華閱文章網1.六年級上冊人教版語文生字表上的生字形近字組詞
班級： 姓名： 六年級（上冊）形近字組詞 1課 邀（ ） 瀑（ ） 俏（ ） 悄（ ） 捎（ ） 消（ ） 激（ ） 爆（ ） 鞘（ ） 峭（ ） 哨（ ） 捐（ ） 軀（ ） 摳（ ） 嘔（ ） 津（ ） 俠（ ） 淌（ ） 驅（ ） 歐（ ） 鷗（ ） 律（ ） 狹（ ） 倘（ ） 3、5、6課 巷（ ）宵（ ）稍（ ） 蒼（ ）霄（ ）梢（ ） 龐（ ） 攏（ ）烘（ ）洪（ ）韻（ ）勉（ ） 籠（ ） 聾（ ）哄（ ）供（ ）均（ ）冤（ ） 吻（ ） 施（ ）澆（ ）撓（ ）艱（ ）很（ ） 刎（ ） 拖（ ）燒（ ）繞（ ）根（ ）恨（ ） 狠（ ）毅（ ）設（ ）劣（ ）機（ ） 饑（ ） 痕（ ）役（ ）沒（ ）省（ ）肌（ ）嘰（ ） 將（ ）獎（ ）岔（ ）摯（ ）寢（ ）頻（ ） 漿（ ）槳（ ）盆（ ）攀（ ）侵（ ）涉（ ） 朧（ ）籠（ ）斑（ ）篇（ ）偏（ ）編（ ） 攏（ ）聾（ ）班（ ）騙（ ）遍（ ）蝙（ ） 9課 填（ ）唉（ ）魁（ ）魄（ ）悟（ ）梧（ ） 慎（ ）挨（ ）魂（ ）槐（ ）捂（ ）語（ ） 琳（ ）撕（ ）霉（ ）敏（ ）慮（ ） 淋（ ）廝（ ）梅（ ）莓（ ）虎（ ） 11、13、15、儀（ ）謙（ ）溜（ ）嘿（ ）割（ ）瑩（ ）揭（ ） 議（ ）歉（ ）遛（ ）黯（ ）瞎（ ）螢（ ）竭（ ） 堵（ ）俊（ ）指（ ）蘇（ ）礦（ ）填（ ）眷（ ） 都（ ）駿（ ）脂（ ）協（ ）曠（ ）鎮（ ）卷（ ） 睹（ ）峻（ ）詣（ ）脅（ ）擴（ ）慎（ ）倦（ ） 17、18課 扭（ ）鈕（ ）跨（ ）挎（ ）猬（ ）挽（ ） 紐（ ）妞（ ）垮（ ）胯（ ）謂（ ）晚（ ） 囫（ ）刎（ ）論（ ）倫（ ）淪（ ）棗（ ） 吻（ ）忽（ ）輪（ ）掄（ ）圇（ ）束（ ） 搞（ ）恍（ ）霜（ ）詳（ ）祥（ ）癢（ ） 稿（ ）晃（ ）廂（ ）翔（ ）樣（ ）洋（ ） 逝（ ）章（ ）彰（ ）咳（ ）該（ ）嗽（ ） 浙（ ）障（ ）蟑（ ）孩（ ）核（ ）漱（ ） 21課 塑（ ）餅（ ）抑（ ）挫（ ）歇（ ）藹（ ） 望（ ）拼（ ）仰（ ）座（ ）竭（ ）渴（ ） 23課 劈（ ）寇（ ）蕉（ ）筒（ ）遭（ ）泣（ ） 僻（ ）冠（ ）瞧（ ）銅（ ）槽（ ）位（ ） 避（ ）欲（ ）博（ ）碑（ ）躁（ ）噪（ ） 譬（ ）浴（ ）搏（ ）啤（ ）澡（ ）操（ ） 26課 臘（ ）錯（ ）鍵（ ）粼（ ）錄（ ） 蠟（ ）措（ ）毽（ ）鱗（ ）尋（ ）。
2.含11冊語文書生字表生字的四字詞語有哪些
描寫技藝高超的成語：巧奪天工、妙手回春、百步穿楊、滴油不沾描寫人物品質的成語：大公無私、執法如山、兩袖清風、深明大義形容人多的成語：人山人海、接踵摩肩、門庭若市、車水馬龍形容自然環境惡劣的成語：不毛之地 寸草不生 荒蕪人煙 烏煙瘴氣描寫天氣環境惡劣的成語：狂風暴雨 大雨傾盆 大雪紛飛 驕陽似火描寫英雄人物的成語：百折不撓 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正含有神話故事的成語：夸父逐日 嫦娥奔月 牛郎織女 精衛填海 有關歷史故事的成語：洛陽紙貴 草木皆兵 邯鄲學步 望梅止渴來源寓言故事的成語：葉公好龍 亡羊補牢 拔苗助長 坐井觀天描寫山險的成語：懸崖峭壁 崇山峻嶺 危峰兀立 山高路陡描寫春景的成語：百花爭艷 萬紫千紅 春意盎然 滿園春色描寫夏景的成語：夏日炎炎 驕陽似火 烈日當空 赤日炎炎描寫秋景的成語：秋高氣爽 秋風習習 碩果累累 楓葉似火描寫冬景的成語：粉裝玉砌 冰天雪地 數九寒天 滴水成冰描寫學習勤奮的成語：鑿壁偷光 懸梁刺股 手不釋卷 孜孜不倦描寫注意力集中的成語：聚精會神 目不轉睛 全神貫注 專心致志描寫心靈美的成語：舍己救人 助人為樂 拾金不昧 孔融讓梨描寫人物神態的成語：眉飛色舞 驚慌失措 愁眉苦臉 大驚失色描寫說的成語：滔滔不絕 振振有詞 娓娓動聽 對答如流描寫高興的成語：眉開眼笑 眉飛色舞 手舞足蹈 喜笑顏開描寫悲傷\痛苦的成語：心如刀割 聲淚俱下 淚如雨下 痛心疾首描寫害怕\擔心的成語：心驚肉跳 心驚膽戰 心慌意亂 心有余悸描寫友情的成語：親密無間 肝膽相照 情同手足 風雨同舟照樣子寫成語：大同小異（1和3、2和4互為一組反義詞）：深入淺出 有始無終 出生入死 死去活來冷嘲熱諷（1和3為反義詞、2和4為近義詞）：南腔北調 左顧右盼 明爭暗斗 里應外合積少成多（2和4為一組反義詞）：棄暗投明 因禍得福 起死回生 取長補短奇珍異寶（1和3為一組近義詞）爭分奪秒 張牙舞爪 家喻戶曉 奇花異草詩情畫意（2和4是近義詞）：爭名奪利 風和日麗 千姿百態 南腔北調無窮無盡（ABAC式成語）：百發百中 全心全意 若明若暗 有聲有色亭亭玉立（AABC式成語）：欣欣向榮 竊竊私語 滔滔不絕 戀戀不舍野心勃勃（ABCC式成語）：怒氣沖沖 得意洋洋 喜氣洋洋 果實累累一見如故（含“如”的成語）：一貧如洗 鐵證如山 守口如瓶 對答如流 度日如年穩如泰山（含“如”的成語）：易如反掌 面如土色 心如刀絞 多如牛毛如虎添翼（含“如”的成語）：如雷貫耳 如影相隨 如釋負重 如臨大敵張文文。
