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開頭頂格寫收信人姓名及你對他的稱呼（親近的人姓名可略）以及問候語（你好之類）。
結尾具你的名字（其后可加“敬上”等）以及日期。
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文言文書信開頭與結尾怎么寫
我說樓上的，至于嗎，人家只是想要個格式，您給來五篇范文！這五篇兒還真就沒有一篇是正規格式的，太給力了！說起來，文言文書信，規矩最多的，就是開頭和結尾。開頭有兩部分：一是稱謂+提稱語，二是啟辭一、稱謂+提稱語稱謂，就是姓名加職務（嘿嘿），比如X大人、X先
書信的開頭和結尾
開頭頂格寫收信人姓名及你對他的稱呼（親近的人姓名可略）以及問候語（你好之類）。結尾具你的名字（其后可加“敬上”等）以及日期。追答例子，親愛的爸爸媽媽:(空兩格)你們好!(正文另起一行空兩格,應該寫出真情實感,可以回憶小時候父母對你的關愛,也
珍惜相關的素材事例100到200字
珍惜我們所擁有的，就會從中體會到別樣的滋味。珍惜友情，享受朋友在一起的點點滴滴，不要等到彼此淚流滿面的時候才珍惜，那已經為時過晚。珍惜親情，親情是我們前行的力量，不要等到遇到困難時，需要親情時珍惜，那時已經一無所有。珍惜時間，時間就是金
急需名人素材（100—150）字
【姓名】：范仲淹【介紹】：宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學舍不分晝夜地苦讀，5年中間竟沒有解開衣服好好地睡過覺。有時困倦已極，便用
故事素材100字
1，心態父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢！--你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？2，情況不同一只小豬，一只綿羊
有關讀書方法的作文
一、問題法：讀書時帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考，帶著問題去讀，就會不盲目、有目的。二、移位法：課外同步閱讀既是學習的一種補充，也是向縱深閱讀練習的一個過程。在選擇課外讀物時，應該有計劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識。比
祝你夢想成真郁雨君讀后感300
授人以魚不如授人以漁，下面提供讀后感的一般寫法方法：一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。二、要選擇自己感
英語作文(書信類),精彩開頭,結尾
A：開始語Thankyouforyourkindletter．（謝謝你的友好來信。）二、結束語1、Goodluck!2、Bestwishes!3、Takecareofyourself,willyou?你用手機提問有字數限制的！
書信中有哪些好的開頭結尾謙詞和敬詞
一、常見的提稱語稱謂后附提稱語，如：某公道席、某先生臺鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等。現將常見提稱語列表如下：足下古代最初用為下對上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。膝下舊時子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時常依于父母
描寫清潔工掃地時的動作句子有哪些
早晨，我上街買東西。嘩嘩，我向著聲音望去，看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著笤帚，慢慢地向前移著。是他，一個我天天看見的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步步地掃著這條馬路。當天剛蒙蒙亮時，勤勞的環衛工人手持笤帚、撮子，來到空
關干一個清潔工的細節描寫200字
清潔工的細節描寫的句子是這一段：【正確答案】因為汗水漸漸浸濕了他的額頭，細細的白發絲絲烏發相纏，粗糙的手不慢不快的擺動著，仿佛是在彈奏一種奇怪的樂器，看著他黝黑的手臂，那種滄桑快要另人窒息……【分析】這句話通過對清潔工的細節描寫，他
描寫清潔工品質的結尾
清潔工人們為的是我們大家的環境，無私奉獻，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環境。寧可一人臟，換來萬家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。在我眼里，他們就是高尚的人！望著他那遠去的背影，我漸漸地明白
描寫清潔工的段落（細節描寫）
是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明；是您們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨曦的親吻......如果有人問：大家覺得熱嗎？我想大家肯定會毫不猶豫地說：“熱！熱極了！”是的，進入六月中旬，我們就被夏天的熱
描寫清潔工的句子
★披星戴月歸；晴天一身灰，雨天一身泥。環衛工人用他們勤勞的雙手，為人們的工作和學習增添了舒適和愉悅，恪守了"臟了我一人，潔凈千萬家"的信念，在平淡的工作中，以實實在在的行動擔當起一份令人尊敬的責任。★"是你們每天迎接第一縷晨曦，日復一日，
文言文書信開頭與結尾怎么寫
我說樓上的，至于嗎，人家只是想要個格式，您給來五篇范文！這五篇兒還真就沒有一篇是正規格式的，太給力了！說起來，文言文書信，規矩最多的，就是開頭和結尾。開頭有兩部分：一是稱謂+提稱語，二是啟辭一、稱謂+提稱語稱謂，就是姓名加職務（嘿嘿），比如X大人、X先
書信的開頭和結尾
開頭頂格寫收信人姓名及你對他的稱呼（親近的人姓名可略）以及問候語（你好之類）。結尾具你的名字（其后可加“敬上”等）以及日期。追答例子，親愛的爸爸媽媽:(空兩格)你們好!(正文另起一行空兩格,應該寫出真情實感,可以回憶小時候父母對你的關愛,也
寫景作文應該怎樣開頭
世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什么呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。人教版六年制小學語
求初中作文好的開頭結尾連接敘事的文段
★走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；回頭發現，你不見了，突然我亂了。★我開始懷念,那些四處散開的花,它們因為你的離開,妖嬈的變換著華麗.漫漫的堆積成內心堅實而無法傾訴的愛慕.被漸次淹沒的暖.
初中敘事作文好的開頭和結尾
點擊歲月的鼠標，我記憶的熒屏上就會顯現出一幅幅初中生活的斑斕畫面。這就是我的初中生活，有張有弛，有笑有淚。（我的初中生活是一闋跳躍著歡快音符的樂章，是一幅流光異彩的畫頁。）往事像落日映照的河面，總將閃光的色彩撿起，珍藏在心底。往事像落
好雪片片文章結尾揭示了本文的中心即
1、從結構上看，文章可以分為三部分。你是怎樣劃分的？請寫出起訖段的序號，并簡要概括出三部分的大意。起訖段：(1)(2)(3)2、文中寫“我”以在老人那里買獎券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”,為什么感到安心?“并使同情找到站立的地方
感謝老師散文求個結尾……
給你幾個吧，你自己看。您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。我要飛翔，是您給我插上了翅膀
摘抄五個好開頭
摘抄五個好開頭1、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別