儀態萬方 神采奕奕 滿面紅光 威風凜凜 相貌堂堂
風度翩翩 落落大方 處之泰然 習以為常
第三單元：
有聲有色 無邊無際 猛然醒悟 前所未有 如饑似渴 紛紛揚揚 可想而知
夜以繼日 不屈不撓 樹木蔥蘢 藤蘿搖曳 月光如銀 飽經風霜 月光似水
靜影沉璧 委婉連綿 恩重如山 升騰跌宕 勢不可當 享有盛譽 萬里無云
人山人海 迎風招展 雄偉壯觀 浩浩蕩蕩 扶老攜幼 驚嘆不已 名揚海外
脫韁野馬 鎮定自若 波峰浪谷 奮勇向前 化險為夷 嚴陣以待 偷偷摸摸
無處可逃 波濤滾滾 四處游歷 淚流滿面 專心致志 飛來橫禍 悲憤交加
血濺墻頭 了此殘生 輝煌巨著 前無古人 浩如煙海 氣喘吁吁 汗流浹背
恍如大悟 令出如山 振臂一呼 浩浩蕩蕩 絡繹于途 驚濤駭浪 水土不服
講和通好 觀風問俗 奇珍異寶 互通有無 五洲四海 心悅誠服
第四單元：
舉世無雙 享譽世界 規模宏大 恢弘氣勢 南征北戰 所向披靡 類型眾多 個性鮮明 身材魁梧 昂首挺胸 久經沙場 殊死拼搏 肩負重任 體格健壯 體態勻稱 目光炯炯 躍躍欲試 騰空而起 若有所思 神態自若 神態嚴峻
神態莊重 神態各異 惟妙惟肖 絕無僅有 巍然屹立 舉世聞名 山清水秀 風景如畫 波光粼粼 優雅輕快 街頭巷尾 星羅棋布 美觀大方 裝飾精美 金碧輝煌
第五單元：
莫名其妙 平淡無奇 一本正經 躡手躡腳 縷縷清香 豁然開朗 高深莫測
幽默風趣 彬彬有禮 出言不遜 禮貌待人 頭頭是道 娓娓而談 信口開河
夸夸其談 理直氣壯 侃侃而談 胡編亂造 無稽之談 海闊天空 無所不談
拾人牙慧
第六單元
饑寒交迫 燃眉之急 輕輕絮語 漫漫征途 滾滾鐵流 奔騰不息 萬分危急 日夜兼程 氣壯山河 來回穿梭 驚心動魄 錚錚鐵漢 劈波斬浪 搖搖欲墜
第七單元：
夜深人靜 晶瑩閃爍 聰明好學 清幽曠遠 不假思索 繪聲繪色 郁郁蔥蔥
翹首遙望 搖搖晃晃 翩翩起舞 百鳥爭鳴 呼朋引伴 情不自禁 奔跑跳躍
大呼小叫 一元復始 萬象更新 桃紅柳綠 芳草如茵 驕陽似火 大雨傾盆
金風送爽 萬里無云 風雪交加 寒氣襲人 歲月如流 一刻千金
滴水成河 積水成淵 細水長流 飲水思源
5.人教版小學5年級下冊全部四字詞語
一單元：一碧千里 翠色欲流 襟飄帶舞 渾黃一體 美輪美奐 銀裝素裹 嚴陣以待 始料不及 杯水車薪 廢寢忘食 二單元：隨心所欲 運轉自如 絞盡腦汁 一動不動 三單元：實話實說 面不改色 安居樂業 完好無損 不惜代價 了如指掌四單元：雪中送炭 同歸于盡 深情厚誼 勢不可當 跌跌撞撞 熱氣騰騰 無邊無際 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭 五單元：無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 戰無不勝 負荊請罪 同心協力 自有妙用 神機妙算 明明朗朗 喜不自勝 天造地設 伸頭縮頸 抓耳撓腮 七單元：精神抖擻 膀大腰粗 斂聲屏氣 放誕無禮 轉悲為喜 半信半疑 興致勃勃 妙不可言 十全十美 八單元：家家戶戶 莞爾一笑 花團錦簇 姹紫嫣紅 應接不暇 耐人尋味 縱橫交錯 操縱自如 手忙腳亂 熟視無睹 沖鋒陷陣 彬彬有禮 翩翩起舞 搖頭晃腦 繁花似錦 含情脈脈 大飽眼福 目不暇接望采納，純手打，謝謝。
6.小學五年級語文下冊第四單元作文400字
在我們的生活中，有一種十分美好的聲音--掌聲。
它給人以鞭策；給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！ 有一次，我們到別的地方演出，隨然我們排練的井井有條，可我的心里想抱著一個小兔子一樣，蹦來蹦去。
讓我的心久久不能平靜下來。馬上要輪到我們了。
老師看到我很膽怯，看到我沒有自信時。走過來對我說：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自己永遠是最棒的。”
我點點頭。 到我們了，老師沖我笑了笑。
不知怎的，老師的笑一下子覺得自己不再膽怯了，而是充滿了自信；充滿了勇氣；充滿了成功的信念。 在臺上，面對人上人海的觀眾；面對各各地方的領導；面對我們可敬的校長。
我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自己發揮的更好。
表演完了，我們博得了領導的陣陣掌聲；博得了觀眾的喝彩；博得了老師幸福的笑容。 掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。
掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音--掌聲。
篇二：生活需要掌聲 在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起。
生活需要掌聲。 當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨…… 可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲。
倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠。 有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎？ 生活需要掌聲。
掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。 篇三：人生需要掌聲 人生中，掌聲是不可缺少的。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣和葉子。
恩賜是一片照射在冬天的陽光，使寒冷的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激勵著每一個無助的人。 人生，就像漂泊在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。
人生的掌聲猶如波浪，引你向前沖，恩賜就像一縷海上輕柔的微風，使孤獨無助的人感到人世的溫情。 當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。
是的，本人也有同樣的經歷。我們祈禱的是什么？是掌聲、掌聲，我們時時刻刻都在祈禱掌聲的降臨。
沒有掌聲的演出是可怕的，當你在舞臺上表演完了，臺下卻一片安靜，你肯定會流下一滴滴真情的眼淚。這時，突然有一個人鼓起了掌，掌聲雖然很小，但是他卻給了你信心，給了你精神的支柱。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求上進，掌聲比愛心比金錢更為重要。 人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，讓掌聲響起來，人生需要掌聲！讓掌聲鼓勵你！讓掌聲伴你成長！ 篇四：掌聲 許多人都有掌聲，當然了，我也有，不過是以前的事了。
我在深圳上學那時，老師會在講臺上隆重頒獎，每當一個同學上去拿獎狀時，臺下就會響起整齊的掌聲，我每次都拿到優秀少先隊員或優秀班干部等，那邊還發獎學金，只要期末考得好的話。我覺得掌聲最多的應該屬班長了吧？她叫范晶晶，每次都拿得到獎學金，她桌上還有重疊了的獎狀，獎狀只有30多張，她就奪了三張，每次，她都和許水秀（英語科代表），蔡佳純（語文科代表）迎著臺下一群學生的掌聲，上了講臺，我在那邊有個好朋友，她數學十分好，還考過100分呢！她也取得了不少的掌聲。
對了，有時一些同學做了好事，班長就把那個人的名字寫在黑板右下角處，待老師上課時，順便表揚那個同學，還叫我們拍掌。英語課回答問題時，有時那同學答對了，我們會把手轉3次，再給那同學使大拇指和拍掌，還一邊說著：“Goog,Goog,verygoog！”那意思是：“棒，棒，十分棒！”那同學會不好意思地坐下去。
掌聲，給人動力，掌聲，給人鼓勵；掌聲，給人信心！讓我們努力加油，爭取更多的掌聲吧！ 篇五：掌聲 掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進的路。每當我們取得成績和榮譽時；每當我們面對困難和考驗時，都需要掌聲。
掌聲仿佛有一股神圣的力量，能給人激勵，給人以再創造的活力，給人褒獎；能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。 下面，讓我們去感受一下這股力量有多神圣吧！就說在三年級的時候吧，美術老師在美術課上叫我們做蔬菜寶寶，我做得精致，被老師請我出來，讓我講講我是怎樣做的。
天啊！后面這么多老師在聽課！我還沒有出去，心情就緊張起來了。心“怦怦”地跳了起來，兩邊的耳朵也不由自主地紅了起來。
老師見我這么緊張，連忙叫同學給我鼓鼓掌。一陣清脆悅耳的掌聲在我的耳邊響起……突然，一股神圣的力量飄在我。
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