3.六年級上冊語文拼音寫字詞練習
積累與運用一、看拼音寫詞語（10分）bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、為加點字找到正確的讀音（4分）皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 殲滅（jiān qiān） 眷寫（juàn téng ）胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 獰獵（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）三、比一比，組詞語（6分）檐（ ）擇（ ）脈（ ）岷（ ）暉（ ）瑞（ ）瞻（ ）澤（ ）詠（ ）眠（ ）渾（ ）端（ ）四、照樣子，寫詞語（6分）1、小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）2、化難為易 大公無私（ ） （ ） （ ）五、選擇正確答案（在正確的序號上打√）。
（5分） 1、我從心里知道，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。 （破折號表示 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長） 2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態萬千 （正確標點是①！，，，，，，。
②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中隊長去辦公室取來作業本發給同學們。 （①有兩個連續動作 ②有三個連續動作）4、多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。
（①比喻 ②擬人 ③夸張）5、這本書難道不是你的？ （①設問 ②反問 ③疑問 ）六、改寫句子，使原句意思不變。（4分）1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發嗎？2、一群螞蟻吃了一條大青蟲。
3、小明高興地告訴媽媽：“我被評為了校三好學生。”4、強烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野。
七、給句子填上合適的關聯詞語。（8分）1、我們（ ）喜愛桂林的山，（ ）喜愛桂林的水。
2、（ ）我們沒有去過張家界，（ ）在課本中我們領略了索溪峪的美。3、（ ）全國人民團結奮斗 ，（ ）一定能早日實現小康社會。
4、（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。八、根據課文，回答問題。
1、連線（3分） 《“精彩極了”和“糟糕透了”》 王安石《泊船瓜洲》 巴金《鳥的天堂》 孟郊《游子吟》 辛棄疾《第一場雪》 巴德 舒爾伯格《菩薩蠻 書江西造口壁》 峻青2、填空（6分）（1）青山（ ），（ ）東流去。（2）冬天（ ），來年（ ）睡。
（3）春風（ ），明月（ ）。3、回答問題，說明理由。
（9分）（1）“精彩極了”和“糟糕透了”是對同一篇文章的評價，它們矛盾嗎？（2）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這句話中同時用了兩個“鳥的天堂”，是不是有些重復呢？（3）“春風又綠江南岸”改成“春風又到江南岸”行嗎？說說你的理由。閱讀思考九、閱讀短文，按要求作答上 學 路 上早上，寒冷的北風裹著雨點“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。
我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。走著走著，一條小河擋住了我們的去路。
原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，準備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河里。
“趴在我背上。”爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎么可以呢？我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心里涌起了一股暖流。
這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
思考題：1、（4分） 寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ）2、聯系上下文理解詞語的意思。（2分）無微不至：3、“這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）4、第七自然段中省略號表示什么意思？在括號里打“√”（2分）（1）表示說話未完或語意未盡（ ）（2）表示聲音斷斷續續（ ）（3）表示列舉省略（ ）5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。
（2分）6、讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）綜合實踐這些天來，“禽流感”的發生，引起了全世界人的恐慌，請你圍繞這個話題說一說自己的看法，習作形式不限（書信、記敘文、想像作文等），要求內容完整，敘事清楚，表達出自己的觀點。字數300字以上。
（24分）世紀小學語文六年級招生檢測試卷2005-11-07 18:38， 戴志強， 2928 字， 0/74， 原創 | 引用積累運用一.讀拼音，寫詞語。（10分）jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng （ ) （ ) （ ) （ ) （ )二.選詞填空（6分）1.揚科很（ ）音樂。
他（ ）地為別人演奏。（熱情 熱愛 熱心）2.霧散了，遠處的山和近處的樹都（ ）顯現出來了。
（晴晰 清潔 清澈）3.學了《e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333262343135豐碑》一文后，我心情久久不能（ ），。
4.小學六年級上冊語文生字組詞,四字詞語
人教版小學語文六年級上冊四字詞語：德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆 奇妙無比 不拘一格 年過花甲 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 十指連心 流連忘返身無分文 溜之大吉 怒目圓睜 興高采烈 和藹可親 閃閃發光 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟 失聲痛哭囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 不甘落后 千方百計 哭笑不得長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語無言以對 雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪筆走龍蛇 不同凡響 別具一格。
5.六年級上冊語文拼音寫字詞練習
積累與運用 一、看拼音寫詞語（10分） bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、為加點字找到正確的讀音（4分） 皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 殲滅（jiān qiān） 眷寫（juàn téng ） 胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 獰獵（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè） 三、比一比，組詞語（6分） 檐（ ）擇（ ）脈（ ）岷（ ）暉（ ）瑞（ ） 瞻（ ）澤（ ）詠（ ）眠（ ）渾（ ）端（ ） 四、照樣子，寫詞語（6分） 1、小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ） 2、化難為易 大公無私（ ） （ ） （ ） 五、選擇正確答案（在正確的序號上打√）。
（5分） 1、我從心里知道，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。 （破折號表示 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長） 2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態萬千 （正確標點是①！，，，，，，。
②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中隊長去辦公室取來作業本發給同學們。 （①有兩個連續動作 ②有三個連續動作） 4、多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。
（①比喻 ②擬人 ③夸張） 5、這本書難道不是你的？ （①設問 ②反問 ③疑問 ） 六、改寫句子，使原句意思不變。（4分） 1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發嗎？ 2、一群螞蟻吃了一條大青蟲。
3、小明高興地告訴媽媽：“我被評為了校三好學生。” 4、強烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野。
七、給句子填上合適的關聯詞語。（8分） 1、我們（ ）喜愛桂林的山，（ ）喜愛桂林的水。
2、（ ）我們沒有去過張家界，（ ）在課本中我們領略了索溪峪的美。 3、（ ）全國人民團結奮斗 ，（ ）一定能早日實現小康社會。
4、（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。 八、根據課文，回答問題。
1、連線（3分） 《“精彩極了”和“糟糕透了”》 王安石 《泊船瓜洲》 巴金 《鳥的天堂》 孟郊 《游子吟》 辛棄疾 《第一場雪》 巴德 舒爾伯格 《菩薩蠻 書江西造口壁》 峻青 2、填空（6分） （1）青山（ ），（ ）東流去。 （2）冬天（ ），來年（ ）睡。
（3）春風（ ），明月（ ）。 3、回答問題，說明理由。
（9分） （1）“精彩極了”和“糟糕透了”是對同一篇文章的評價，它們矛盾嗎？ （2）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這句話中同時用了兩個“鳥的天堂”，是不是有些重復呢？ （3）“春風又綠江南岸”改成“春風又到江南岸”行嗎？說說你的理由。 閱讀思考 九、閱讀短文，按要求作答 上 學 路 上 早上，寒冷的北風裹著雨點“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。
我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。 走著走著，一條小河擋住了我們的去路。
原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。 我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，準備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河里。
“趴在我背上。”爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎么可以呢？ 我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心里涌起了一股暖流。
這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。 可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。 我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
思考題： 1、（4分） 寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ） 2、聯系上下文理解詞語的意思。（2分） 無微不至： 3、“這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分） 4、第七自然段中省略號表示什么意思？在括號里打“√”（2分） （1）表示說話未完或語意未盡（ ）（2）表示聲音斷斷續續（ ）（3）表示列舉省略（ ） 5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。
（2分） 6、讀了這篇短文，你有什么感受？（3分） 綜合實踐 這些天來，“禽流感”的發生，引起了全世界人的恐慌，請你圍繞這個話題說一說自己的看法，習作形式不限（書信、記敘文、想像作文等），要求內容完整，敘事清楚，表達出自己的觀點。字數300字以上。
（24分） 世紀小學語文六年級招生檢測試卷 2005-11-07 18:38， 戴志強， 2928 字， 0/74， 原創 | 引用 積累運用 一.讀拼音，寫詞語。（10分） jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二.選詞填空（6分） 1.揚科很（ ）音樂。
他（ ）地為別人演奏。（熱情 熱愛 熱心） 2.霧散了，遠處的山和近處的樹都（ ）顯現出來了。
（晴晰 清潔 清澈） 3.學了《豐碑》一文后，我心情久久不能（ ），軍需處長舍已為人的的革命精神給我留下了（ ）的印象。（寧靜 安靜 深奧 深刻） 4.晚飯。
6.六年級上冊語文生字
六年級上冊（120字）
01邀俯瀑峭軀津蘊俠
03謐巷俏逗龐烘烤韻勤勉吻
05施撓庸艱毅鏟劣惹譏漿岔
06摯寢頻朦朧凄斑篇
09擱填怨掀唉裹魁梧淋撕霉慮
11悠儀歉溜嘿割
13晶瑩藹資礦賜竭濫脅睹
15嗡鹿駿鷹潺脂嬰眷
17扭胯廚套猬畜竄
18挽囫圇棗搞恍霜詳逝章咳嗽
21塑餅譜抑挫歇吉營
23劈寇蕉筒躁革遭泣浴搏碑
26茵蠟陌盲鍵粼霎錄
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